Sesetengah ibu secara acuh tak acuh merujuk sama ada bayi mereka merasakan atau tidak. "Di sini untuk memulakan berjalan ya! Dan ia tidak perlu merangkak sama sekali, "kata mereka, dan kelihatannya ada beberapa yang kurang peduli dengan tempat duduk dan berbaring, sementara tempoh merangkak mungkin yang paling penting untuk perkembangan mental dan fizikal serbuk. ruang hidupnya selepas duduk dan berpaling dari sisi ke sisi yang semakin mengembang.
Beliau mendapati cakrawala baru , menguasai pelbagai subjek, mula membuat keputusan: di mana dan mengapa dia perlu pergi. Sebelum kanak-kanak ada lebih banyak gol, dan setelah mendapat mainan, dia belajar promosi diri: dia telah merangkak - dia telah menerima. Perkara-perkara yang lebih menarik akan berada di sekitar bayi, semakin aktif keupayaannya untuk merayap berkembang. Dan lebih lanjut adalah objek yang menarik, lebih cepat dia akan belajar untuk mengatasi halangan-halangan, mengembangkan kekuatan fisik dan daya tahan. Di samping itu, pembelajaran kaedah yang berbeza merangkak - ke hadapan, ke belakang, dengan cara plastik, pada semua empat, mengubah kelajuan pergerakan - gelangsar kecil akan mula mempelajari hubungan sebab dan akibat. Di dalam kepalanya pemikiran itu dilahirkan: "Jika anda menggerakkan kakimu seperti ini, saya akan merangkak dengan lebih cepat, dan jika saya bersandar pada pegangan seperti ini, pergerakan akan lebih lambat." Operasi logik sedemikian menyumbang kepada perkembangan serbuk.
Bagaimana dia belajar?
Bagaimana untuk memahami bahawa bayi anda sudah bersedia untuk menjadi gelangsar? Perhatikan serbuk. Bermula pada kira-kira 6 bulan, dia akan lebih dan lebih sering tertarik pada objek-objek sekitarnya, dia akan mempunyai keinginan untuk mendapatkannya, menyentuh, belajar. Dan pada masa yang sama, pemikiran akan datang ke kepalanya: "Bagaimana saya boleh melakukan ini?" Dengan mendorongnya ke arah keinginan untuk mendapatkan mainan, anda akan merangsang kemahiran merangkak kanak-kanak itu.
Semasa permainan, sering meletakkan mainan di hadapan yang kecil dan melihat bagaimana dia akan berusaha untuk mendapatkannya. Pada mulanya, bayi akan mengeluarkan pegangan, kemudian melemparkan semua tubuhnya ke hadapan, memegang kaki di bawah kaki yang dipintalnya. Kemudian, untuk mengalihkan pusat graviti, pantatnya akan naik, tetapi kemungkinan besar, untuk kali pertama dia akan kembali. Mungkin, untuk mencapai matlamat yang diingini, kanak-kanak akan mula merayap ke arahnya dengan cara yang plastunistik. Tetapi suatu hari bayi akan datang ke empat. Kali pertama dia tidak selesa kerana situasi yang sangat tidak stabil: perut berat akan menariknya.
Setelah berdiri sedikit , dia akan mula menyesuaikan diri dengan gaya yang berbeza merangkak. Mungkin ia akan lebih mudah untuk bergerak dengan siku yang ditekan ke lantai, dan pantat terbalik. Atau, sebaliknya, bahagian atas batang itu dinaikkan, dan yang lebih rendah ditekan ke lantai, dan bayi akan bergerak, bersandar di tangannya. Kadang-kadang kanak-kanak melemparkan badan ke hadapan dengan jeritan, menolak kakinya. Pergerakan ini seperti melompat katak kecil. Sesetengah slider tidak mahu merangkak ke hadapan, dan sepanjang masa ke belakang. Ini disebabkan oleh fakta bahawa kanak-kanak menolak pemegang lebih awal daripada kaki dengan pemegangnya. Dalam tempoh percubaan tersebut tidak mengganggu dia dan memberi peluang untuk mencuba segala-galanya.
Tetapi ketika anak itu tidak mengoyakkan perutnya dari lantai, kini, perayapan yang ada sekarang masih di hadapannya. Jadi suatu hari nanti anda akan memerhatikan adegan lucu: bayi akan mendapat semua empat, kemudian di bawah kuasa graviti, pussy akan jatuh pada keldai atau perut, kemudian bangkit semula, membungkuk belakang seperti kucing kecil dan, bersandar pada pegangan dan kaki, akan merayap ke hadapan dengan lebih yakin matlamat yang dihargai.
Melangkah salib
Pada mulanya dia akan cuba merangkak, menolak pemegang yang sama dan kaki ke hadapan. Tetapi pergerakan sedemikian seolah-olah dia sangat tidak stabil, jadi dia akan dengan cepat memahami bahawa untuk mengekalkan keseimbangannya, adalah perlu untuk membuat pergerakan ganti dengan tangan kanan dan kiri dan kakinya. Kid akan cuba menolak pemegang di satu sisi dan kaki di sisi yang lain. Pose sedemikian akan membantu dia untuk mengekalkan keseimbangan yang mantap di lengan dan kaki ketika dia menaikkan lengan dan kakinya yang lain. Ini akan menjadi momen yang mana tempoh jangkauan merangkak yang paling berkesan dan tepat bermula. Dia akan belajar untuk mengekalkan keseimbangannya dan dalam jangka masa yang singkat akan dapat mengatasi jarak yang jauh untuknya, dia akan segera mencapai matlamat yang diinginkan, dan akalnya akan mulai berkembang dengan lebih intensif.
Bantuan dan keselamatan
Jika remah-remah tidak mahu merangkak, maka bersabarlah dan cuba membantu dia dalam hal ini. Sebarkan selimut di atas lantai, letakkan bayi di atasnya dan bergerak lebih kerap di sebelahnya. Dia tidak akan takut untuk belajar ruang baru, kerana ibu saya dekat. Dia akan berani dan mula bertindak dengan lebih aktif.
Di samping itu, semua kanak-kanak adalah monyet kecil dan suka meniru orang dewasa. Jadi bangun pada semua empat dan tunjukkan apa yang perlu dilakukan.
Tertawa, tersenyum, dan sebagai hadiah, lepas mainan itu dan tunjukkan kepada anak itu. Kemudian letakkan di hadapannya, dan letakkan roller di bawah tumit. Dia akan menerkam dan membuat yang pertama melontarkan ke hadapan. Kadang-kadang mainan bukan motif untuk kanak-kanak, yang mana anda ingin membuat usaha. Cuba ubah objek, cari orang yang menarik minatnya. Sesetengah orang suka kepingan kertas berkilat, gula-gula dalam pembungkus emas atau barang-barang "dewasa" - jauh dari set TV, telefon bimbit. "Melihat matlamat yang didambakan, kanak-kanak itu benar-benar terkejut kepadanya.
Untuk meningkatkan keinginan untuk merangkak akan membantu kursus urut.
Cuba lakukan latihan khas dengan roller. Letakkan ia di bawah dada bayi, ambil remah-remah untuk kaki dan bergulung ke belakang, biarkan tangannya pada masa yang sama berehat di atas lantai. Sekiranya bayi merangkak hanya dengan cara plastik, cubalah beberapa kali sehari untuk membawa kakinya ke perutnya dan sedikit tolak mereka. Tidak lama lagi dia akan berasa lebih mantap dan akan bangkit berlutut, bersandar pada penangan. Selepas serbuk itu dengan yakin mula merayap, tawarkan tugasnya untuk meningkatkan kerumitan. Sebagai contoh, mengatasi halangan. Letakkan roller di antara dia dan mainan, biarlah dia cuba merangkak ke atasnya. Mungkin kali pertama tiada apa yang akan keluar, dia akan jatuh dan marah.
Selesaikannya dan ulangi tawaran untuk ulangi. Kanak-kanak yang paling pintar tidak merangkak, tetapi bergulung di sekitar penggelek. Kanak-kanak yang bijak pastinya merupakan satu kebanggaan untuk ibu bapa! Kadang-kadang perkembangan kemahiran merangkak dihalang oleh keyakinan orang tua bahawa seks bukan tempat untuk serbuk. Dalam kes ini, hamparkan selimut atau selimut di lantai. Pakai bayi dengan badan terbuka, jadi tangan dan kakinya akan dilekatkan dengan lebih baik ke permukaan.
Jika serbuk itu mula bergerak dari zon ini ke lantai, kemudian letakkan pada kaki seluar atau slider. Dan biarkan kaki anda terbuka, kerana dalam kaus kaki mereka akan meluncur dan mengganggu kestabilan.
Biarkan kelas belajar kemahiran merangkak menjadi baik untuk anda dan kanak-kanak permainan yang menarik. Dan kemudian anak kecil anda akan dengan cepat memulakan perjalanan di sekitar apartmen di semua empat.