Bagaimana jika kanak-kanak sentiasa bertengkar?

Seringkali persaingan mula berlaku sebelum bayi kedua dilahirkan dan terus sehingga anak-anak membesar, dan itu dan semua kehidupan. Mereka bersaing untuk segala-galanya dari mainan baru kepada cinta ibu bapa mereka. Apabila satu kanak-kanak berkembang menjadi tahap pembangunan yang lain, maka keperluan mereka mula sangat mempengaruhi hubungan mereka.

Kanak-kanak dapat melihat satu sama lain dalam lawan dengan tahap kemarahan sedemikian rupa sehingga mustahil untuk melihat penjahat mereka yang tetap. Dalam keadaan ini semua orang menderita. Bagaimana jeda ini? Apa yang perlu saya lakukan? Adakah saya memerlukan campur tangan ibu bapa? Anda boleh membantu kanak-kanak untuk membuat hubungan melalui beberapa tindakan.

Mengapa kanak-kanak bertengkar?

Terdapat pelbagai sebab untuk ini. Sering kali, saudara-saudara merasakan persaingan dan / orariti, dan ini membawa kepada pertengkaran dan skandal. Tetapi ada sebab lain untuk pertengkaran kanak-kanak.

1. Keperluan yang terus berkembang. Dengan usia, setiap orang berubah, termasuk kanak-kanak kecil, di samping itu, ketakutan berubah dan kanak-kanak berkembang sebagai seseorang - semuanya mempengaruhi hubungan antara kanak-kanak. Sebagai contoh, kanak-kanak berusia antara umur 1 dan 3 sentiasa berusaha untuk melindungi mainan mereka dan perkara-perkara penting lain daripada orang yang tidak dikenali, mereka belajar untuk mendesak mereka sendiri. Oleh itu, jika adik atau kakak bayi mengambil mainan, buku atau benda lain, ia bertindak balas dengan tindak balas yang progresif. Kanak-kanak yang sudah berada di sekolah mempertahankan kesaksamaan keadilan, sehingga mereka tidak mengerti mengapa orang tua dan orang lain berbeza dengan saudara lelaki atau adik mereka, selain itu dia dapat merasakan dirinya penting. Tetapi remaja, sebaliknya, didominasi oleh rasa keperibadian dan kemerdekaan, kerana ini mereka enggan membantu di sekitar rumah, menghabiskan masa bersama keluarga atau menjaga anak-anak yang lebih muda. Semua ini memberi kesan kepada hubungan anak dengan rakan.
2. Watak. Setiap kanak-kanak mempunyai watak ditambah perasaan ini, sifat personaliti, keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan situasi yang berbeza, sifatnya - ia juga memainkan peranan penting dalam hubungan kanak-kanak. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak aktif dan mudah marah, dan yang lain adalah tenang, maka mereka tidak akan bertentangan dengan lama. Seorang kanak-kanak yang sentiasa dikelilingi oleh perhatian dan penjagaan ibu bapa tidak dapat mencari bahasa yang sama dengan kakak yang juga memerlukan cinta dan keselesaan.
3. Keperluan khas. Kadang-kadang, kerana penyakit, masalah pembelajaran atau perkembangan emosi, seorang anak memerlukan pembelian dan perhatian istimewa kepada ibu bapa. Kanak-kanak lain mungkin tidak memahami ketidaksamaan dan boleh bertindak dengan agresif dan menyakitkan hati, supaya ibu bapa memperhatikannya.
4. Contoh tingkah laku. Cara orang tua menyelesaikan situasi konflik antara mereka menjadi contoh yang terang untuk kanak-kanak. Oleh itu, jika anda dengan masalah suami dengan tenang tanpa agresif dan dengan saling menghormati, maka, kemungkinan besar, mereka akan bertindak dengan cara yang sama berhubung satu sama lain. Dan jika mereka, sebaliknya, sentiasa menonton jeritan, pergaduhan dan pukulan pintu, bersiaplah untuk fakta bahawa mereka akan bertindak dengan cara yang sama.
   

Apa yang perlu dilakukan apabila pergaduhan dilahirkan?

Quarrels antara adik-beradik - fenomena yang agak biasa, walaupun mereka tidak menyukainya. Di samping itu, seluruh penduduk boleh mentolerir ini hanya untuk masa ini. Bagaimana untuk berada dalam keadaan ini? Apa yang perlu dilakukan apabila pergaduhan timbul?

Sekiranya anda boleh, cuma jangan campur tangan. Sekiranya anda melihat bahawa terdapat ancaman penggunaan kekuatan fizikal, maka anda perlu campur tangan. Jika anda tetap, maka anda akan mempunyai masalah yang sama sekali berbeza. Kanak-kanak akan sentiasa menunggu anda untuk mendamaikan mereka, tetapi mereka tidak dapat belajar untuk menyelesaikan masalah mereka sendiri. Selain itu, kanak-kanak mungkin berfikir bahawa anda tidak membela dia, tetapi di sisi lain konflik, dan anda tidak akan menyelesaikan masalah itu, tetapi hanya memburukkannya. Di samping itu, kanak-kanak yang anda lindungi akan merasakan kebolehpercayaan dan kemungkinan hukuman, kerana ibu bapa sentiasa membantu.

Jika anda perasan bahawa anak-anak anda sentiasa memanggil satu sama lain, maka anda perlu mengajar mereka untuk menyatakan perasaan dan emosi mereka dalam kata-kata yang betul. Ini akan membawa lebih banyak kesan daripada jika anda meletakkan anak-anak di sudut. Walaupun begitu, anda boleh mengajar kanak-kanak menyelesaikan konflik secara bebas. Jika anda memutuskan untuk campur tangan, maka selesaikan masalah dengan mereka, bukannya mereka.

Apakah langkah-langkah yang perlu diambil dengan campur tangan?

1. Bahagikan kepada anak-anak supaya mereka dapat merasai deria dan menenangkan diri. Lebih baik lagi, jika anda memberi mereka sedikit ruang dan masa, dan kemudian mula membincangkan. Sekiranya anda ingin mengajar sesuatu kepada kanak-kanak, tunggu sehingga emosi menjadi lemah.
2. Tidak perlu mengetahui siapa yang bertanggungjawab. Sekiranya mereka berdua dalam platun dan kedua-duanya berdebat, itu bermakna mereka bersalah juga.
3. Cuba lakukan segala-galanya supaya ia akan menguntungkan semua orang. Sebagai contoh, jika mereka bergaduh dengan mainan, maka jemput mereka untuk memulakan permainan bersama.
4. Apabila berhadapan dengan masalah, mereka memperoleh kemahiran yang diperlukan yang akan berguna dalam kehidupan dewasa. Setiap kanak-kanak mesti belajar untuk mendengar dan menghargai pendapat orang lain, dapat berunding, membuat kompromi dan mengawal pencerobohan mereka.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak membina hubungan?
Beberapa petua yang anda boleh mengelakkan pertengkaran:

1. Adalah perlu untuk mewujudkan peraturan tingkah laku tertentu. Cobalah untuk memberitahu kanak-kanak bahawa anda tidak boleh menghubungi rakan anda, menjerit, bertarung dan membanting pintu. Jelaskan kepada mereka bahawa, jika tidak, akibatnya tidak boleh dielakkan. Oleh itu, anda mengajar kanak-kanak bertanggungjawab terhadap tindakan mereka, tanpa mengira keadaan.
2. Jangan biarkan anak-anak berfikir bahawa semuanya perlu dilakukan. Ini salah. Dalam beberapa situasi, salah seorang kanak-kanak memerlukan sesuatu yang lebih.
3. Cuba untuk meluangkan masa dengan setiap anak secara individu untuk memenuhi keperluan dan minat mereka. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak suka bersenang-senang, maka mari kita lakukannya, dan jika yang lain suka berjalan, maka pergi bersamanya ke taman.
4. Pastikan setiap kanak-kanak mempunyai ruang peribadi untuk kepentingan peribadi - lukisan, membaca atau bermain dengan rakan-rakan.
5. Jelaskan kepada kanak-kanak bahawa, walaupun anda menetapkan peraturan kelakuan dan memarahi mereka untuk tingkah laku yang buruk, anda masih mencintai mereka.
6. Jika kanak-kanak terkejut kerana satu perkara (mainan, konsol, buku), kemudian tetapkan jadual untuk digunakan - hari ini, besok yang lain. Dan jika itu tidak membantu, mari kita ambil perkara itu, ambilnya.
7. Kumpulkan semua keluarga dan bersenang-senang. Tonton filem, bermain permainan papan, menarik, membaca, bermain bola. Sering kali kanak-kanak berjuang untuk perhatian ibu bapa, jadi beri mereka.
8. Sekiranya pertengkaran tidak berhenti, maka setiap hujung minggu bercakap dengan anak-anak. Ulangi peraturan tingkah laku, puji anak-anak untuk apa yang mereka pelajari untuk mengelakkan konflik.
9. Fikirkan permainan di mana kanak-kanak akan menerima mata tertentu untuk tingkah laku yang baik, serta untuk mengatasi konflik melalui kompromi.
10. Belajarlah untuk menangkap masa ketika anak-anak perlu mengganggu satu sama lain dan bersendirian. Semasa satu kanak-kanak bermain dengan rakan-rakan, anda bermain dengan yang lain.

Ingat bahawa perhatian anda adalah yang paling penting untuk anak-anak anda, jadi mereka bersaing untuk itu. Dalam kes ini, ambil masa sendiri. Sekiranya anda tidak memberi perhatian kepada sesiapa sahaja. Itu tidak akan dipotong kerana apa.