Akhir separuh kedua tahun ini dicirikan oleh mobiliti khas, keinginan untuk kemerdekaan dan keingintahuan seorang lelaki kecil. Biasanya bayi dalam 9-10 bulan sudah tahu bagaimana untuk merangkak dengan cepat dan secara beransur-ansur lulus ke tahap perkembangan fizikal seterusnya - meningkat, bergerak dan bergerak di angkasa dalam kedudukan tegak. Kanak-kanak 10-14 bulan menguasai keseluruhan kemahiran individu yang, seperti mana, transisi dan dikaitkan dengan mengubah mod pergerakan dan menukar kedudukan sokongan (dari kedudukan pada semua empat ke posisi berdiri).
Mula-mula, kebanyakan kanak-kanak mengerjakan teknik bangun dan berjalan bersama sokongan, contohnya, dengan menumpang di atas pondok atau arena. Kanak-kanak naik ke atas kaki atau bergerak dengan langkah-langkah melangkah dari satu hujung ke yang lain. Kemudian anak-anak belajar berjalan-jalan dalam pelbagai arah dengan sokongan, misalnya, perlahan-lahan bergerak ke depan, berpegang pada kerusi roda atau menolak kereta dorong di depan mereka.
Menjelang akhir bulan ke-11, kebanyakan anak muda sudah dapat bergerak secara bebas dari sokongan kepada sokongan (dari sofa ke kerusi atau dari ayah kepada ibu). Kebanyakan anak-anak berjalan dengan bantuan orang dewasa, dan sudah berusaha untuk bangun sendiri. Pada tahun ini, banyak kanak-kanak bebas berdiri di atas kakinya tanpa sokongan dan pergi tanpa bantuan orang dewasa. Ada yang berlari ketika mereka dipegang oleh tangan. Pada usia 14 tahun, hampir semua kanak-kanak boleh bergerak bebas dari duduk untuk berdiri, melangkah ke atas halangan dan memanjat tangga dengan sokongan, mula berjalan bebas, mendaki dengan yakin dengan kerusi rendah dan sofa.
Kaedah untuk ibu bapa
Jika anda ingin melihat langkah-langkah bebas pertama bayi anda dengan cepat, bantu dia belajar teknik berjalan. Apa yang perlu saya cari?
Ingat bahawa perkembangan kemahiran motor baru oleh bayi perlu berlaku secara beransur-ansur. Dan langkah pertama kanak-kanak untuk semua ibu bapa adalah peristiwa penting dan penemuan baru. Sistem muskuloskelet kanak-kanak itu perlu dibina dan disediakan untuk tekanan yang akan datang yang berkaitan dengan peralihan kepada orang yang tegak. Oleh itu, jangan tergesa-gesa perkara dan bayi itu sendiri. Ia tidak digalakkan untuk mengajarnya "berjalan" sebelum dia tidak melengkapkan teknik merangkak untuk kesempurnaan, kerana ia merangkak yang memudahkan pembentukan awal dan perkembangan semua fungsi muskuloskeletal, dan juga membangun dan menguatkan sistem otot.
Anda tidak sepatutnya terlibat dalam proses berjalan sendiri. Jangan lupa bahawa untuk anda mudah dan mudah, tetapi untuk bayi anda masih baru dan sangat keras.
Stimulasi dan motivasi
Untuk merangsang keinginan anak untuk berjalan, ia mesti terlebih dahulu berminat. Cobalah untuk menterjemahkan perhatian bayi apabila dia berada di kedudukan pada semua empat, pada objek di atas tahap matanya. Sebagai contoh, jika anda melihat bahawa kanak-kanak berminat dengan mainan yang terletak di atas lantai, perlahan-lahan memindahkannya ke kerusi atau sofa, supaya bayi dapat melihat bagaimana dan di mana anda meletakkannya. Kemudian, apabila serbuk itu naik dan mencapai ketinggian yang sama dengan mainan, gerakkannya sedikit lebih jauh atau letakkannya di atas perabot yang seterusnya, mendorong walker untuk mengambil beberapa langkah bebas. Anda juga boleh membuat sejenis "jambatan dengan pegangan tangan" untuk bayi dari pelbagai objek yang tahan: sebuah sofa , kerusi, kerusi yang lain, katil.
Pertama, tetapkan mereka dekat satu sama lain, supaya kanak-kanak selamat bergerak dari satu "stesen" ke tempat yang lain. Secara beransur-ansur memindahkannya, meningkatkan jarak langkah. Pada mulanya, pastikan untuk membantu bayi itu, cuba untuk tidak membenarkan jatuh berlebihan, berhasrat untuk bangun dan berjalan, pastikan untuk memuji kanak-kanak itu untuk apa-apa, bahkan tidak penting, berjaya, dengan itu memotivasi dia untuk mengeksploitasi lebih lanjut.Tidak dalam apa pun cara untuk memarahi kegagalan dan berhati-hati!
Berjalan-jalanlah, beri perhatian kepada kanak-kanak yang berjalan kaki, atau lebih baik - berjalan tanpa sokongan tambahan. Walaupun ini agak aneh, dalam praktiknya agak sukar untuk mencari contoh-contoh seperti "speeders" (bergerak secara bebas dan cepat.) Biasanya orang berjalan-jalan di siang hari - dari rumah ke berhenti atau kereta, memandu kereta dorong, duduk di bangku atau berjalan-jalan, dan sebagainya, untuk pergi dengan matlamat dan dalam garisan lurus ... Apabila kita berada di rumah, kita biasanya membuat pergerakan minimum. Oleh itu, pergi bersama anak ke taman atau melawat stadium di sekolah berdekatan yang boleh bertemu ramai orang berjalan dan berjalan. Berikan apa yang dilihatnya: "Seorang lelaki sedang berjalan", "Seorang lelaki sedang berlari."
"Saya sendiri!"
Sekiranya boleh, jangan gunakan alatan bantu yang hanya mewujudkan kesan pembelajaran yang boleh dilihat - sebagai contoh, pejalan kaki. Membelanjakan masa yang lama di dalamnya, bayi anda benar-benar boleh menolak untuk terus membangun berjalan bebas, di mana ia memerlukan banyak usaha.
Juga, jangan bawa dengan latihan berjalan dengan sokongan di bawah lengan.
Ini meningkatkan risiko kecacatan kaki dan kaki kanak-kanak. Di samping itu, kedua-dua pilihan ini boleh menyumbang kepada perkembangan postur yang tidak normal dalam kanak-kanak dan anjakan pusat graviti. Alat yang paling selamat dan pediatrik yang disyorkan adalah "leash" atau "reins". Anda juga boleh menggunakan pelbagai kerusi roda dengan pemegang dan objek bergulung lain, memegang di mana anak anda berada dalam kedudukan lurus menegak dan bergerak sendiri. Kaedah sokongan yang paling optimum adalah untuk tangan dan tangan atau untuk satu tangan, serta untuk pakaian (misalnya, hud). Ia harus memastikan bahawa bayi tidak jatuh ke depan dan tidak membungkuk ke belakang.
Permainan yang berguna
Saya fikir semua orang akan bersetuju bahawa hampir tidak mungkin untuk menyimpan tahun yang ingin tahu dan bertenaga di tempat yang sama. Oleh itu, adalah disyorkan bahawa semua latihan fizikal dan pembangunan akan diubah menjadi permainan yang tidak mengganggu. Selepas semua sangat menarik! Gunakan imaginasi anda, berminat bermain dengan bayi anda. Tertarik dengan sesuatu yang tidak biasa, dia tidak menyadari bahawa dia melakukan satu set gimnastik kesihatan. Berikan anak yang menarik tetapi tugas mudah: "Mari kita pergi, mari lihat kereta ini", "Mari kita pergi dan hitung itik di kolam." Oleh itu, bayi anda bukan sahaja akan mendapat tenaga fizikal, tetapi juga akan secara aktif mengembangkan intelektual.
Semasa berjalan kaki, jangan menyalahgunakan bayi duduk di kereta dorong itu. Cuba gunakannya sebagai pengangkutan atau katil semasa tidur kanak-kanak. Kanak-kanak, yang mobilitinya tidak terhad, biasanya belajar berjalan dan berlari lebih cepat. Pastikan anda membawa barang menarik untuk serbuk. Sebagai contoh, mainan pada roda dengan pemegang panjang, yang perlu anda bawa di hadapan anda. Ramai kanak-kanak, tanpa mengira seks, suka membawa kereta bayi mereka sendiri atau mainan yang dikurangkan.
Berjalan kaki tanpa alas kaki
Sehingga kanak-kanak mula berjalan dengan yakin dan bagaimana untuk berdiri di atas kakinya, jangan meletakkan kasut kepadanya, kerana ini boleh menjejaskan pembentukan lenturan kaki yang betul. Di rumah, anak kecil harus berjalan kaki tanpa alas kaki atau dalam kaus kaki istimewa dengan satu-satunya getah, yang seterusnya akan berfungsi sebagai pencegah kaki rata.
Hubungan dengan jatuh
Apabila bayi baru mula mengambil langkah pertama, pastikan untuk mengamankannya, jangan pergi jauh, teruskan perhatian sepanjang masa. Tetapi, malangnya, walaupun tangan berbingkai dan mata semua melihat, pada mulanya, banyak jatuh dan benjolan tidak dapat dielakkan. Humble, falling adalah sebahagian daripada proses belajar berjalan. Oleh itu, jangan takut, apatah lagi mengehadkan bayi dalam gerakan. Anda tidak boleh berteriak pada setiap langkah malu-malu: "Waspadalah! Jangan jatuh, "" Jangan pergi, awak akan pecah! " Kanak-kanak dipindahkan ke ketakutan anda, dan dari keluhan anda, mereka lebih banyak meragui ketepatan tindakan mereka dan juga mula takut untuk berjalan sendirian.
Jangan juga tarik dan mendadak merebut bayi semasa musim gugur, supaya anda boleh menyebabkan dia lebih banyak membahayakan.
Berikan kebebasan maksimum untuk anak anda, biarlah dia memutuskan apa dan bagaimana untuk melakukannya. Galakkan keinginan anak untuk mendaki, mengatasi halangan-halangan, walaupun selepas jatuh, dia cuba bangkit, bangkit dari kedudukan yang berbeza. Ingat bahawa tubuh kanak-kanak memerlukan pelbagai pergerakan yang lebih besar daripada orang dewasa.
Cuba dengan kanak-kanak untuk memanjat dan mengupas dari pelbagai slaid, tangga, bangku. Reka bentuk rumah "jalur hambatan", yang terdiri daripada bantal, bantal, permaidani dan halangan buatan lain.
Biarkan anak kecil anda sering memanjat di atas sofa atau kerusi berlengan, memanjat lengan dan meletakkan bantal. Berhati-hati bahawa dia turun dari mereka dengan kemas dan kaki ke bawah.
Keselamatan
Memberi kebebasan pergerakan kanak-kanak, jangan lupa memberikannya dengan keselamatan yang tepat. Berhati-hati memeriksa rumah anda. Di sekeliling bayi tidak boleh ada benda berbahaya: perabot dengan sudut tajam, mudah mengalahkan dan benda berat, tikar gelongsor dan rumpling. Bayi perlu mempunyai ruang yang cukup untuk pergerakan bebas dan tanpa had. Gunakan struktur yang direka khas untuk memastikan keselamatan di rumah (sudut lembut di tepi perabot, penghalang pintu).
Perhatikan mod
Belajar berjalan, anak-anak lelah dengan cepat, mula berubah-ubah. Berhati-hati memantau tanda-tanda keletihan dan serbuk roti pada waktu siang atau malam pada waktu tidur. Kerana peningkatan aktiviti motor, tempoh terjaga boleh berkurangan, dan tempoh rehat menjadi lebih kerap.
Buat gimnastik
Alokasikan masa untuk gimnastik, yang akan menguatkan sistem otot kanak-kanak, yang belum dikuatkan sepenuhnya. Lagipun, otot dan sendi, yang kerjanya berkaitan dengan orang yang lurus, mengalami beban yang baru, luar biasa berat. Kerap melakukan senaman yang menguatkan keseluruhan korset otot bayi. Ingat urutan!
Jejaki terma
Pembangunan fizikal setiap kanak-kanak berlaku pada jadual individu. Walau bagaimanapun, jika kanak-kanak pada umur 10-11 bulan tidak cuba atau tidak boleh duduk sendiri (merangkak, bangun), kemudian berjumpa doktor. Kelewatan ini mungkin dikaitkan dengan riket.