Majoriti kanak-kanak merasa sangat menarik untuk meninggalkan jejak kayu berwarna menarik ini yang dipanggil "pensil" pada segala yang berlaku. Seorang anak lelaki berusia setahun, tidak berdiri di atas kakinya, mengambil pensil tangannya, pena pensil dan mula melukis kertas dinding di apartmen itu. Sebagai peraturan, rintangan orang dewasa dalam kes ini berakhir dengan kekalahan. Adalah sukar untuk menghindari ini, tetapi tetap menghibur diri kita bahawa pembaikan masih tidak dapat dielakkan, dan pelajaran-pelajaran ini berguna. Dan jika anda telah menyumbangkan kertas dinding, maka anda perlu mendapatkan yang terbaik dari pelajaran baru anda!
Apakah penggunaan lukisan? Melakukan sukan membuat kanak-kanak lebih sihat, belajar membaca, matematik lebih pintar, dan sebagainya. Tetapi apa yang diberikan lukisan, jika matlamat menjadi seorang artis tidak berbaloi? Lukisan adalah cara pembangunan yang menarik dan alat yang berkuasa untuk mendidik anak, "tetingkap" dalam dunia jiwa kanak-kanak, sehingga sering ditutup rapat walaupun paling dekat.
Di mana untuk bermula?
Jadi, anda mengambil keputusan untuk menarik perhatian bayi. Kebimbangan utama anda adalah untuk memastikan proses lukisan, iaitu. daripada, apa dan di mana. Mulakan dengan menyediakan tempat kerja untuk artis kecil. Saya ingin ambil perhatian bahawa anda boleh menarik diri semasa berdiri, dan duduk di atas lutut anda di atas lantai. Jika secara tradisinya - di atas meja - maka kaki bayi mesti semestinya sampai ke lantai. Ingat hanya tentang pencahayaan yang betul. Ia memerlukan kertas pelbagai format, kadbod, pensil, penanda, gouache, cat air, berus tebal berlainan, kertas dan tuala basah. Isu berpakaian sebenarnya, kerana kanak-kanak boleh dikeluarkan dalam cat dari kepala ke kaki. Apa boleh jadi? Dan itu bukan kasihan untuk mendapatkan kotor, dan kanak-kanak itu merasa lebih bebas, dan anda mengelakkan kesedihan yang tidak perlu. Ia sering tidak perlu untuk mencuci pakaian ini, cukup untuk mengeringkannya. Walau bagaimanapun, dan sering mencuci tangan anda dalam proses lukisan. Tempat eksotik - ia lebih menarik dan menarik untuk pelukis muda daripada kemandulan yang sudah tua.
Jika anda meletakkan kertas, pen, penanda, berus, pensil pada waktu, maka "Kalyaki Malyaki" untuk waktu yang lama dapat memikat anak. Urutan yang dikehendaki bagi bekalan imej bermaksud: pensil, penanda, cat, dan pada mulanya gouache. Dan dalam perjalanan dari scrawl pertama kepada kuasa yang yakin di atas helaian!
Mula-mula, mari kita belajar bagaimana untuk membuat yang paling mudah: mata, tongkat, bulatan. Tidak menarik? Dan jika anda mengalahkan unsur-unsur ini, mengubahnya menjadi pelbagai objek atau fenomena alam, setiap pertemuan anak dengan pensil membuat permainan yang menarik? Lukis awan dari mana hujan akan bermula. Kanak-kanak itu mencadangkan menggunakan mata untuk menarik hujan. Lebih-lebih lagi seperti seorang artis muda untuk menarik titisan-titik-jahitan di atas lukisan atau keledai beruang atau teddy bear, bunga atau rumput, dan sebagainya. (hujan lebat). Anda boleh menarik hujan, disertai dengan sajak:
Hujan, hujan, lebih ceria!
Topi cap.
Drip, titisan, air lei!
Topi cap.
Pada bunga, dan daun,
Topi cap.
Di jalan raya, dan padang rumput,
Topi cap.
Dalam kes ini, perkataan "cap-cap-cap" disertai dengan penggunaan titisan hujan. Hujan boleh dicat bukan sahaja dengan pensil dan pens yang merasakan tip. Berikan anak peluang untuk melakukannya dengan cat gouache dengan "primakivaniya" (berus yang ditekan ke sekeping kertas dan segera diambil). Dan, agar tidak menakutkan kanak-kanak dengan kerumitan proses ini, lebih baik mengetik cat terlebih dahulu. Ya, dan anda boleh melukis dengan kanak-kanak, membungkus tangannya dengan sikat tangannya. Merasa yakin, anak itu sendiri akan menolak bantuan anda. "Primakivaniem" anda boleh menarik jejak dari kaki orang dan haiwan, menemani dia dengan pottage:
Kaki besar sepanjang jalan:
Untuk-oh-oh-n, kemudian-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh ...
Kaki kecil berlari sepanjang jalan:
Teratas atas! Teratas!
Teratas atas! Teratas!
Kata-kata "top-top-top" diiringi dengan "stamping" tassels di atas kertas. Jejak kaki besar ditarik dengan berus luas, dan jejak kaki kecil nipis. Jejak kaki kecil akan meninggalkan seekor itik, tikus, landak. Jejak besar adalah gajah, beruang. Ambil mainan yang sesuai atau, jika ada sedikit masa, buat haiwan keluar dari kertas, dipotong dari majalah lama. Biarlah mereka di tangan kamu, mereka menampal di atas kertas, dan bayi itu meninggalkan jejak di belakang mereka.
Jika tingkap itu musim luruh emas, sekitar daun jatuh penuh berhampiran pokok. Mereka kelihatan cerah di rumput hijau. Jemput bayi itu untuk menggambar daun yang jatuh atau di beberapa tempat bunga yang terjadi dengan cara yang sama seperti trek. Ia kelihatan cantik pada latar belakang gelap (biru - petang, gelap - malam) jatuh salji ... Sudah tentu, ia akan menjadi musim sejuk! Kemudian lukiskan garis besar awan putih di bahagian atas selembar kertas dan tanah di bawah dan cadangkan menunjukkan cara:
Terbang salji salji - Fuzz cahaya.
Di halaman putih putih, Berapa banyak salji telah ditetapkan!
Di atas lembaran gelap adalah langit - anda boleh menarik bulan dan bintang-bintang, salut berwarna-warni.
Tugasan lebih sukar
Anda boleh menarik kanak-kanak untuk melukis garis lurus dan melengkung. Pada mulanya, ini boleh berus bulu untuk melukis, berus. Adalah penting bahawa bayi itu menarik mereka ke tempat yang betul (asasnya ditarik oleh anda). Kemudian, lukis segitiga kecil dengan titik muncung, cadangkan bayi untuk menyelesaikan duri - ia akan menjadi landak. Jika pada siluet pokok Krismas bayi menarik banyak, banyak jarum - pokok Krismas akan menjadi lebih cantik. Lembu dan kambing - rumput, bola - benang ... Ya, anda tidak boleh memikirkan permainan-tugas untuk bayi? Itulah bagaimana program pembangunan anda sendiri akan berkembang.
Suka, terutamanya kanak-kanak lelaki, bermain, meninggalkan jejak di atas kertas (lebih baik di sekeping kertas dinding - mereka lebih lama!) Dari kereta yang ada di arsenal. Anda memandu kereta, dan kanak-kanak sedang melukis. Anda boleh menukar peranan. Kereta merah meninggalkan kesan merah, biru - biru, dll. Jalan boleh lurus, dengan giliran, penggulungan.
Lebih sukar untuk kanak-kanak adalah untuk belajar cara menarik bulatan. Pertama, mintalah anak itu menunjukkan tangannya bola bulat, epal. Kemudian lukiskan udara dengan pensil (berus) bola besar, bola kecil. Kid akan melakukannya dengan senang hati. Kemudian cuba untuk menarik objek bulat yang telah digambarkan oleh "tangan bayi dalam diri anda". Dan biarkan bulatan pertama dan bukannya kalangan sama sekali - tidak menakutkan. Setiap kali akan menjadi lebih baik, dan kegembiraan untuk mendapatkan anak akan menjadi semakin banyak. Dan walaupun tiada apa yang berlaku, beri kesempatan untuk mencuba lagi dan lagi, memuji untuk nasib yang sedikit, walaupun untuk keinginan untuk melukis, bahawa berus yang betul telah diambil. Kemudian ia akan menjadi cincin dan bola, bola dan roda, semestinya besar dan kecil, monokrom dan berwarna-warni, kacang, buah, dll
Kanak-kanak akan mempunyai peluang untuk mencipta dan mencipta. Akan membuat langkah pertama ke dunia kecantikan. Belajar untuk membezakan warna, bentuk, saiz sebagai ciri khas objek. Hanya perhatikan perbezaan ini. Jangan lupa untuk mengingatkan bahawa pensil dalam kotak warna yang berbeza, objek boleh menjadi besar dan kecil (untuk ayah dan anak perempuan), dan sebagainya. Bagaimanapun, jangan minta kanak-kanak untuk menghafal khusus dan menggunakan nama warna, bentuk objek, dan kuantiti. Adalah cukup jika ini atau konsep itu dikaitkan dengan konsep anak dengan objek sebenar. Jadi nama warna boleh dikaitkan dengan objek warna tersendiri (pasir kuning, wortel oren). Nama bentuk adalah dengan objek sebenar yang cirinya adalah ciri (bulatan - bola atau bola, persegi - kubus, segitiga - atap).
Tawarkan kanak-kanak itu untuk menggambar bukan sahaja pensel, cat, tetapi juga krayon. Pin selembar format besar ke dinding, kanak-kanak akan mempunyai kuda pertama atau lembaga sekolah pertama. Tempat baru - tera baru, pecah daya kreatif! Mula melukis dengan imej yang paling sederhana, secara beransur-ansur menjadikannya lebih rumit. Kid akan dengan senang hati melaksanakan di atas kertas keinginan anda dan lukisan fantasi anda, belajar untuk mencari dalam barisan dan membentuk kesamaan dengan objek sekitarnya, dengan fenomena alam. Tugas anda adalah untuk bertanya apa yang dia menarik, tidak tahu - berfikir sendiri untuk persamaan yang ditarik dengan objek sebenar.
Jangan membatasi kebebasan dan kelonggaran kanak-kanak, dengan menggunakan kaedah program pembangunan yang kompleks untuk kanak-kanak - lukisan tidak seharusnya berubah menjadi teknik pembelajaran. Biarlah menjadi bayi anda cara baru dan menarik untuk mengetahui dunia di sekeliling anda. Jangan cuba mengenakan lukisan pada seorang kanak-kanak, tetapi cuba menariknya kepadanya. Ingat pepatah: "Seorang anak bukanlah sebuah kapal yang akan diisi, tetapi api yang harus disalakan". Yang lebih penting adalah pendudukan itu sendiri, bukan hasilnya. Kelebihan lukisan rumah adalah jelas: pencipta kecil tidak terhad dalam apa cara sekalipun, rendaman dalam proses itu adalah secepat yang mungkin, dan, pada dasarnya - anda boleh secara aktif menarik, bermain dengan bayi, hidup dengan minatnya, sambil membangun dan mendidiknya!