Pendidikan inisiatif kanak-kanak: tiga peraturan

Seorang kanak-kanak bebas adalah matlamat tinggi untuk menjadi ibu bapa yang sedar. Tetapi di manakah garis antara bantuan pintar dan penindasan aspirasi yang berguna? Ahli psikologi kanak-kanak mencadangkan mematuhi tiga aksioma ringkas dalam membesarkan bayi.

Langkah pertama adalah kebebasan rasional pilihan. Sekiranya serbuk cuba mengikatkan renda atau sudu di dalam pinggan - jangan segera tergesa-gesa untuk menyelamatkannya. Penjelasan pesakit terhadap algoritma tindakan, tidak campur tangan dan sokongan yang mencolok akan memberi lebih banyak manfaat.

Langkah kedua adalah untuk menggalakkan niat. Adakah kanak-kanak itu menunjukkan minat untuk memasak atau mencuci pinggan? Ia masuk akal untuk memuji inisiatifnya dan menyerahkan apron dari "pembantu dapur". Oleh itu kanak-kanak akan merasakan kepentingan tindakannya dan akan dapat merealisasikan nilai praktikal mereka.

Langkah ketiga adalah alternatif. Malah larangan boleh berguna: penolakan harus mempunyai alasan yang dapat difahami. Lebih baik, jika disertai dengan pilihan yang dibenarkan untuk tindakan. Jika kanak-kanak itu tidak mahu memakai kasut untuk berjalan-jalan, anda bukan sahaja perlu bersikeras, tetapi sebagai balasannya, dia menawarkan pilihan kasut yang dia mahukan sendiri. Kebebasan "bersyarat" itu akan membolehkan kanak-kanak berfikir dengan teliti dan membuat keputusan secara bebas.