Ajar keturunan untuk menyatakan hasrat atau rasa tidak puas hati dengan kata-kata. Apabila seorang kanak-kanak kurang berfikir bahawa mereka tidak faham, dia mula marah. Dan kemudian dia terbiasa untuk tidak mempercayai kata-kata, dengan serta-merta beralih kepada perniagaan. Jika hooligan kecil anda dikecewakan, jangan pertahankan dia. Berikan anak-anak peluang untuk memahami diri mereka sendiri. Dan kemudian jelaskan mengapa tindakannya menyebabkan tindak balas sedemikian. Butiran - dalam artikel mengenai topik "Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak berjuang, menolak".
Menarik tangan ke atas ibunya
Bagi kanak-kanak berumur satu atau dua tahun, strok atau menggigit adalah cara meneroka alam sekitar, tidak lebih buruk daripada yang lain. Dia tidak faham apa yang menyakitkan, dia hanya percubaan: apa yang berlaku jika saya menggigit ibu saya? Kejutan? Hilangkan rambut? Adalah penting untuk menghentikan percubaan ini di peringkat awal. Reaksi orang dewasa terhadap tindakan kanak-kanak itu harus sama. Jika ibu tersinggung, bapa marah, dan nenek, sebagai tindak balas kepada "pranks" ketawa - anak itu tidak faham bagaimana hendak bertindak. Ia tidak sengaja berteriak atau menangis tindak balas sedemikian, kemungkinan besar, hanya menghiburkan remah-remah itu, dan dia akan cuba mencapainya lagi. Sebaliknya, berhenti berkomunikasi dengan kanak-kanak: berpaling, pergi ke bilik lain. Dewasa tidak boleh memberi perubahan. Jika, sebagai tindak balas kepada gigitan, anda menggigit, kanak-kanak itu akan menyingkirkannya sebagai carte blanche: jika ibu melakukannya, maka anda boleh menggigit saya.
Ia satu perkara yang menjadi ibu pejuang. Ia agak lain - apabila malaikat anda tersinggung oleh anak-anak lain. Sangat tidak menyenangkan jika ini tidak berlaku di depan mata anda, contohnya di tadika. Terangkan kepada anak anda bagaimana untuk berkomunikasi dengan penyerang. Perkara yang paling mudah adalah menasihati anda untuk menjauhkan diri daripada pejuang. Ajarkan kegusaran anda untuk menunjukkan kepada anak-anak lain bahawa beberapa tindakan mereka tidak menyenangkan baginya. Sekiranya pesalah sentiasa sama, bercakap dengan ibu bapanya. Kadang-kadang mereka tidak menyedari bahawa anak mereka takut kepada kumpulan. Bercakap dengan guru. Pentadbiran institusi kanak-kanak bertanggungjawab secara sah untuk kesihatan fizikal dan mental kanak-kanak. Oleh itu, pendidik diwajibkan untuk menekan pencerobohan di atas pokok anggur. Para guru yang baik dalam kumpulan jarang mempunyai pergaduhan: kanak-kanak kecanduan permainan, dan apabila ada sesuatu yang perlu dilakukan, biasanya tidak sampai pertengkaran. Dari kesia-siaan, terdapat permulaan yang tidak masuk akal dengan kecederaan, pergaduhan, memetik mainan. Sekiranya kes-kes pencerobohan terhadap kanak-kanak diulangi, walaupun tuntutan anda, sudah tiba masanya untuk beralih kepada perbualan dengan pihak berkuasa. Jika tiada apa yang membantu, penyelesaian terbaik ialah mengubah kumpulan atau tadika. Sayang sekali bahawa anda adalah parti yang cedera, yang perlu meninggalkan medan perang, tetapi lebih baik untuk mengeluarkan kanak-kanak dari persekitaran traumatik daripada merawat pesakitnya kemudian.
Bagaimana hendak memarahi anak?
Bagaimana cara membuat anak anda bertindak balas terhadap larangan itu, dan anda tidak perlu memintas tangan yang ditumpaskan untuk pukulan itu? Katakan "tidak" atau "berhenti" dengan suara yang ketat dan ketat. Sekiranya dia mematuhi serbuk, dia adalah rakan yang baik dan harus digalakkan, kerana ini adalah manifestasi kendiri sendiri. Pastikan pujian untuk berhenti, mematuhi, dan hanya dalam usaha terakhir membuat kesimpulan bahawa anda tidak boleh bertarung. Kedengarannya seperti ini: "Seryozha, anda tidak boleh .. Baiklah, melemparkan tongkat, ibu mendengarkan ... Anda tahu bahawa anda tidak boleh menyinggung perasaan anak-anak." Kanak-kanak mempunyai ingatan yang singkat, dan satu jam selepas insiden itu adalah sia-sia untuk mengatur pembahasan, memarahi pejuang itu. Sekiranya anda tidak dapat segera menghukum, sama sekali menolak hukuman.
Jangan baca moralitas, janganlah berfikir tentang topik ini: "Dan anda akan menyukainya jika mereka memukul anda". "Anak-anak kecil, kerana ketidakupayaan untuk berfikir secara abstrak, masih tidak memahami apa yang anda panggil. Kadang-kadang pejuang "kasihan" yang tersinggung, meminta petisyen secara automatik, kerana ibu memerintahkan - dan semenit kemudian mereka melambai lagi. Tingkah laku ini patut dijatuhkan hukuman, dan hukuman terbaik dalam kes ini adalah pengasingan. Sejurus selepas kesan tanpa perbualan yang tidak perlu, ambil atau bawa kanak-kanak itu dari anak lain. Tempoh dan cara pemisahan bergantung pada perangai kanak-kanak, dengan keterukan kesalahan, kerana betapa kerasnya pejuang kecil itu mengulang percubaannya. Sekiranya ibu hari ini memarahi perjuangan, dan esok tidak memberi perhatian kepadanya, kanak-kanak itu mengelirukan. Hukuman apa-apa manifestasi pencerobohan, tanpa pengecualian.
Ia tidak baik untuk menjawab kekuatan secara paksa, semua orang tahu ini. Tetapi bagaimana jika pemalas anak anda tidak menghubungi anda, atau dengan anda, atau bahkan dengan ibu bapa anda sendiri? Atau pencerobohan menampakkan diri tanpa disangka-sangka. Atau adakah anda yang pertama (dan mungkin yang terakhir) masa dalam hidup anda untuk melihat pembuli kecil, jadi tidak ada masa untuk membina hubungan, dan tidak ada cara untuk melarikan diri? Satu perkara lagi - untuk mengajar anak anda untuk memberi perubahan. Adalah penting untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa ia tidak baik untuk mengambil yang pertama, tetapi anda mesti dapat menjawab tamparan. Di rumah, lakukan serangan dan pertahanan oleh peranan; membongkar, apabila mungkin untuk menyelesaikan konflik dengan aman - untuk bermain dalam mainan anda, untuk memberi laluan kepada ayunan - dan apabila perlu untuk berdiri sendiri. Biarkan anak merasa bahawa anda tidak bersetuju dengan perjuangan, tetapi dalam kes ini anda berada di pihaknya. Terangkan dengan bantuan permainan perbezaan antara serangan dan pertahanan. Sekarang kita tahu apa yang harus dilakukan jika kanak-kanak itu berjuang, menggosok.