Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak menjadi kawan?

Beliau tidak dijemput untuk bermain dalam permainan kolektif, dia bermain bersendirian di mahkamah, kata-katanya tidak mempunyai kata-kata seperti "kawan saya" dan "teman wanita saya", dan dia bertindak balas terhadap tawaran itu untuk mengenali orang lain dengan histeria. Hati ibu saya pecah dengan keluhan: mengapa tidak ada sesiapa bermain dengan anak kesayangan saya dan terbaik? Dalam artikel ini, kami akan memberitahu anda bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk berteman dengan anak-anak lain.


Mengapa dia seorang diri ?

Malah, sebab mengapa anak anda kesepian mungkin agak. Contohnya, ciri watak. Lebih-lebih lagi, ciri ini ispolypolarnoy, iaitu, pemimpin "malu" yang malu dan tenang sukar untuk berkawan. Orang yang pemalu dan tenang itu tidak pasti dan tidak tahu apa yang menarik minat rakan sebaya. "Pemimpin" yang tidak sopan suka mengendalikan segalanya, menentukan peraturan permainan. Lebih-lebih lagi, dia menuntut daripada orang lain yang tidak bersyarat, sebagai akibatnya, anak-anak enggan berkawan dengannya, kerana ini bukan apa yang orang suka.

Satu lagi penyebab kesepian anak adalah keadaan luaran - bergerak ke tempat baru, yang sering diiringi oleh pemindahan ke tadika baru. Anak kecil dalam kolektif yang tidak dikenali tidaklah mudah.

Mungkin kanak-kanak hanya tidak tahu bagaimana untuk berteman - dia tidak tahu apa persahabatan, dia tidak dapat menubuhkan dan membangun hubungan dengan orang tua. Dalam kes ini, tugas ibu bapa adalah untuk mengajar kanak-kanak untuk memahami betapa pentingnya mempunyai kawan. Lebih-lebih lagi, kanak-kanak mesti tahu bagaimana bersikap dengan rakan-rakan. Dalam kes ini, perbincangan moralisasi tidak boleh. Ceritakan kisah anak anda tentang teman wanita dan kawan anda, tonton kartun tentang rakan dengannya, menyanyikan lagu tentang persahabatan dengannya.

Contoh peribadi

Perhatikan masalah anda, dan kemudian selesaikan masalah anak itu. Adakah anda mempunyai ramai kawan? Adakah anda sering bertemu dengan mereka? Adakah anda memberi sokongan pada masa yang sukar? Sekiranya rakan anda jauh daripada berada di tempat pertama, maka anda tidak boleh terkejut, kerana anak melalui warisan melewati model tingkah laku ibu bapa.

Nilai persahabatan untuk anda sepatutnya menjadi panduan untuk bertindak, bukan perisytiharan teori. Jika kanak-kanak itu melihat bagaimana bapanya membantu rakannya memperbaiki sesuatu, ibu saya melawat seorang gadis yang sakit di hospital, nenek saya dan rakan-rakannya pergi ke teater, maka dia akan belajar pelajaran persahabatan dengan baik.

Bagaimana mencari kawan-kawan

Ia perlu bermula dengan langkah pertama - kenalan. Seorang kanak-kanak boleh dan ingin berteman di taman atau di taman permainan dengan seseorang, tetapi tidak tahu bagaimana untuk melakukannya. Tugas ibu bapa ialah memberitahu anak bagaimana menangani anak lelaki itu, dan bagaimana gadis itu, jika dia ingin mengenali mereka. Pertama, mungkin untuk menganjurkan untuk kanak-kanak permainan yang menarik minat mereka, dan mengatur semula mereka, biarkan mereka bermain bersama. Sebagai contoh, anda boleh bermain menangkap, menyembunyikan dan mencari, peminat. Anda boleh menyanyi lagu dari kartun bersama-sama, memainkan dongeng cahaya dengan buih (contohnya, "Kolobok"). Semakin banyak kanak-kanak berkomunikasi dengan anak-anak, semakin banyak peluangnya mencari teman.

Di semua institusi prasekolah, kanak-kanak belajar dalam situasi baru untuk bekerjasama, membangunkan kemahiran komunikasi.

Jemput anak-anak lain untuk melawat. Untuk melakukan ini, anda mesti mempunyai permainan di rumah, di mana anda boleh bermain bersama, kami bertiga. Sediakan hadiah yang menyenangkan untuk kanak-kanak dan sediakan meja manis. Anda juga pergi melawat.

Pergi untuk melawat, lukis gambar atau panggang rakan pai, kanak-kanak perlu memahami bahawa mereka tidak pergi ke tetamu dengan tangan kosong. Tanya anak lelaki tentang kawannya. Sekiranya salah satu daripada rakan-rakan kanak-kanak jatuh sakit, bersimpati dengan mereka, jika ada kejayaan, bergembira.

Dalam semua yang anda perlukan untuk mengetahui sejauh mana, dalam persahabatan termasuk. Oleh itu, ajar anak tanpa histeria dan biarkan rumah pemilik tepat pada masanya. Berhati-hati mematuhi tingkah laku kanak-kanak itu pada suatu parti.

Sekiranya pertandingan dengan Misha berakhir dalam perjuangan, dan kempen untuk Liseza berakhir dengan air mata, lebih baik untuk tidak menegaskan persahabatan mereka, mungkin anak-anak Potemperate tidak mendekati satu sama lain.

Kadang-kadang ia berlaku sebaliknya, anak anda sangat melekat pada seseorang, dan jika dia tidak berada di sekeliling, jatuh ke dalam histeria, dan apabila dia melihat bahawa dia sedang bermain dengan anak-anak lain, dia sangat cemburu. Dalam kes ini, kanak-kanak perlu menjelaskan bahawa kawannya boleh bermain dengan orang lain, dan ini bukan pengkhianatan.