Terdapat pendapat bahawa pada usia tertentu semua kanak-kanak mula merogol dan berfikir bahawa itu benar-benar normal. Tiada apa-apa pun! Kanak-kanak mula berbohong, berdasarkan keadaan tertentu yang berkaitan dengan persekitarannya, dengan hubungan, dengan keluarganya dan rakan sebaya. Sekiranya anda tidak berhenti berusaha untuk menipu atau menyembunyikan sesuatu dengan cara yang sama, tidak lama lagi anak akan mula melihat tipu daya sebagai norma tingkah laku. Penipuan akan berlalu dari dia, jika saya boleh mengatakannya, ke dalam "bentuk kronik", apabila ia akan menjadi sangat sukar untuk melakukan sesuatu.
Bagaimanakah ibu bapa merasakan bahawa anak itu mula berbohong? Psikologi dalam satu suara mengisytiharkan dengan lembut dan tanpa keganasan untuk memberi kanak-kanak itu untuk menyedari nilai konsep "kejujuran". Terdapat beberapa petua tentang bagaimana untuk mempermudahnya tanpa mencederakan jiwa kanak-kanak yang terdedah. Hanya sedikit kesabaran dan kebijaksanaan, dan anak itu tidak akan mencari pembohongan dari semua yang timbul masalah.
Anak itu
Adalah menjadi kewajipan orang untuk bertindak balas terhadap kepercayaan yang sama. Perkara yang sama berlaku kepada kanak-kanak. Jika anda memberi untuk memahami kanak-kanak yang anda percaya kepadanya, dia tidak akan menipu (kecuali secara tidak sedar). Biarkan anak berasa keyakinan anda. Contohnya, anda tiba-tiba mula menyedarinya kerana kanak-kanak anda semakin agresif, daya tahan. Jangan selalu menemani dia ke jalan dengan ancaman: "Cuba lagi di sana fuck dengan seseorang!" Atau "Biarkan mereka hanya mengadu tentang anda lagi!". Oleh itu, secara sukarela anda membentuk stereotaip kanak-kanak tentang kelakuannya, menimbulkan perbuatan buruk. Lebih baik mengatakan: "Kelakuan diri anda - saya pasti anda boleh melakukannya. Anda melihat saya baik! "Anda akan melihat - anak akan mempercayai anda, hanya berbohong tidak diperlukan.
Terangkan nilai kebenaran
Adalah penting untuk memahami bagaimana kebenaran adalah "berguna". Bercakap kepadanya tentang bagaimana dunia kelihatan jika semua orang berbohong. Fantasi bersama bersama topik ini. Beritahu kanak-kanak beberapa cerita mengenai penipu dan orang miskin, yang ditipu oleh mereka. Jelaskan bahawa pembohong merosakkan kehidupan mereka sendiri, kerana mereka berhenti dihormati, tidak ada yang mempercayai mereka. Penipuan tidak membuat kawan menjadi dekat, tetapi semua, sebaliknya, akan cuba untuk tidak mengganggu dengan pendusta seperti itu.
Jangan memberi sebab untuk menipu
Elakkan pertanyaan seperti itu, yang mana kanak-kanak lebih cenderung berbohong daripada mengatakan kebenaran. Sebagai contoh, jika kanak-kanak telah melanggar sesuatu, dan anda tahu mengenainya, maka jangan tanya soalan seperti ini: "Adakah anda menewaskan Etho?". Kemungkinan besar, dia akan berbohong. Lebih baik katakan secara langsung: "Saya melihat bahawa anda telah memecahkan cawan. Bagaimanakah ini berlaku? "Soalan semacam itu tidak termasuk kemungkinan penipuan. Perkara utama adalah seperti yang mungkin pada ketika itu, maka anak itu tidak perlu berbohong. Malfolen dari ibu bapa yang paling sering menimbulkan kecurigaan anak kerana takut dihukum.
Jangan menghina kanak-kanak dengan soal siasat
Ia berlaku bahawa kanak-kanak itu tidak mengaku dengan segera. Dalam kes ini, tidak ada gunanya menyoal dia, bersikeras sendiri. Biasanya dalam keadaan seperti itu terjadi pergaduhan. "Ia bukan saya!" - "Tidak, anda ini. Akui! "-" Bukan saya, "dan sebagainya. Segera jelaskan kepada anak bahawa ia sangat bodoh dan bodoh untuk melakukannya, kerana semua orang sudah tahu kebenarannya. Beritahu saya bagaimana anda boleh keluar dari situasi ini yang layak. Berdasarkan prinsip pendidikan dalam keluarga anda, anda boleh memberitahu kanak-kanak jika anda pasti salahnya. Jika anda tidak pasti dengan tepat, lebih baik untuk mengatakan: "Saya harap anda tidak berbohong. Saya masih akan mengetahui kebenaran dan sangat kecewa jika anda menipu saya. "
Imbuhan
Sekiranya kanak-kanak itu mengaku salah, dia bersukacita kerana dia: "Baiklah, dia mengatakan yang sebenarnya. Sudah tentu, saya kecewa, tetapi anda sendiri mengaku. " Seterusnya datang bantuan diri untuk ibu bapa - bagaimana untuk dihukum jika anak itu sendiri menjadi pasangan? Sekiranya dia dihukum, maka pada kesempatan lain dia tidak lagi boleh mengaku. Tetapi jika anda meninggalkan kesalahan yang tidak disalahgunakan, kanak-kanak biasanya akan mengambilnya sebagai perkara yang sudah tentu. Dalam kes ini, hukuman itu mesti dipakai bersyarat. Berikan anak peluang untuk membetulkan rasa bersalahnya. Pastikan untuk menunjukkan akibat buruk dari salah lakunya, tetapi hanya terangkan bagaimana anda dapat mengelakkannya. Kanak-kanak perlu melihat bahawa anda marah, tetapi anda berharap bahawa ini tidak akan berlaku lagi.
Baca buku pendidikan
Bersama-sama dengan seorang anak membaca cerita dongeng, di mana moral adalah betapa pentingnya untuk bersikap jujur di dunia. Kanak-kanak sering mahu menjadi seperti wira cerita dongeng kegemaran anda-menyokong impuls ini. Buku-buku kadang-kadang sebaiknya memberi kanak-kanak itu memahami dan menyedari semua akibat buruk berbohong, dan pada masa yang sama buku tidak akan memalukan kanak-kanak itu sekiranya berlaku penipuan. Selepas membaca kisah pengajaran bersama seorang kanak-kanak, tanyakan bagaimana dia akan bertindak sebagai pengganti watak utama. Membongkar "di rak" tindakan wira, membuat kesimpulan yang sesuai bersama-sama. Biarkan anak berkata di mana dia sendiri melihat idea asas kisah dongeng. Pastikan untuk membincangkan semasa membaca situasi di mana wira menjadi kenyataan.
Tanya kanak-kanak bagaimana dia akan bertindak jika dia adalah satu atau watak yang lain. Jika seseorang tidak bertindak dengan jujur, hentikan bacaan dan biarkan anak membayangkan apa yang akan berlaku seterusnya. Biarkan dia berfikir sama ada ketidakjujuran pahlawan akan mempunyai akibat buruk, sama ada kesalahannya akan menjejaskan hubungannya dengan seluruh rakyat. Ini adalah latihan yang amat berguna dalam bentuk permainan "meneka". Anak itu akan memberitahu anda dengan tepat pada plot seterusnya, dan kemudian anda akan membaca bagaimana kejadian dalam kisah dongeng berkembang. Ia akan menjadi menarik untuk melihat apakah fantasi kanak-kanak itu bertepatan dengan peristiwa-peristiwa yang dijelaskan dalam buku ini.
Dengan bantuan orang dewasa, kanak-kanak akan dapat menentukan apa yang intipati kisah dongeng adalah pentingnya pengakuan yang jujur dalam apa jua keadaan. Kemudian pada akhirnya minta kanak-kanak memberitahu, bahawa, pada pendapatnya, "kejujuran" itu, bahawa orang yang telah memberitahu kebenaran dan perasaan apa yang ditipu oleh orang yang ditipu. Bantu anak membaiki pemikiran yang betul kejujuran dalam fikirannya. Biarkan dia melukis gambar mengenai topik itu: "Lelaki yang mengatakan kebenaran," "Orang yang menipu." Bercakap dengan kanak-kanak, betapa sukarnya untuk mendapatkan semula keyakinan, hilang sekali kerana kebohongan.
Menunjukkan contoh kejujuran
Kanak-kanak sepenuhnya meniru ibu bapa. Ini mesti difahami dan diambil kira. Jika anda, contohnya, di rumah, dan minta anak menjawab bahawa anda tidak, jika di kereta api, ketika membeli tiket kanak-kanak, anda mengatakan bahawa kanak-kanak itu adalah lima, dan dia sebenarnya tujuh, anda mewajarkan anak itu sebelum kes "penyebab kudus" untuk berbohong. Kanak-kanak belajar sepanjang masa, dan kebenaran mereka juga akan mempunyai watak relatif - dari kes ke kes. Kanak-kanak kecil tidak memahami moral ganda. Jika anda perlu berbohong, si anak melihatnya, maka pastikan untuk menjelaskannya, jelaskan sebab pengakuan anda. Kenali bahawa anda membuat kesilapan bahawa anda telah diberitahu pembohongan dan anda sangat tidak menyenangkan, tetapi kadang-kadang ia berlaku dalam kehidupan.