Tadika swasta: "FOR" dan "AGAINST"

Di negara kita, ada yang kurang. Terdahulu, roti, elektrik, maka sosej hilang, dan sekarang terdapat defisit tadika. Pengetua yang paling cerdas dari daerah menjual kebanyakan tadika ke bank, kasino atau pejabat. Untuk hari ini terdapat barisan besar di sebalik tempat di sebuah tadika. Anak itu belum dilahirkan, tetapi dia telah direkodkan dalam barisan. Kekurangan akut sesuatu yang menjana kegelisahan dalam masyarakat. Dan ketakutan, seperti yang anda tahu, boleh membawa kepada lebih banyak kesan yang menyedihkan.

Mencuba menyelesaikan masalah dengan tadika, Kementerian Pendidikan membenarkan pelbagai jenis institusi prasekolah: institusi pendidikan prasekolah, institusi pendidikan bukan negeri, kumpulan tinggal pendek, kumpulan penjagaan kanak-kanak.

Tadika persendirian telah menjadi peserta penuh dalam komuniti pra-sekolah. Setiap taman peribadi dengan serta-merta membuka laman webnya di Internet, di mana ia cat dan cat indah kehidupan murid-muridnya. Orang tua yang naif menghormati kehidupan manis di taman seperti itu dan memutuskan untuk memberikan anaknya ke sana. Tetapi kemudian, fakta yang tidak menyenangkan yang tersembunyi oleh kepimpinan boleh muncul.

Secara kebetulan, semua tadika swasta boleh dibahagikan kepada tiga jenis.

Jenis pertama adalah yang paling berjaya. Seseorang yang mempunyai pendidikan pedagogi menjadi ahli perniagaan (wanita perniagaan) dan secara peribadi membuka sebuah tadika berdasarkan tadika negara bekas. Pada dasarnya, ini tadika negeri, di bangunan yang sama, dengan kakitangan yang sama, hanya dengan status yang berubah dan ibu bapa membayar wang untuk menyelenggara kanak-kanak itu tidak kepada perbandaran, tetapi kepada pengasas pengasas. Pembayaran lebih banyak daripada di taman yang sederhana, tetapi kualiti penyelenggaraan kanak-kanak lebih baik di sini. Tambahan besar jenis tadika ini ialah bilik itu sudah dilengkapi untuk menjaga kanak-kanak mengikut norma kebersihan, mengikut rakaman, dengan pencahayaan, oleh peralatan kumpulan, dengan susunan kawasan tertutup di sekeliling taman, dan sebagainya. Kerana ini tadika besar, itu bermakna SES juga mengendalikannya. Atas dasar wajib, semua pekerja mempunyai rekod kesihatan, setiap enam bulan pemeriksaan perubatan dijalankan. Di taman seperti itu, seorang jururawat dan seorang doktor sentiasa hadir. Lulus ujian rutin kanak-kanak oleh pakar yang berbeza, jadual vaksinasi dilakukan. Proses pendidikan ditubuhkan, kelas diadakan secara berkala.

Kakitangan pedagogi semuanya mempunyai pedagogi dan bekerja dalam rangka GEF.

Kindergarten swasta jenis kedua boleh diterima, tetapi tidak diingini. Apabila seseorang memutuskan untuk melakukan perniagaan, membeli atau menyewa bilik kecil, membuat pembaikan di sana, mengimport beberapa peralatan dan menyewa orang yang tidak mempunyai pedagogi lebih kerap. Biasanya anda mendapat tadika kecil dengan 1-2 kumpulan masing-masing 5-8 orang. Kumpulan paling sering bercampur dengan usia. Proses memasak dapat dilakukan oleh seseorang tanpa kualifikasi yang tepat. Proses pendidikan praktikal tidak hadir atau tidak pada tahap yang sepatutnya. Pelanggaran kerap kali rezim: tidak pada waktu duduk untuk sarapan, tidak tidur pada waktu yang tepat atau berjalan-jalan. Tidak ada praktiknya untuk kerja pendidik dari daerah. Semua orang terserah kepada dirinya sendiri. Bayaran untuk tadika itu lebih rendah daripada institusi pendidikan bukan negeri. Tetapi ada permintaan yang kurang. Sama ada terdapat rekod kebersihan dari pekerja institusi ini juga satu soalan. Bagaimana pembersihan tetap premis, bagaimana untuk membersihkan hidangan?

Tadika tadika swasta secara umum untuk ibu bapa terdesak yang bersedia melampirkan anak mereka ke suatu tempat, hanya untuk mengambilnya. Ini adalah sekumpulan kanak-kanak yang tinggal di sebuah apartmen peribadi. Seorang ibu saudara yang baik mengambil 5-7 kanak-kanak dan menjaga mereka sepanjang hari. Pembayaran dalam kes ini adalah yang paling demokratik. Selalunya, kumpulan sedemikian berfungsi secara haram, tanpa mengawal semua orang dan segala-galanya. Memberi kanak-kanak "mana-mana" ibu bapa sangat berisiko. Seorang wanita menjaga anak-anak, dia juga bersiap, dia juga membasuh pinggan. Dalam keadaan apa yang berlaku, tiada siapa tahu. Anda boleh melupakan proses pendidikan. Kanak-kanak sepanjang hari sibuk bermain, kadang-kadang mereka boleh berjalan, kadang-kadang mereka membaca buku. Tiada persoalan persediaan untuk sekolah. Sekiranya terdapat konflik atau trauma pada kanak-kanak, tidak akan ada yang bertanya.

Ibu bapa perlu sangat serius mengenai pilihan prasekolah. Jika pada waktu pagi kanak-kanak berjalan ke tadika, dan pada waktu petang tidak mahu pulang ke rumah, maka pilihan dibuat dengan betul.