Kawalan ibu bapa ke atas proses pendidikan kanak-kanak adalah keperluan walaupun pada masa sekarang. Sekarang semua guru cuba memberi perhatian maksimum kepada kanak-kanak, tetapi, keluarga masih tetap dekat. Cek dijalankan secara berterusan, kerana hanya dengan cara ini anda boleh memantau kemajuan. Walau bagaimanapun, dalam praktiknya tidak mudah untuk menjalankan kawalan. Ada beberapa cara, masing-masing mempunyai sisi positif dan negatif.
Mengawal proses pendidikan melalui buku harian atau buku rekod
Cara paling mudah untuk mengawal sentiasa dianggap sebagai buku harian seorang kanak-kanak. Adalah cukup untuk ibu bapa menyemak semula tugasan dan penilaian semasa untuk memahami bagaimana anak belajar. Walau bagaimanapun, kadang-kadang terdapat situasi penipuan yang tidak menyenangkan. Sudah tentu, kini tiada sesiapa yang cuba menyembunyikan anggaran mereka sendiri, tetapi anak itu tidak boleh menulis tugasan kerja rumah. Oleh itu, dia akan mendapat lebih banyak masa untuk hiburan. Oleh itu, kaedah kawalan sedemikian tidak boleh dipanggil lengkap.
Walau bagaimanapun, semak diari harus menjadi dasar kawalan. Alasannya ialah pembangunan amanah secara beransur-ansur di pihak kanak-kanak. Dia mula menyedari bahawa orang tuanya percaya kepadanya, walaupun kadang-kadang dia menggunakannya. Semua perkara yang sama, ini adalah salah satu langkah yang paling penting dalam mewujudkan hubungan dengan remaja yang sukar. Lebih kerap daripada ini, hanya kehangatan muncul, mengawal proses belajar menjadi formaliti semata-mata. Dan kanak-kanak memahami bahawa ibu bapa boleh pada bila-bila masa memeriksa prestasi akademik mereka dan tidak cuba untuk menipu.
Kawalan proses pembelajaran dengan berkomunikasi dengan guru
Cara paling praktikal masih perbualan dengan guru. Dalam kes ini, setiap ibu bapa boleh menjelaskan semua formaliti dan menanyakan tentang tingkah laku anaknya. Oleh itu, tidak ada penipuan, dan keluarga sentiasa mengetahui dengan tepat bagaimana mereka melakukannya. Kaedah pengesahan sedemikian patut dianggap optimum, tetapi selalunya ia menjadi momen negatif dalam hubungan itu.
Kanak-kanak merasakan rasa tidak percaya dari ibu bapa, yang menampakkan diri dalam kawalan tambahan. Kerana ini, dia sangat kecewa dan cuba mencari cara baru komunikasi. Sudah tentu, dia tidak akan menipu anda dalam apa cara sekalipun, pasti, dia akan bertindak balas dengan berbeza terhadap pelajarannya. Kadang-kadang kawalan penuh dengan kehadiran ibu bapa secara teratur berubah menjadi alasan untuk prestasi buruk. Kanak-kanak itu secara khusus berhenti melakukan kerja rumah, menunjukkan sikap negatif terhadap ketegaran pemeriksaan.
Bagaimana untuk memantau proses pendidikan anak anda dengan betul? Soalan ini sangat sukar untuk mencari jawapan yang betul. Adalah lebih baik untuk menggabungkan dua kaedah yang diterangkan di atas, supaya kanak-kanak merasa selesa dalam hubungan, tetapi pada masa yang sama ia terus belajar dengan baik. Ini tidak dapat dicapai dalam semua keluarga, walaupun terkadang hasilnya melebihi semua jangkaan. Dalam sesetengah kes, lebih mudah menggunakan salah satu daripada dua kaedah, tetapi anda perlu ingat bahawa mudah tidak bermakna baik. Hasil positif memerlukan usaha dan dedikasi yang luar biasa, yang mana ibu bapa harus pergi. Dan ini mesti dilakukan oleh kedua-dua orang, bukan hanya ibu atau bapa, supaya tidak mewujudkan syarat untuk pendidikan satu pihak.