Stuttering menandakan pelanggaran rentak ucapan, kelancaran dan irama. Ia berlaku pada kanak-kanak akibat kejang di bahagian yang berlainan dari alat ucapan. Perubatan moden merawat kanak-kanak gagap dalam beberapa cara dan kaedah yang bertujuan untuk memperbaiki ucapan kanak-kanak.
Maksud therapeutic. Mereka telah digunakan untuk merawat steker sejak zaman purba oleh Hippocrates, Celsus, Aristotle, Galen, Avicenna dalam pelbagai bentuk dan darjah. Pemulihan terapeutik sahaja tidak mencukupi untuk menyingkirkan anak gagap, tetapi digunakan secara meluas sebagai tambahan kepada kaedah asas rawatan.
Kaedah pembedahan. Kaedah merawat kegagapan telah digunakan sejak abad pertama. n. e. dan berterusan sehingga pertengahan abad XIX. Walau bagaimanapun, pada tahun-tahun berikutnya terdapat pendapat bahawa kaedah pembedahan tidak berguna dan pada masa yang sama berbahaya dalam penggunaan (Bonnet, Antill, Dionysus, Dieffenbach, Petit, Aeginsky, Fabricius, dll.). Kaedah merawat keganasan muncul berdasarkan tanggapan bahawa gagap adalah akibat dari anatomi patologis organ artikulasi atau pemuliharaan lemah pada otot-otot lidah.
Obat-obatan ortopedi adalah tambahan dalam rawatan kegagapan.
Kaedah psikoterapi. Kesan psikoterapi telah memasuki amalan merawat kegagapan sejak masa kegagapan dipandang sebagai gangguan neurotik. Freschels, Netkachev, dan lain-lain memberikan kaedah rawatan yang sangat penting. Stammering dianggap, pertama sekali, sebagai penderitaan mental. Dalam hubungan ini, cara mempengaruhi anak gagap dipilih atas dasar pengaruh mereka terhadap jiwa beliau.
Kaedah didactic. Aplikasi mereka bertujuan untuk membangunkan ucapan yang betul dalam kanak-kanak melalui keseluruhan sistem latihan ucapan pelbagai dan rumit yang secara beransur-ansur rumit, yang mesti merangkumi kedua-dua elemen ucapan dan semua ucapan. Teknik tersebut digunakan oleh Gutzman, Himiller, Itar, Dengardt, Kussmaul, Cohen, Lee, Andres.
Langkah-langkah perubatan dan pendidikan. Adalah dipercayai bahawa sistem pertama kesan terapeutik dan pedagogis terhadap seorang kanak-kanak yang menderita kegagapan diberikan dalam cadangan IA Sikorsky. (1889) dan muridnya IK Khmelevsky. (1897).
Jadi, Sikorsky I.A. dalam rawatan kanak-kanak gagap disyorkan:
- gimnastik ucapan (latihan untuk latihan suara, pernafasan, artikulasi, pelbagai jenis ucapan);
- Rawatan psikoterapeutik terhadap gagap, termasuk penciptaan keadaan yang menggembirakan bagi kanak-kanak, kesannya pada moodnya, komplikasi beransur-ansur kelas pertuturan, dll.);
- rawatan dinamik dan farmaseutikal (latihan motor, fisioterapi, ubat-ubatan).
Baru-baru ini, banyak perhatian telah diberikan kepada kesan psikoterapeutikal terhadap keperibadian seorang kanak-kanak yang menderita keganasan, dalam konteks pelbagai kaedah rawatan. Berdasarkan penyelidikan ahli fisiologi Rusia Sechenov IM, Pavlova IP, serta pengikutnya, para pakar memilih kaedah terbaik untuk menghapuskan kegagapan dan menentukan pendekatan kompleks moden terhadap gagap pada anak-anak.
Pendekatan kompleks. Stammering adalah penyakit sistemik yang kompleks. Ia timbul untuk beberapa sebab - biologi, psikologi dan sosial.
Pendekatan kompleks moden dalam mengatasi gagap membuktikan kesan terapeutik dan pedagogi terhadap pelbagai aspek keadaan psikofisika kanak-kanak yang menderita kegagapan, dengan menggunakan pelbagai cara dan usaha ahli-ahli pakar yang berbeza. Langkah-langkah terapeutik dan pedagogi termasuk prosedur perubatan dan persediaan, terapi fizikal, psikoterapi, terapi pertuturan, terapi pertuturan, aktiviti pendidikan. Matlamat mereka adalah untuk mengukuhkan dan memperbaiki sistem saraf dan, pada keseluruhannya, seluruh badan kanak-kanak; menyingkirkan sikap yang salah kepada kecacatan pertuturan, melemahkan dan menghapuskan sepenuhnya sawan pertuturan, mengiringi gangguan pernafasan dan suara, pertuturan dan kemahiran motor; penyesuaian sosial kanak-kanak gagap. Hari ini, usaha pakar ditujukan untuk mengkaji lebih mendalam tentang ciri-ciri psikologi individu kanak-kanak yang gagap.