Dari kelahiran kanak-kanak itu, dia bercita-cita untuk apa yang dilihatnya sebagai perkara utama. Dia berusaha untuk hidup dalam masyarakat sebagai orang dewasa. Dia cuba melakukan perkara yang sama dengan orang dewasa, setiap kali dia mempunyai peluang. Apabila dia tidak mempunyai peluang seperti ini, dia cuba belajar melakukan sesuatu seperti orang dewasa.
Pertama dia belajar untuk mengangkat kepalanya, berjalan, bercakap, makan bubur. Kemudian - untuk berpakaian, baca ... Sebenarnya, mengajar apa yang orang dewasa tahu adalah aktiviti utama kanak-kanak dari mana-mana umur. Walaupun kita orang dewasa sering mengambilnya ringan: "dia memilih dirinya," "dia meniru," "dia bermain". Dia belajar untuk hidup, itulah yang perlu kita fahami dengan melihat permainannya.
Seorang kanak-kanak yang tidak dibatasi oleh dunia dewasa, memahami cukup awal apa wang dan mengapa ia diperlukan. Dia melihat bahawa hubungan kewangan adalah sebahagian daripada kehidupan orang dewasa. Sememangnya, ini sebahagian daripada kehidupan orang dewasanya dia mahu membuat sendiri. Sekurang-kurangnya dia mahu belajar.
Nah, maka sudah tiba masanya untuk membantunya. Pembangunan sosial, malangnya, menjadi lebih teruk bagi kanak-kanak tanpa penyertaan orang dewasa. Dan keupayaan untuk mengendalikan wang adalah kemahiran sosial.
Sudah tentu, lebih baik bermula dengan teori. Perlu menjelaskan kepada anak itu dengan lebih terperinci mengapa wang diperlukan dan dari mana asalnya. Dengan cara ini, penjelasan bahawa untuk menangani wang yang anda perlukan untuk dapat mengira dengan baik, sangat merangsang minat dalam akaun.
Saya tahu orang yang menganggap minat dalam menghitung dan membaca menjadi "tidak wajar", kerana mereka bukan berasal dari nenek moyang primitif kita. Walau bagaimanapun, kerana manusia adalah makhluk sosial, ia semulajadi untuk manusia "cub" untuk mengkaji apa yang menjadi bahagian penting masyarakat kita. Dan membaca, menghitung, wang dan muzik telah lama menjadi bahagian dunia kita.
Jangan percaya saya - semata-mata melihat-lihat. Mental menghilangkan huruf dan nombor dari mana-mana. Bayangkan semua wang di dunia tiba-tiba hilang. Bahawa semua iklan, filem, program di TV pergi tanpa muzik, dan telefon tidak berdering lagu, tetapi bibicon. Dunia akan kekal, tetapi ia akan menjadi dunia yang sama sekali berbeza. Sementara itu, kita hidup dalam hal ini, dan kita perlu membantu anak-anak kita juga belajar bagaimana untuk hidup di dalamnya.
Jadi, untuk ini, kami menjelaskan kepada anak kami apa wang dan peranan mereka dalam hubungan antara orang (ingat bahawa hubungan bukan hanya emosi, tetapi juga pekerja, misalnya?).
Walau bagaimanapun, teori mana-mana perlu diperbetulkan lambat laun dengan amalan.
Bagaimanakah anda mengajar kanak-kanak untuk merawat wang dan memahami "harga" mereka?
Kaedah 1. Yang paling biasa. Wang poket.
Wang poket adalah jumlah wang yang sama yang anda berikan kepada lelaki kecil anda setiap minggu atau setiap hari. Dia boleh menghabiskannya seperti yang dia mahu. Apabila dia mendapati bahawa mereka sentiasa hilang untuk sesuatu, beritahu dia mengenai pengumpulan wang. Cuba buat secara visual. Sebagai contoh, ramai pakar psikologi mengesyorkan bahawa pertunjukan ini: mengambil sejumlah syiling satu nilai. Dan mula membina turet dari mereka. Satu syiling untuk memakai yang lain dan bertanya jika ia banyak wang? "Tidak", kanak-kanak akan menjawab. Menyebarkan syiling pada, selepas beberapa ketika anda akan membina turet yang anak itu akan berkata "ya."
Anda boleh menemaninya dengan cerita tentang bagaimana tupai meminjamkan wang. Dan kemudian, apabila ia menjadi banyak, saya membeli apa yang saya lakukan sebelum ini, apabila saya membelanjakan semuanya sekaligus, saya tidak dapat membelinya. Walau bagaimanapun, pada suatu hari dia dikumpulkan terlalu banyak (turet menjadi sangat tinggi dan jatuh) dan semua wangnya dibazirkan. Jangan simpan kepada tak terhingga, tetapi jangan membazirkan wang dengan tidak sengaja, itulah makna cerita.
Selepas anda memberitahu kanak-kanak mengenai kemungkinan mengumpul wang, beri dia kotak, piggy bank, peti simpanan atau dompet, di mana dia dapat menjimatkan wang.
Peraturan penting untuk pengenalan wang saku!
1. Jumlahnya tidak bergantung pada tingkah laku kanak-kanak. Kelakuan bukan sesuatu yang anda boleh bayar gaji. Wang tersebut rosak.
2. Jumlahnya mesti dikeluarkan secara teratur. Atas sebab yang sama bahawa kanak-kanak memerlukan rejim - kanak-kanak seperti rasa kepastian.
3. Anda tidak perlu memutuskan apa yang anak itu boleh atau tidak boleh membelanjakan wangnya. Jika tidak, rasa memberi dia "wang" nya!
4. Anda mesti berhenti membelinya. Kini ini adalah sia-sia. Dan jangan berikan wang tambahan kepadanya. Dia mesti belajar bagaimana untuk mengira kosnya. Jika tidak, mengapa kita memulakan semua ini? ..
Kaedah 2. Sukar. Membuat wang.
Apabila seorang kanak-kanak sudah lebih atau kurang bijak menguruskan wangnya, sudah tiba masanya untuk peringkat latihan "kewangan "nya - membuat wang.
Betapa pentingnya anak-anak itu sendiri, dapat dilihat dari beberapa contoh kehidupan. Anak perempuan saya, ketika dia "hidup" selama dua minggu mengenai pendapatan dan wang saku pada masa yang sama, dihadapkan dengan keperluan untuk memilih: sama ada gaji atau poket. Dan gajinya kurang dari saku, dan dia memahaminya. Namun - wang yang diperolehi kelihatan lebih menarik kepadanya. Dia tidak lengkap empat tahun.
Apabila teman wanita berusia lima tahun mengetahui tentang ini, dia mula menyerahkan wang poketnya dan memintanya mendapatkan pekerjaan.
Peluang untuk mendapatkan wang daripada kanak-kanak boleh menjadi sangat berbeza.
Remaja boleh diatur oleh janitor, pembantu penghantu, pengasuh, dll. Dengan mereka, semuanya lebih mudah.
Tetapi kanak-kanak yang lebih muda boleh didapati. Bagaimanapun, kemungkinan besar, dalam peranan majikan anda perlu bercakap dengan anda atau meminta seseorang kenalan anda menjadi satu, walaupun wang itu masih akan datang dari dompet anda.
Kanak-kanak kemudian boleh bekerja dengan kawan "pembantu yang datang", contohnya, setiap hari untuk mencuci piring atau sekali seminggu untuk membersihkan di taman depan. Anjing berjalan. Bersihkan dulang kucing dan ambil sampah. Membantu mengumpul buah-buahan dan sayur-sayuran dan berjalan dengan anak yang lebih muda. Untuk bersara di hutan atau di pantai (tidak semestinya sekaligus sepenuhnya, sebagai contoh, anda boleh menetapkan norma dalam satu pakej sampah). Kasut bersih.
Dengan keseronokan istimewa, kanak-kanak bekerja apabila pasangan itu mempunyai pasangan yang dewasa.
Dengan cara ini, ini adalah satu alasan yang baik bahawa dia mula membantu dalam kerja ibunya, jika dia bekerja di rumah. Sekiranya dia menyusun pesanan, dia boleh membantunya membawa wol, berkhidmat tangle, dan sebagainya. Dia boleh membantu membersihkan dan biasanya berada di cangkuk jika dia menjahit di rumah, kotak pelekat (kanak-kanak umur sekolah juga boleh lem!), Menarik manik, dan lain-lain Jika bapa adalah tukang kayu swasta, kanak-kanak itu boleh "bekerja" sebagai pelatihnya.
Sebagai seorang tutor rumah, seorang anak perempuan berusia empat tahun membantu saya mempersiapkan diri untuk kelas dan menjalankannya, dan juga mengambil keputusan untuk mengganggu adik-beradik dan adik-beradik pelajar yang lebih muda supaya mereka tidak mengganggu proses pembelajaran dan tidak merasa dilarang.
Tidak lama kemudian, dia menjadi "bersih" di pusat kanak-kanak - tiga kali seminggu selepas kelas dimasukkan ke kelas supaya. Sekarang dia membantu jirannya untuk menjaga tadika yang pecah di taman depan, dan dia bersetuju dengan jirannya tanpa bantuan saya, atas inisiatifnya sendiri. Dia berumur lima tahun.
Seperti yang anda dapat lihat, terdapat banyak peluang dalam mencari kerja untuk kanak-kanak hampir umur. Dan gaji astronomi pada zaman ini tidak diperlukan.
Dan kemudian, sekali lagi, beberapa peraturan mesti diperhatikan.
1. Anda tidak boleh membayar untuk tugas rumah tangga. Kerana itu sebahagian daripada tingkah laku. Dan untuk tingkah laku, seperti yang kita ingat, anda tidak boleh membayar.
2. Prestasi kerja dan penerbitan upah harus berlaku secara teratur.
3. Jika seorang kanak-kanak mempunyai pekerjaan, maka dia adalah orang yang bekerja, dan menuntut sikap yang sesuai untuk dirinya sendiri. Bersedia untuk ini. Jangan menipu harapannya. Sudah tentu, walaupun orang yang bekerja tidak boleh diminta untuk minum bir atau membuang makanan jika dia tidak berumur 21 tahun. Walau bagaimanapun, selepas 21 tahun juga tidak perlu.
4. Adalah wajar bahawa jawatan kanak-kanak itu mempunyai nama. Ini adalah kebanggaan khas bayi. Walaupun ia hanya "janitor swasta" atau "pengasuh anjing."
5. Kanak-kanak berhak membelanjakan gajinya mengikut budi bicaranya sendiri.
6. Anda harus berhenti membelinya. Sekarang kosnya. Dia kini menjadi Manusia!
7. Berhati-hati bahawa kerja itu tidak mengganggu aktiviti utamanya. Walaupun ini jarang berlaku.
Saya harap artikel ini akan membantu seseorang. Nasib baik, ibu bapa sayang!
shkolazit.net.uk