Pencapaian penting dalam bulan ketujuh dalam kehidupan bayi
Fizikal
Kanak-kanak terus berkembang secara aktif, dan suku ketiga tahun pertama kehidupan tidak terkecuali. Semasa bulan ketujuh nyawa bayi, peningkatan berat badan purata 600 gram diperhatikan, pertumbuhan 2 cm, keliling kepala 0.5 cm, lilitan dada 1.3 cm.
Untuk mengira dan menilai perkembangan fizikal bayi, anda boleh menggunakan indeks fatness. Dengan bantuan indeks ini, tahap perkembangan lemak subkutan dalam kanak-kanak ditentukan. Ia dikira dengan formula: perlu untuk menambah tiga lingkaran bahu (ditentukan pada pertengahan pertengahan bahu), lilitan shin (bahagian paling tebal), lilitan paha (di bahagian atasnya) dan jumlah yang dihasilkan untuk mengurangkan pertumbuhan kanak-kanak (dalam sentimeter). Biasanya, nilai ini harus 20-25 cm Jika nilai ini kurang daripada norma, maka kanak-kanak itu tidak dipelihara dengan baik.
Intelektual
- Kanak-kanak tahu bagaimana menumpukan perhatiannya kepada sesuatu, dan juga berhenti pada butirannya.
- Kanak-kanak boleh menyebut bunyi berikut: "ma", "mo", "di", "ya" dan lain-lain.
- Dengan keseronokan yang hebat dimainkan dengan mainan berbunyi (kerusi roda, pishchalki, kotak muzik, tukul, kerengsaan).
- Kanak-kanak itu menganalisis tindakannya sendiri.
- Dengan satu penyedutan, bayi boleh menggabungkan beberapa bunyi bersama-sama.
- Kanak-kanak memegang persatuan antara kanak-kanak yang dilihat dalam gambar atau gambar, dengan mereka dan menunjukkan emosi mereka dengan bunyi.
Sensori-motor
- Kanak-kanak itu sempurna menjaga kepala dan menyeimbangkannya.
- Kanak-kanak boleh mengambil objek yang berbeza dengan jari-jarinya.
- Kanak-kanak berumur enam bulan bergetar, mengetuk, merokok, menggigit objek yang ada di dalam genggaman.
- Kanak-kanak itu sudah boleh mempunyai dua gigi, lebih rendah gigi.
- Kanak-kanak mengkaji tubuhnya, kedua-dua tangan dan mulut.
- Anak itu yakin duduk dengan belakang, tetapi apabila anda cuba menggunakan pegangan dalam permainan, ia terputus.
- Bayi bergerak, merangkak di lutut dan pena atau dengan cara plastik.
Sosial
- Kanak-kanak mempunyai rasa humor.
- Suka melihat dirinya di cermin.
- Kanak-kanak suka syarikat itu dan merasa tidak selesa semata-mata.
- Anak itu biasa dengan kata "tidak".
Aktiviti motor
Semasa bulan ketujuh, bayi semakin mudah bergerak. Dia meningkatkan keupayaannya untuk duduk. Bayi itu mula merangkak, atau meningkatkan kemahiran ini, jika percubaan tersebut diperhatikan pada bulan lalu. Setiap kanak-kanak belajar kemahiran merangkak dengan cara sendiri. Sesetengah kanak-kanak terlebih dahulu belajar untuk meletakkan lutut dan mengendalikan dan mengayunkan untuk masa yang lama dari sisi ke sisi, yang lain berisiko dengan segera menyusun semula pemegang di belakang pemegang, beberapa "berkerut" ke belakang. Saya teringat bagaimana anak perempuan saya belajar merangkak, seolah-olah oleh jerks menolak seluruh badan dari permukaan lantai atau sofa, dan bayi jiran bergerak di sekitar "siput" di sekitar apartmen. Insentif utama untuk merangkak adalah kepentingan besar dalam mengetahui dunia di sekeliling kita. Pastikan keselamatan maksimum bayi: masukkan colokan ke soket, jika ia agak rendah dari lantai, keluarkan objek yang berbahaya, kecil dan tajam, hadkan sudut perabot yang tajam dari jangkauan bayi. Perhatikan bagaimana kanak-kanak mengkaji dunia. Jika boleh, alih keluar penyelidik kecil dari kamera.
Tidur seorang kanak-kanak
Jika tidak ada sebab yang mempengaruhi gangguan tidur, maka pada usia kanak-kanak ini tidur lebih aman daripada pada bulan-bulan yang lalu. Pada waktu petang, kanak-kanak tidur 2-3 kali sehari. Masa dan tempoh tidur bergantung kepada rejim keluarga anda, emosi dan bunyi terkumpul. Bayi sudah dapat menghidupkan dan membuka dalam mimpi. Perkara utama adalah menganalisis sama ada bayi akan menjadi sejuk jika ia dibuka. Ia akan menjadi logik dan berguna pada musim sejuk untuk membeli piyama yang hangat untuk kanak-kanak itu. Sekiranya pangsapuri agak sejuk (17 ° C dan lebih rendah), lebih baik membeli beg tidur khas untuk bayi.
Pelajaran untuk pembangunan yang berjaya
Apa yang perlu dilakukan dengan bayi pada bulan ketujuh hidup? Jawapannya mudah: set latihan berikut yang menggalakkan pembangunan kemahiran motor, pertuturan dan bantuan pendengaran. Berikut adalah beberapa contoh latihan sedemikian:
- Sediakan jeli buah dan letakkan di meja makan di hadapan bayi. Kanak-kanak akan cuba merebut jeli licin dan menariknya ke dalam mulut.
- Ikut tindak balas bayi kepada pelbagai bau. Untuk melakukan ini, sediakan beberapa bola dari pembalut, yang meletakkan sekeping bawang, bawang putih, secangkir cengkeh, salah seorang dari mereka melembab dengan cologne yang menyenangkan. Menurut mimicry serbuk, pergerakannya, anda akan memahami apa yang bau menyenangkan kepadanya, dan yang, sebaliknya, tidak suka.
- Ajar anak anda untuk bertepuk tangan dan bermain "ladushki."
- Angkat mengendalikan bayi itu dan letakkan di atas kepala, sambil berkata: "Angsa angsa terbang," nama bayi itu "duduk di atas kepala ...".
- Bawa bayi itu kepada perakam atau pembesar suara dan mari kita dengar muzik, tunjukkan kepadanya di mana bunyi itu datang.
- Ajar anak anda sebagai isyarat "bye-bye." Apabila seseorang meninggalkan rumah, tunjukkan bagaimana mengucapkan selamat tinggal, dan tidak lama lagi anak itu sendiri akan beralih ke perpisahan untuk orang dewasa.
- Ulangi bunyi bayi dari pembicaraannya, jadi anda akan "meneruskan perbualan" dengan anak perempuan atau anak anda.
- Tawarkan kanak-kanak pelbagai permainan dengan bunyi: mendapatkan yang berbeza dalam membunyikan kerincingan, palu, mengisi beberapa balang logam dari pelbagai bijirin. Goncang mainan atau balang di hadapan kanak-kanak itu supaya dia dapat melihat bagaimana anda melakukannya.
- Jangan lupa melihat mata kanak-kanak itu, jadi anda akan mengajarnya merasakan emosi anda.
Caj dan urut
Dari bulan ketujuh dalam kehidupan bayi saya cadangkan untuk mengemaskini kompleks latihan menguatkan umum dan urut. Untuk ini, kompleks latihan berikut akan menjadi ideal:
1. Dalam kedudukan awal yang berbeza, berbaring di perutnya, berbaring di punggungnya, duduk, bayi mencapai mainan. Untuk melakukan ini, ibu menyimpan mainan dengan panjang lengan dari atas, ke kiri, ke kanan.
2.I. Di belakang. Lakukan pergerakan pekeliling di pergelangan kaki mengikut arah jam dan lawan arah jam, selalunya menukar kaki. Jangan lupa untuk berhati-hati! Menjalankan juga urut ringan di atas katil bayi, membasuhnya dengan susu bayi (contohnya, "Büchen"). "Lukiskan" lapan dan zigzag, bayi, pasti, seperti urutan ini.
3. I.p - di belakang, bayi itu bertahan, membuat dorongan dari tangan orang dewasa atau dari bola.
4.I. Di belakang. Ambil kanak-kanak dengan bersinar dan perlahan-lahan membantu menghidupkan mainan ke kanan dan ke kiri.
5. Galakkan bayi merangkak di perut. Untuk melakukan ini, gunakan mainan yang cerah, yang diletakkan sedikit lebih daripada jarak pemegangan bayi yang panjang, ucapkan kata-kata penyayang dan dalam setiap cara yang mungkin meluluskan pencapaiannya.
6. I.p. Di belakang. Letakkan jari telunjuk anda di sebelah kiri bayi, dengan tangan yang lain, pegang kaki atau paha. Kencangkan cam kiri remah ke kaki kanan, merangsang usahanya dengan mainan dan kata-kata, dorong bayi untuk bergerak ke posisi duduk. Bangkit, kanak-kanak harus bersandar pada siku dengan segera, dan kemudian di telapak tangan anda.
7.I. - kanak-kanak itu berdiri di atas meja yang menghadap orang dewasa, yang menyokongnya di bawah ketiaknya. Latihan ini menggalakkan perkembangan kemahiran berjalan. Latihan dilakukan hanya jika kanak-kanak boleh berdiri sendiri di atas sokongan, dan tidak ada arahan lain dari ortopedik itu. Rangsangan melangkah keluar, pertama-tama menyokong kanak-kanak di bawah ketiak, kemudian di belakang berus kedua-dua tangan, dan kemudian, satu tangan.
8. Ip. Pada semua empat tahun. Kanak-kanak itu memberi penekanan pada tangan. Anda menyokong dia dengan pinggul dan sedikit mengangkat di atas permukaan sokongan, sambil membantu dia berehat di tangannya, bersandar di telapak tangannya.
9.I. Berdiri di atas meja atau di atas lantai. Kanak-kanak berdiri dengan punggungnya kepada anda, anda menyokongnya dengan kaki. Kanak-kanak perlu mendapatkan mainan dari meja atau dari lantai: dia harus membungkuk, mengambil mainan dan lurus.