Keupayaan untuk menunggang basikal, merawat kemahiran tersebut, setelah mengetahui bahawa, anda tidak akan lupa dan tidak pernah lupa bagaimana. Walaupun ia mengambil masa yang lama, anda akan duduk di atas basikal dengan tenang dan pergi.
Tempoh pembelajaran tidak semestinya dan bukan untuk semua orang adalah mudah. Air mata dan lecet adalah perkara biasa untuk proses sedemikian. Oleh itu, bagi ibu bapa yang ingin mengajar anak-anak mereka menunggang basikal, kami menawarkan kaedah asas pengajaran.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak menunggang basikal? 1 - 1.5 tahun adalah umur yang sesuai untuk percubaan pertama menaiki tricycle. Anda memerlukan basikal untuk memadankan pertumbuhan anak anda. Untuk menjadi stereng dan tempat duduk yang selesa, kestabilan, kemudahan pergerakan. Adalah baik jika reka bentuk basikal menarik kanak-kanak. Kanak-kanak memegang roda stereng dan berdiri di atas gandar yang menghubungkan roda belakang, sering menggunakan basikal, seperti skuter. Jadi setelah menguasai roda stereng, kanak-kanak yang duduk di tempat duduk, lebih mudah untuk mula belajar pedal. Pada permulaannya, ibu bapa perlu mendorong anak itu sedikit dan mengarahkannya, tetapi tidak lama lagi dia akan mempunyai keinginan untuk bergerak secara bebas. Pada roda tiga, kanak-kanak biasanya menunggang di rumah.
Kanak-kanak tumbuh, dan kelajuan perjalanan naik. Jika tidak ada brek pada roda tiga, ini boleh berbahaya, kerana kanak sedang mencari tempat yang berketurunan. Selanjutnya, apabila bayi anda bertumbuh, dia memerlukan basikal beroda dua yang sepadan dengan pertumbuhan. Pada mulanya ia adalah lebih baik, jika pada basikal akan ada roda untuk keseimbangan, diikat ke paksi roda belakang. Sebagai peraturan, roda ini boleh didapati dalam kit basikal. Ia tidak perlu menggunakan roda keseimbangan, tanpa mereka kanak-kanak akan dapat belajar bagaimana untuk menunggang motosikal roda dua dengan lebih cepat.
Pastikan untuk mengajar anak anda menunggang basikal hanya pada permukaan paras, di mana tidak ada trafik. Sekiranya anda menggunakan roda keseimbangan, pelarasan mereka sepatutnya supaya kedua-dua roda tidak menyentuh tanah pada masa yang sama. Jarak antara roda dan jalan raya tidak lebih daripada 5 sentimeter, supaya terdapat tekanan pada roda belakang, dan brek belakang berfungsi.
Kanak-kanak secara beransur-ansur terbiasa bekerja dengan pedal pada masa yang sama, memandu dan brek, berhenti memberi perhatian kepada roda keseimbangan. Pada masa ini, roda boleh dinaikkan, meningkatkan jarak di antara mereka dan tanah, tetapi lebih baik untuk tidak membincangkannya. Kemudian roda boleh dikeluarkan sepenuhnya.
Mengajar kanak-kanak untuk menunggang basikal, banyak ibu bapa kadang-kadang berlari dekat. Pendekatan ini adalah yang paling sesuai, kerana begitu kanak-kanak belajar meluncur dengan cepat. Anda tidak perlu menahan basikal di belakang roda, pelana atau mana-mana bahagian lain. Oleh itu kanak-kanak itu tidak merasakan kestabilan perjalanan dan dengan kaedah pembelajaran kanak-kanak itu kehilangan kawalan basikal. Adalah lebih baik untuk ibu bapa berada di belakang kanak-kanak itu, memegangnya dengan bahu. Jangan memandu, hanya ikuti anak itu.
Adalah sangat baik untuk mengajar kanak-kanak pada basikal beroda dua, yang tidak sepadan dengan pertumbuhan kanak-kanak, lebih kecil saiznya. Kaki kanak-kanak sampai ke tanah dan menghalang kejatuhan. Dengan kaedah pengajaran ini, peranan ibu bapa adalah minimum.
Anda tidak perlu membeli basikal yang sangat besar. Basikal mesti mempunyai brek manual dan kaki. Oleh itu, kanak-kanak secara beransur-ansur akan belajar menggunakannya sebagai peningkatan kemahiran memandu.