Setiap hari kanak-kanak lebih banyak memahami persekitarannya dan peristiwa yang berlaku kepadanya. Jika peluang-peluangnya setakat ini tidak membenarkan dia campur tangan dalam hal ini, dia mengkaji alam sekitar, menunggu saat ia sendiri dapat mempengaruhi objek dan orang. Di sini dia sudah berjalan, memahami apa yang mereka katakan kepadanya ... Dia berharap untuk menunggu dia diberi kawalan jauh dari TV. Dalam masa 15 bulan, kebolehan kanak-kanak mula muncul dengan terang.
Cari tempat anda.
Untuk mencari tempatnya dalam hidup, kanak-kanak menggunakan tiga kaedah. Pada mulanya, ia adalah kajian yang berterusan, didorong oleh rasa ingin tahu yang tidak pernah puas. Kemudian penolakan: mengatakan "tidak" adalah cara yang berkesan untuk menghormati diri anda. Dan, akhirnya, tiruan.
Pada tahun kedua kehidupan, kanak-kanak dalam imaginasi sendiri memberikan benda-benda hidup mereka sendiri, yang memberi dia kuasa atas mereka. Dia menghidupkan periuk ke dalam gendang atau topi, blus lama dalam pakaian puteri. Dari saat itu kanak-kanak menjadi penguasa dunia, di mana hanya imaginasinya menetapkan batas-batasnya. "Melakukan seperti seseorang" membolehkan kanak-kanak belajar cara meniru. Proses ini bermula dari kira-kira 2.5 tahun. Pada usia ini, dia membuat pai dari pasir, yang ibu mesti "makan", atau, menutup tudung dari periuk di tangannya, "memacu kereta." Kanak-kanak mereproduksi pengalamannya, bermain dengan anak patung dan memberi mereka peranan yang berbeza. Dia kehilangan keadaan yang dia alami (tetapi tidak ingat dengan baik) sehingga dia menguasai mereka. Oleh itu, dia memarahi beruang kerana tidak mahu makan, mencubitnya, berpakaian, mengancam untuk membantah jika dia tidak taat. Meletakkan dirinya di tempat ibu bapa, kanak-kanak itu mengawal keadaan.
Untuk bertindak seperti orang dewasa bermakna memahami mereka lebih baik.
Permainan di mana kanak-kanak memainkan peranan orang dewasa (ibu bapa, doktor, penjual), membenarkannya mengenali orang dewasa "dari dalam". Seorang kanak-kanak yang telah memberi tumpuan sepenuhnya kepada dirinya sendiri, kini meletakkan dirinya di kasut orang lain dan dapat membayangkan apa yang mereka rasa. Imitasi membantu dia untuk lebih memahami dunia di sekelilingnya: perbualan yang kuat semasa permainan membolehkannya mengembangkan ucapannya; penciptaan kawan khayalan, kadang-kadang manis, kadang-kadang tidak tertanggung, mengajarkan untuk membedakan antara konsep-konsep "baik" (apa kata orangtua) dan "jahat."
Pada tahun ketiga kehidupan, kanak-kanak itu datang kepada kesedaran seksnya dan peranan masa depan dalam kehidupan yang ditentukan oleh seksnya. Anak lelaki sedang melakukan sesuatu, membongkar, bermain perang. Anak patung anak patung, cuba kasut ibu saya dengan tumit, bermain dengan kosmetik ibu saya. Tempoh ini sangat tegang untuk ibu bapa, kerana ia memerlukan kewaspadaan khusus. Kanak-kanak tidak menyedari bahaya dan risiko yang dia tundukkan sendiri, "bermain di orang dewasa". Tetapi dalam tempoh ini terdapat tempat untuk penemuan. Dan untuk perkara lucu yang menyenangkan semua orang.
Mainan apa yang memberi anak itu?
- set alat mainan, alat atau pakaian lama ibu bapa yang anak itu boleh berubah menjadi ayah, ibu, di Zorro atau puteri ...
- tokoh kecil watak-watak dongeng, haiwan peliharaan, anak patung yang boleh anda pakai. Kanak-kanak akan memahami ibunya lebih baik jika dia mempunyai "bayi", yang dia perlu menjaga. Rumah mainan, ladang, garaj, perkhidmatan boneka, kit pertolongan cemas ...
- Sekeping kadbod besar sehingga dia dapat membina sebuah pondok, atau selimut lama, sehingga ia membina dirinya sebagai wigwam atau khemah.
Jika ibu perlu memasak makan malam, maka anda boleh membawa kanak-kanak itu untuk perkara ini. Ambil dia dengan dia ke dapur dan minta dia untuk "membantu" anda. Biasanya, anak-anak senang bersetuju. Dan hakikat bahawa ibu saya mempercayakan perkara penting kepada mereka akan merangsang mereka lebih. Berikan periuk kanak-kanak, sudu dan cookies, dan sediakan, bersama-sama dengan anda, makan malam untuk beruang atau anak patung anda. Perkara yang sama boleh ditawarkan kepada anak ketika anda sedang membersihkan. Beri dia kain dan cadangkan debu. Anak itu akan senang dengan kepentingannya sendiri. Jangan lupa, maka dia akan dipuji untuknya, dan pada waktu petang dia akan memberitahu ayah atau neneknya bagaimana dia membantu ibunya. Dan ibu saya tidak akan berjaya tanpa bantuannya. Semua perkara ini akan membangunkan kemahiran, disiplin kanak-kanak, yang penting dalam masa dewasa.