Peranan pendidikan jasmani dalam perkembangan kanak-kanak itu tidak dapat dinafikan. Pekerja tadika dalam pendidikan anak itu dipandu oleh teori khas. Teori ini adalah budaya fizikal kanak-kanak. Mari kita perhatikan, apakah peranan dalam pembangunan latihan fizikal kanak-kanak.
Keperluan pendidikan jasmani untuk kanak-kanak
Pendidikan fizikal bayi sememangnya perlu dan ia perlu dibangunkan. Kajian telah menunjukkan bahawa kira-kira 15% kanak-kanak di bawah tujuh adalah sihat. Untuk pembangunan harmoni kanak-kanak, pendidikan fizikal yang serba boleh adalah perlu. Dalam zaman "tadika" organisma kanak-kanak berkembang pesat. Pada masa ini, secara aktif mengembangkan sistem muskuloskeletal, saraf, kardiovaskular, serta memperbaiki sistem pernafasan. Dalam tempoh ini, asas pembangunan fizikal dan asas kesihatan diletakkan. Dalam banyak aspek, kejayaan sesuatu aktiviti bergantung kepada pendidikan jasmani kanak-kanak. Pendidikan fizikal adalah salah satu aspek utama dalam perkembangan personaliti.
Peranan yang dimainkan oleh pendidikan ini untuk kanak-kanak
Peranan pendidikan jasmani pada zaman kanak-kanak adalah untuk menguatkan kesihatan bayi dengan memperbaiki semua sistem badan: penentangan dan penentangan terhadap faktor alam sekitar yang tidak menguntungkan melalui pengerasan. Ini adalah faktor-faktor seperti sinaran matahari, suhu rendah dan tinggi air atau udara, kelembapan yang tinggi, dan sebagainya.
Pendidikan fizikal bersama-sama dengan faktor kebersihan (pemakanan, rejimen hari) memainkan peranan yang besar dalam mengukuhkan pembangunan motor dan mental. Pada usia yang lebih muda, terdapat penstrukturan semula sistem pernafasan dan kardiovaskular yang kuat. Pada masa yang sama, jisim jantung meningkat, dan keupayaan dan kemampuan penyesuaian untuk peningkatan beban kerja. Pendidikan fizikal mempunyai kesan positif terhadap sistem pernafasan kanak-kanak. Pengudaraan paru dan peningkatan kedalaman pernafasan dan ketepuan oksigen meningkat.
Kita boleh mengatakan bahawa pendidikan jasmani adalah proses pedagogis yang hebat, yang bertujuan untuk mencapai aspek maksimum perkembangan dalam bayi. Peranan pendidikan jasmani adalah seperti berikut.
Melakukan dan menyusun pelbagai komposisi baru dan latihan fizikal, kanak-kanak itu belajar untuk menyatakan emosi pemikiran dan perasaannya. Ini membantu mengembangkan kebolehan kreatifnya. Semasa prestasi pelbagai tugas fizikal yang kompleks, proses mengatasi kesulitan berlaku, kanak-kanak mengembangkan kualiti yang kuat. Membangunkan: keyakinan diri dan berdikari, perasaan bangga dan harga diri, apabila latihan kompleks berjaya dilaksanakan. Kanak-kanak dalam tempoh ini belajar mengatasi rasa takut dan malu. Apabila melakukan kombinasi fizikal cahaya, bayi mengurangkan ketegangan otot dan emosi, dan ini adalah pencegahan kebimbangan.
Tetapi ini bukan keseluruhan peranan pendidikan jasmani kanak-kanak. Melakukan latihan fizikal dengan ketepatan, dengan kelajuan dan konsistensi tertentu, kanak-kanak itu membangun pemikiran, kestabilan, tumpuan dan tindak balas pergeseran perhatian. Pelbagai latihan fizikal, di mana objek yang digunakan (kaset, bola, tali, dll) membantu untuk membangunkan koordinasi visual-motor. Menjalankan latihan fizikal kumpulan, mengembangkan keupayaan untuk menavigasi di ruang angkasa, dan ini penting dalam sebarang aktiviti manusia. Sebagai tambahan kepada semua ini, latihan sistematik membantu membentuk kemahiran gaya hidup yang sihat. Oleh itu, dalam perkembangan kanak-kanak, pendidikan jasmani memainkan peranan penting.