Ketika anak saya berbaring di kereta dorong, saya benar-benar ingin cepat datang ketika kita dapat bermain di kotak pasir. Masa sudah tiba, dan saya tidak bersedia untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain. Bagaimana untuk bertindak jika seorang kanak-kanak mahu bermain dengan mainan orang lain, dan anak lain tidak mahu memberi? Bagaimana jika kita mengambil mainan dan anak menangis? Adakah ia layak untuk kembali atau membiarkan anak lain bermain? Bagaimana jika anak lain membuang pasir dan ibunya tidak bereaksi? Sekiranya anak itu diajar untuk memberi perubahan atau tidak? Siapa yang boleh menerangkan, mengajar dan menunjukkan contohnya kepada seorang kanak-kanak bagaimana bersikap dan berkomunikasi dengan anak-anak lain? Sudah tentu, ibu bapa dan, pertama sekali, ibu.
Bagaimana untuk bertindak dalam konflik antara kanak-kanak? Kami melihat keadaan. Mungkin anak lain tidak mahu menyinggung perasaan anak anda, tetapi ia berlaku. Sebagai contoh, secara tidak sengaja tersandung dan menolak anak anda. Oleh itu, anak anda perlu menjelaskan bahawa gadis itu tidak mahu atau budak itu tidak mahu menyinggung perasaannya.Sekiranya segala perkara itu disengaja, maka duduklah di depan anak lain yang duduk dan katakan keadaan keseluruhan yang berlaku. "Saya tidak suka bahawa anda mengambil mainan dari Andryusha. Sekiranya anda mahu bermain dengan mainannya, anda perlu meminta izin. Sekiranya Andryusha tidak keberatan, dia akan berkongsi dengan anda. Dan sekarang saya perlu mengambil kereta dari kamu, kerana Andrew tidak gembira (anaknya menangis). " Juga, kami menjelaskan kepada anak kami bahawa kami harus meminta izin daripada pemilik mainan. Ketika anak saya ingin bermain dengan mainan orang lain, kami mendekati anak lain, dan saya berkata seperti ini: "Andrew suka bermain-main dengan mesin tik, dan dia memberikan mesin taipnya. Jika anda tidak keberatan, mari berubah. "
Jika kanak-kanak orang lain tidak keberatan, maka pertukaran dibuat, tetapi, atas permintaan pertama kanak-kanak lain atau milik anda, mainan dikembalikan kepada pemiliknya. Lagipun, untuk kanak-kanak, mainan bukan hanya beberapa perhiasan, ia adalah perkara peribadi, dunia, yang hanya dia mempunyai hak untuk memiliki. Saya minta maaf kepada kanak-kanak di taman permainan, yang ibu saya katakan, jangan tamak, biarkan anak kecil bermain. Dengan ini mereka memberi anak kepada mereka untuk memahami bahawa di dunia ini tidak ada kepunyaannya, dan dia tidak boleh membuang barang-barangnya sendiri. Bayangkan hanya jika ibu ini diminta untuk anting-anting atau rantaian, kerana ibu tidak tamak, adakah dia telah memberikannya? Saya tidak fikir begitu.
Jika anak lain melemparkan pasir sama sekali, maka kami juga menyatakan rasa tidak senang kami. Dengan tenang tangankan anak itu dan katakan bahawa anda tidak menyukainya apabila membuang pasir, jika anda ingin pergi, anda boleh, sebagai contoh, meninggalkan bola di dinding atau bermain dengan anak lain dalam bola.
Apabila anak anda belajar bercakap, dia boleh mengatakan bahawa dia tidak suka. Buat masa ini, anda menyuarakannya. Jika kanak-kanak dilanggar, maka anda juga perlu memberitahu pesalah bahawa anda tidak suka bahawa dia memukul anak anda, sakit.
Sekiranya ibu tahu bahawa kanak-kanak di bawah umur 8 tahun tidak dapat secara sedar mengawal kelakuan mereka dan kadang-kadang boleh melakukan tindakan yang tidak wajar, mereka tidak akan mencerobohkan anak mereka yang lebih tua. Kadang-kadang cukup untuk kanak-kanak bahawa seseorang menjelaskan kepada mereka bahawa dalam situasi ini dia tidak sepenuhnya benar. Kanak-kanak menerima peraturan yang ditetapkan oleh orang dewasa di tapak, contohnya, untuk mengayunkan ayunan yang diperlukan, berhenti karusel, jika kecil bertanya, dan sebagainya. Walau bagaimanapun, pendidikan anak orang lain tidak boleh menjadi sebahagian daripada tugas anda, itu adalah tugas ibu bapanya.
Tidak dengan apa-apa cara anda tidak boleh mengajar anak anda memberi perubahan. Tidak semuanya diselesaikan secara paksa. Adalah penting untuk mengajar kanak-kanak itu untuk berunding.
Sekiranya pemula konflik adalah anak anda, kami akan menerangkan kepada anak anda bahawa terdapat tindakan yang perlu anda jawab. Dan, ada orang dewasa lain yang dapat meluahkan rasa tidak puas hati, memarahi, menjerit.
Apabila kanak-kanak itu belum dapat bercakap dan hanya ibu yang dapat memahami apa yang anak mahu, ibu mesti menyuarakan keinginan anaknya. Kanak-kanak menyalin tingkah laku ibu bapa, seperti sponge menyerap maklumat dari dunia luar. Tiada siapa yang berpendapat bahawa tugas ibu bapa adalah untuk mengajar anak untuk berinteraksi dengan dunia ini, untuk memilih, untuk berhubung, mencari kompromi.