Masalah yang serius bagi ibu bapa ialah tempoh penyesuaian anak kepada keadaan baru. Pakar membahagikan kanak-kanak kepada tiga kumpulan untuk menyesuaikan diri dengan tadika. Kanak-kanak yang mempunyai gangguan neuropsychik dan selsema yang kerap dalam tempoh penyesuaian adalah antara kumpulan pertama. Kanak-kanak yang sering sakit, tetapi mereka tidak menunjukkan tanda-tanda keterlaluan yang ketara, mereka dimasukkan ke dalam kumpulan kedua, dan kumpulan ketiga terdiri daripada kanak-kanak yang menyesuaikan diri dengan tadika tanpa komplikasi.
Di tadika mula mengambil kanak-kanak dari satu setengah tahun, tetapi umur yang paling sesuai adalah 3 tahun. Walaupun pada masa ini adaptasi terhadap proses tadika tidak cepat. Tempoh puratanya kira-kira sebulan. Apabila kanak-kanak baru sahaja mula pergi ke tadika, keengganan untuk pergi, ketakutan dan sebagainya - cukup difahami. Sudah tentu, syarat-syarat tinggal di institusi pendidikan pra-sekolah adalah berbeza dari rumah. Di tadika, kanak-kanak itu tidak lagi menjadi pusat perhatian, seperti di rumah, pendidik dan jururawat mengedarkan perhatian mereka kepada semua kanak-kanak. Kanak-kanak itu takut dengan keadaan baru ini, sebilangan besar orang yang tidak dikenali dan, yang paling penting, ketiadaan ibu yang dikasihi, di sebelahnya bayi merasa dilindungi. Penyebab ini menyebabkan tekanan mental, yang dinyatakan dalam rungutan.
Untuk membuat tempoh penyesuaian kurang menyakitkan dan lebih cepat, kanak-kanak perlu bersedia terlebih dahulu. Kanak-kanak perlu membiasakan diri untuk menghadiri tadika. Berapa banyak anak akan tahu lebih baik apa yang perlu disediakan, apa yang diharapkan, bergantung kepada kesediaan kanak-kanak untuk bertemu dengan pasukan baru, dengan syarat-syarat baru.
Pada mulanya, apabila mungkin, ibu harus mengurangkan masa yang dihabiskan dengan anaknya. Sebagai contoh, untuk berjalan-jalan, biarkan hanya bapa pergi, lebih kerap meninggalkan anak dengan nenek dan pergi ke perniagaan mereka.
Ia juga perlu memberitahu kanak-kanak tentang tadika lebih dan lebih kerap, untuk mengurangkannya di sana, supaya dia mempunyai idea mengenainya.
Rejim hari kanak-kanak, cuba untuk membawanya lebih dekat dengan itu, seperti di tadika, beberapa bulan sebelum masuk ke dalamnya.
Agar anak dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak dan orang dewasa yang lain, pilih taman kanak-kanak dan taman permainan kanak-kanak, menyerupai pusat kanak-kanak untuk aktiviti pembangunan. Cuba untuk melawat dengan lebih kerap, pada hari cuti, hari lahir kawan.
Cobalah untuk mengenali pendidik kumpulan terlebih dahulu dan bercerita tentang ciri-ciri individu anak anda.
Anda tidak boleh memberi kanak-kanak itu ke taman dengan serta-merta selepas penyakit yang dipindahkan, walaupun tidak serius. Dia masih perlu mendapatkan kekuatan, jika tidak, beban penyesuaian yang besar boleh menyebabkan akibat yang sangat serius dari segi kesihatan fizikal dan mental.
Selepas anda membawa kanak-kanak ke tadika dan meninggalkan satu, pastikan anda menenangkannya, dengan mengatakan bahawa anda akan kembali selepas beberapa waktu.
Pada hari-hari awal anda perlu membawa kanak-kanak pada waktu pagi selama 1,5-2 jam, jadi pada bulan-bulan pertama tidak pergi langsung ke tempat kerja. Kemudian anda boleh pergi untuk sarapan dengan anak-anak lain, dalam beberapa minggu anda boleh cuba untuk pergi tidur. Cara penagihan secara beransur-ansur selalunya tidak menyebabkan kanak-kanak keadaan tekanan.
Cobalah untuk meninggalkan bayi dengan mudah dan cepat. Jika tidak, kebimbangan anda boleh disampaikan kepada kanak-kanak. Sekiranya seorang kanak-kanak bergelut dengan ibunya, maka ayahnya mesti mengambilnya. Yang lebih menahan lelaki lebih banyak, dan kepekaannya kurang daripada wanita.
Anda boleh memilih bersama dengan bayi mainan kegemaran anda, yang akan berjalan dengannya setiap hari di tadika dan berkenalan dengan mainan lain. Dan selepas tadika, tanyakan mainan apa yang berlaku kepadanya di tadika, dengan siapa dia bertemu dan kawan, yang membuatnya kecewa, sama ada dia bosan di sekeliling rumah. Ini akan membantu anda mengetahui bagaimana bayi berjaya membiasakan diri dengan tadika.
Hasil positif dapat diberikan untuk bermain di sebuah taman kanak-kanak, di mana salah satu mainan akan menjadi anak. Lihatlah permainan mainan ini dan katakan, ajarlah bersama anak itu untuk berteman dan selesaikan masalah anak itu.
Keadaan mungkin timbul bahawa kanak-kanak tidak mahu pergi ke pendidik tertentu. Sekiranya ini diulang setiap hari, cuba untuk mengetahui sejauh mana tuntutan kanak-kanak itu dibenarkan - adalah guru benar-benar merawat bayi, menjerit dan mengutuk anak-anak. Sekiranya ini tidak berlaku, berbincang dengan pendidik mengenai perkara ini. Seorang pendidik yang baik dan kompeten harus cuba mencari pendekatan kepada anak anda. Jika seketika keadaan tidak berubah dan kanak-kanak masih tidak mahu pergi ke guru ini atau kata-kata kanak-kanak itu disahkan, maka cuba memindahkan kanak-kanak itu ke kumpulan lain. Jangan biarkan anak anda menderita dan berkomunikasi dengan orang yang tidak menyenangkan, kerana di taman kanak-kanak akan menghabiskan sebahagian besar masa.
Jika seorang kanak-kanak pergi ke tadika untuk masa yang lama, dan kemudian tiba-tiba tidak dengan itu, tidak dengan itu enggan, kemudian cuba mencari alasan untuk ini. Mungkin anak itu tersinggung atau bosan bangkit awal pagi. Jika sebabnya tidak serius, maka selepas beberapa lama dia mahu ke tadika.
Sekiranya "tidak suka" untuk taman tumbuh dengan masa dan kemudian menjadi kronik, maka kemungkinan besar adalah bahawa kanak-kanak di taman bosan, aktiviti-aktiviti untuknya tidak menarik, atau dengan anak-anak pada umumnya tidak terlibat. Dalam kes ini, cuba ubah situasi di taman, berbincang dengan ketua tadika, atau ajar kanak-kanak itu untuk menghiburkan dirinya, biarkan dia membawa bersama permainan dan mainan kegemarannya.
Walau bagaimanapun, untuk meninggalkan tadika adalah perlu, jika:
- Kanak-kanak melawat taman selama lebih dari 4-6 minggu, tetapi tidak terbiasa dengan aktif menolak untuk pergi ke sana;
- tingkah laku kanak-kanak menjadi agresif;
- Stres saraf pada kanak-kanak, disertai oleh enuresis, ketakutan pada waktu malam, dan lain-lain.
Menonton kesihatan bayi anda, kelakuan dan moodnya, anda sendiri boleh menjawab soalan "Adakah anda memerlukan taman", kerana anda tahu apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak itu tidak mahu pergi ke tadika!