Ibu bapa tahu bagaimana kadang-kadang sukar untuk meletakkan bayi tidur. Tetapi apa-apa untuk dicipta tidak perlu, kerana masa dikenali universal "pil tidur" untuk kanak-kanak dan orang dewasa - lullabies. Nenek moyang kita dengan sengaja percaya bahawa pendidikan anak itu berasal dari lagu-lagu, dan memberikan lagu-lagu ini sebagai makna mistik, mereka mengekalkan imej-imej pagan misteri Drema, Buki, Sna, Ugomon ... Pada zaman dahulu, lagu-lagunya melakukan peranan mantra, lagu itu meminta ibu memberikan kekuatan bayi untuk tidur dan pertumbuhan supaya dia kaya dan sihat di masa depan. Setiap lullaby adalah disebabkan oleh anaknya sendiri - dia telah disusun oleh ibunya segera selepas lahir. Kemudian lagu ini kekal jimatnya sepanjang hidupnya. Lullaby dan hari ini adalah kesan muzik pertama bayi.
Dengan cara ini, lebih kurang 500 lakon penulis terkenal, puisi yang ditulis oleh penyair Rusia yang luar biasa - Zhukovsky, Lermontov, Tsvetaeva dan lain-lain. Jangan menghitung lakul yang indah yang ditulis oleh penyair terkenal kanak-kanak, bar moden dan bintang pop. Ternyata genre ini dalam permintaan dan hari ini ia masih menarik kita.
Nota bukan tablet
Ia boleh dikatakan dengan selamat bahawa lullabies adalah alat terapeutik sejagat. Untuk memulakan nyanyian lullabies yang diperlukan oleh anak semasa kehamilan. Dibuktikan bahawa kanak-kanak dalam rahim merasakan muzik, ucapan, suara intonasi. Yang baru lahir, mendengar lagu-lagu yang ibunya menyanyi kepadanya, mengenali mereka dan menenangkan, agaknya mula bertindak balas dengan suara ibunya dan membuat bunyi melodi sebagai tindak balas.
Penyanyi lullabies membantu meningkatkan keadaan mental wanita itu sendiri - gejala penurunan toksiknya, kehamilan adalah lebih mudah. Penyanyi melambatkan irama degupan jantung, tekanan kembali normal, kanak-kanak menerima lebih banyak oksigen. Terdapat pengharmonian denyutan jantungnya, dan bersama-sama dengan turun naik cecair amniotik kanak-kanak itu mendapat urutan lembut anak lembunya. Pada masa akan datang, ibu-ibu meningkatkan laktasi, terdapat penubuhan hubungan yang rapat dengan anak-anak; Bayi pramatang semakin kuat dengan cepat.
Pakar secara eksplisit mengesyorkan nyanyian lullabies kepada kanak-kanak yang mempunyai encephalopathy perinatal (fungsi gangguan atau struktur otak), ritma bernafas, bradikardia (penurunan kadar jantung), gangguan motilitas usus. Ia juga telah menunjukkan bahawa alat pencegahan yang sangat baik terhadap gangguan motor dan pertuturan (kegagapan, tika, gangguan koordinasi, stereotaip motor) adalah irama unik dari lullabies. Mereka boleh berfungsi sebagai pencegahan yang indah. Menyanyi lagu lullaby harus membantu kanak-kanak itu tertidur, jadi melodi dalam lagu-lagu itu membosankan, selalunya membosankan. Dalam kes ini, kanak-kanak tidak peduli apa jenis telinga muzik yang dimiliki oleh seorang ibu, jika suaranya cukup cantik, dia masih menunjukkan reaksi terhadap bunyi suara itu, kepada prestasi lembut, dengan bunyi lirikal. Untuk menyanyi bayi perempuan lebih baik dengan senyuman, maka suara itu menjadi sangat mesra!
Langkah untuk pembangunan ucapan
Melalui nyanyian, kanak-kanak menerima pengajaran pertuturan yang pertama. Sebagai tindak balas kepada ibunya, dia mula "berjalan", yang bermaksud bahawa laringnya berkembang - instrumen utama aktiviti ucapan kita. Bayi bayi direka bentuk untuk sifat ingatan bayi yang masih belum dapat menghafal maklumat lisan. Menerusi penggunaan intonasi berulang lagu, kanak-kanak itu mula membezakan antara kata-kata individu, yang membantu dia untuk lebih baik dan cepat menguasai ucapan, untuk menjadikan dirinya difahami kandungannya. Lullabies terdiri hampir kata nama dan kata kerja, hanya fakta bahawa bayi dapat melihat perkara: objek dan pergerakan mereka tercermin dalam lirik. Ciri-ciri untuk lullabies adalah pelbagai pengulangan, di mana kombinasi bunyi, suku kata, kata-kata individu dan rantai mereka muncul - kerana ini, pengayaan kamus kanak-kanak diperkaya. Walau bagaimanapun, kanak-kanak perempuan diperlukan bukan sahaja untuk bayi, tetapi juga untuk kanak-kanak yang lebih tua. Mereka memberikan asas struktur tatabahasa ucapan, mereka membantu membentuk satu perkataan akar (contohnya, "kucing", "anak kucing", "kotok", "kucing", "kotya").
Dalam usia prasekolah yang lebih tua, perkembangan tugas menjadi tugas penting. Fakta yang diketahui adalah bahawa kanak-kanak zaman ini masih belum cukup diselaraskan dan jelas mengendalikan organ-organ alat motor motor. Ramai kanak-kanak berbeza dengan tergesa-gesa dalam ucapan, sebutan yang tidak jelas kata-kata, "menelan" ujung-ujungnya, atau cara pengucapan kata-kata yang terlalu perlahan. Lullaby laconic dan jelas dalam bentuk, mereka mendalam dan berirama, oleh itu, mengulangi mereka, kanak-kanak mengatasi kelemahan ini ucapan. Pengaruh utama menyanyi lullabies pada kanak-kanak adalah pembangunan fleksibiliti dan mobiliti alat ucapan anak, pembentukan sebutan bunyi yang tepat, penguasaan kekayaan intonasional dan kadar ucapan yang berbeza.
Pengaruh penyanyi lullabies juga penting untuk perkembangan pemikiran kanak-kanak. Sifat orang kecil itu, kesihatan fizikalnya, tahap kestabilan psikologi bergantung pada lagu-lagu yang diceritakan ibunya kepadanya (dan apakah dia pernah menyanyi). Dalam kesimpulannya, nilai tertinggi tempat kanak-kanak selalu disahkan. Untuk perkembangan penuh bayi itu penting untuk mengetahui bahawa dia dikehendaki dan dicintai, ibunya adalah yang terbaik, dan rumahnya adalah yang paling hangat dan selesa.
Lebih-lebih lagi, dalam masa lullabies ibu membina dunia sekeliling sekitar kanak-kanak, seolah-olah berbeza semua bahaya dunia luar dengan kehangatan dan keselamatan rumah. Ketenangan, kasih sayang, kejujuran, keikhlasan, kedamaian membawa lagu-lagu ini, mereka melegakan kegelisahan yang tidak perlu, keseronokan. Kanak-kanak yang tidak tahu lullabies menjadi lebih mementingkan diri dan jahat, mereka lebih cenderung kepada pelbagai gangguan mental.
Kesedaran perubahan bising
Pakar-pakar memanggil kecenderungan yang sangat berbahaya untuk mengajar anak-anak untuk berada dalam bunyi yang berterusan, sama ada TV bekerja, komputer dihidupkan, hanya ucapan yang kuat. Kenyataan bahawa kanak-kanak itu "sempurna" tertidur dengan bunyi muzik rock atau "pop", sebahagiannya dapat bersesuaian dengan realiti. Hanya kanak-kanak itu tidak tidur - dia jatuh ke dalam keadaan kesedihan yang diubah, bercakap dalam bahasa belia, "ditebang". Hakikatnya adalah dengan bunyi yang sangat kuat terdapat perencatan yang ketara dalam aktiviti korteks serebrum dan penghilangan pusat-pusat subcortikal. Ini sama dengan keadaan mabuk.
Perkara yang paling mudah dan tidak berbahaya yang boleh dicapai dengan menggantikan lullabies dengan set TV adalah untuk membangunkan sindrom gangguan kecacatan perhatian (ADD) pada kanak-kanak. Pada masa ini, menurut ahli psikiatri, psikopatologi ini mempengaruhi kira-kira 15-20% kanak-kanak moden. Ia dinyatakan dalam ketidakmampuan untuk menumpukan perhatian. Kanak-kanak yang menderita ADD tidak mempunyai peluang untuk belajar secara normal, mereka mengalami masalah dalam hubungan mereka dengan orang lain. Malah, yang mahu menjadi rakan dengan seorang kanak-kanak yang tidak dapat menunggu dengan tenang di dalam permainan yang merobek mainan dari orang lain, memecahkan mereka, "meludah" pada pelbagai peraturan permainan? Orang dewasa dengan ADD sering mengalami gangguan manic-depressive, kecenderungan untuk keganasan, penyalahgunaan alkohol dan dadah.
Sindrom Defisit Perhatian, mujurlah, dapat diterima dengan pembetulan. Tetapi alexithymia utama - ketidakmampuan untuk menyatakan perasaan mereka dengan kata-kata - tidak memberi jalan kepada pembetulan. Terdapat sebab untuk mempercayai bahawa perkembangan emosional seseorang secara langsung bergantung kepada model hubungan "ibu-anak" pada zaman kanak-kanak. Kekurangan kehangatan dan hubungan antara ibu dan bayi berubah menjadi banyak masalah dengan masa. Kajian menunjukkan bahawa 5-23% penduduk dunia mempunyai ciri-ciri lain yang berlainan, dengan lelaki menderita 7-8 kali lebih kerap daripada wanita. Orang-orang ini secara tidak langsung menggambarkan sensasi fizikal mereka (dengan contoh, perbandingan), tetapi sukar untuk merumuskannya dengan jelas. Sambungan interpersonal mereka biasanya sedikit, mereka dicirikan oleh ketegangan dalam postur dan pergerakan, kemiskinan ekspresi wajah.
Jadi bernyanyi kepada anak-anak lullabies anda sekurang-kurangnya sehingga tiga tahun! Ini akan membantu mereka membesar menjadi orang yang seimbang dan mesra. Lullaby adalah sihir. Pengaruh nyanyian lullabies pada kanak-kanak menentukan emosi dan perasaan yang kuat, seperti kasih sayang, cinta, penyayang. Mereka dilahirkan dalam jiwa penyanyi dan pendengar lullaby. Dapat menggunakan jampi ini dengan betul!