Pergerakan
Pergerakan adalah hayat! Dan untuk kanak-kanak - ini adalah keadaan semula jadi badan. Semasa menonton kartun / transmisi, sistem otot berada dalam keadaan statik (beku). Dan ia kekal di sana sehingga kanak-kanak duduk di hadapan skrin biru. Dari ini, penjaga otot dan blok mungkin muncul, dan jika kanak-kanak secara sistematik menonton TV di postur yang salah atau TV dan "tempat duduk" berada dalam pelupusan bukan fisiologi, kanak-kanak itu mengalami postur dan perkembangan normal sistem osseous. Dan janganlah menyalahkan kerana scoliosis ahli waris anda kepada guru sekolah, yang meletakkan dia di dalam bilik yang salah. Kesan sisi kedua pandangan yang berpanjangan adalah kemungkinan pengujaan dan kerengsaan. Oleh itu, sistem saraf membuat tindakan tidak dipaksa untuk meningkatkan aktiviti. Atau sebaliknya, selepas telesesi berlarutan, kanak-kanak dihalang oleh tindak balas - ini disebabkan oleh perubahan dalam kesedaran, penglihatan.
Apa yang perlu saya lakukan? Sekiranya pemindahan, benar-benar, menarik, kerap dipecahkan kepada iklan (ia mengambil masa seperempat siaran!) Boleh digunakan sebagai jeda motor. Main bersama anak itu atau beri dia beberapa tugas untuk rumah itu. Ini akan melegakan ketegangan otot.
Ucapan
Lebih banyak masa yang dikhaskan untuk "kotak", semakin kurang ia masih berkomunikasi dengan ibu bapa, kawan, haiwan. Kanak-kanak yang menghabiskan lebih daripada tiga jam sehari di dekat TV, doktor menyatakan kelewatan pembangunan ucapan. Sebabnya, mereka percaya, bahawa jiwa kanak-kanak ketika melihat siaran lebih ditujukan kepada visualisasi daripada verbalisasi. Penyelidikan baru-baru ini telah membuktikan bahawa lebih mudah bagi kanak-kanak untuk mengulangi apa yang mereka dengar daripada apa yang mereka lihat. Jika seorang kanak-kanak umur prasekolah menonton TV selama satu jam setiap hari, risiko gangguan ingatan meningkat sebanyak 10%, kata ahli pediatrik Amerika. Menurut statistik, ramai kanak-kanak pada usia dua tahun menghabiskan masa di TV lebih daripada 10 jam seminggu! Pada 20% daripada serbuk sembilan bulan yang diperiksa, yang ibu bapa menggunakan TV sebagai pengasuh, doktor mendapati kelewatan dalam pembangunan fizikal. Jika TV tidak turun, kebanyakan kanak-kanak berusia tiga tahun ketinggalan dalam perkembangan mereka selama setahun, iaitu, mereka dikatakan sebagai anak lelaki berumur dua tahun, dan perkembangan mereka juga menjadi ancaman.
Apa yang perlu saya lakukan? Jika anda melihat, maka berguna. Setiap kali, minta kanak-kanak untuk mengulangi kandungan filem itu dan bincangkan apa yang mereka suka dan apa yang tidak. Sekiranya bayi mengulangi slogan pengiklanan, jangan mengganggunya - ini menyumbang kepada perkembangan alat ucapan. Tetapi pastikan anda menjelaskan apa maksudnya: "Pussy anda akan membeli Whiskas, dan jika benar."
Visi
Apabila kita melihat objek sebenar, otot mata sentiasa dilatih, seolah-olah "perasaan" perkara itu. Dengan TV, ini sebaliknya. Paradoks persepsi telefoto: imej pada skrin bergerak, dan otot mata - tidak! Di teleskop, para saintis mencatatkan penurunan mata dalam aktiviti mata.
Apa yang perlu saya lakukan? Ajar kanak-kanak untuk mengaitkan apa yang mereka lihat di skrin televisyen ke realiti. Jika kanak-kanak melihat bola di skrin, beri dia yang sebenar, biarkan dia memeriksa dan merasa untuk mengembangkan persepsi ruang dan warna. Ambil kanak-kanak itu ke sarkas atau zoo selepas menonton siaran tentang haiwan, supaya minda kanak-kanak dikelilingi, apa harimau itu benar-benar dan warna-warna yang berwarna.
Pencernaan
Apabila menyaksikan penghantaran yang menarik dalam kanak-kanak, proses metabolik menurun sebanyak 90%. Itulah sebabnya kanak-kanak "televisyen" sering mengalami gangguan dalam kerja saluran gastrousus. Di peringkat mental, gangguan metabolik adalah gangguan komunikasi dengan dunia luar, jadi jangan terkejut jika TV mempunyai masalah dengan komunikasi. " Di samping itu, sambil menonton TV, pusat yang dipanggil lapar diaktifkan, yang membangkitkan selera makan. Tetapi! Untuk makan sesuatu penonton makan, dan pusat otak, bertanggungjawab untuk rasa ketepuan, doze (selepas itu kita tertumpu pada TV), akibatnya orang makan dalam 3 kali lebih banyak. Kg tambahan - pembayaran untuk gabungan dua menu: penonton dan makanan.
Apa yang perlu saya lakukan? Terlarang melarang kanak-kanak makan di hadapan TV. Dan jangan buat contoh buruk. Terangkan kepada anak sifat ini "tidak boleh."
Keupayaan untuk membuat keputusan
Dalam kehidupan sebenar, seorang lelaki kecil mempelajari ini dalam permainan - dia memilih peranan doktor atau pengasuh, bapa atau ibu, menyerupai situasi kehidupan dan mencari penyelesaian. Dengan televisyen ia berbeza: kanak-kanak menonton hubungan watak-watak filem atau kartun itu, tetapi tidak diberi peluang untuk memilih - semua telah membuat keputusan untuknya dan menawarkan produk siap. Di samping itu, dari skrin dalam bentuk kartun yang tidak berbahaya, kanak-kanak boleh mengasimilasi dan menggantikan nilai-nilai asal manusia. Menganalisa petualangan Shrek yang terkenal, saintis berpendapat bahawa kartun ini membentuk anak-anak stereotip yang salah terhadap tingkah laku lelaki dan wanita. Duke, yang mesti selalu menjadi pahlawan, lemah dan lemah dalam kartun, kelembutan dan kewanitaan sedang menunggu puteri, dan dia menjadi kuat dan berani (ingat adegan ketika puteri melemparkan musuh ke kanan dan kiri).
Apa yang perlu saya lakukan? Lebih sering memberi anak peluang untuk berkomunikasi lebih "hidup". Tawaran untuk bermain di halaman atau beritahu keadaan yang dia ada dengan rakan-rakan, tanya tentang keputusannya. Menganalisis dengan kanak-kanak, sama ada wira cine yang betul dan mengapa.
Takut dan Pelancaran
Walaupun keluarga dengan tegas menyimpan rekod pandangan televisyen, memberi perhatian kepada filem yang tidak bersalah, seolah-olah mempunyai ciri-ciri. Menurut statistik, sinematografi ini menyumbang lebih daripada separuh daripada semua adegan siaran keganasan (57%). Jika kanak-kanak kerap melihatnya di TV, perkembangan emosinya telah dilanggar, dan keupayaan untuk belas kasihan dan empati tidak terbentuk. Kanak-kanak seperti di sekolah sering dianggap hooligans, dan pada masa remaja mereka, mereka berisiko jatuh ke dalam sejarah jenayah. Setiap pelajar ketiga yang melihat keadaan seram di TV, rasa ketakutan (tidak selalu kelihatan!) Kekal selama beberapa minit, dan bahkan jam - kanak-kanak seperti ini boleh mengalami neurosis, insomnia, peningkatan kebimbangan.
Apa yang perlu saya lakukan? Lihat TV terlebih dahulu untuk melindungi kanak-kanak daripada program yang tidak diingini. Sebaik-baiknya, kanak-kanak di bawah usia 7-8 tahun lebih baik tidak menonton program yang menceritakan peristiwa yang mengerikan. Tetapi jika kanak-kanak masih melihat ini, buatlah rasa aman: duduk di sebelah anda, pelukan. Apabila membincangkan apa yang dilihat, terangkan apa yang berlaku di skrin, menekankan apa yang dilakukan untuk menyelamatkan orang.
Rasa masa
Hasil kajian eksperimen yang dijalankan menunjukkan bahawa jika kanak-kanak menghabiskan banyak masa di depan TV, persepsinya tentang jangka masa yang melambatkan - menit subjektifnya lebih dari 60 saat sehingga hilangnya rasa masa dan kehilangan realiti. Di samping itu, masa televisyen sangat kaya, dinamik, peristiwa mengikuti satu sama lain dengan kelajuan yang besar, dalam masa yang singkat kita hidup beberapa kehidupan - "untuk diri mereka sendiri dan bagi lelaki itu." Penyertaan dalam kehidupan televisyen yang terang adalah menggoda, dan realiti membosankan berbanding dengannya. Ini boleh menyebabkan pergantungan tele. Di Eropah, kini 5-6% kanak-kanak yang boleh dianggap tele bergantung, mereka menghabiskan masa di layar biru dari 5 jam sehari.
Apa yang perlu saya lakukan? Dos masa yang dibelanjakan di TV.
Kanak-kanak di bawah umur 3 tahun tidak dialu-alukan untuk TV. Kerosakan dari melihat pada zaman ini sangat besar! Kanak-kanak 3-6 tahun - tidak lebih daripada 20 minit sehari. Membezakan di mana sebenar, dan di mana khayalan, kanak-kanak sukar untuk 7 tahun. Kanak-kanak 6-11 tahun - tidak lebih daripada 40 minit. Pada masa ini, sikap terhadap apa yang dilihat terbentuk, melihat kritikal di tele-orang.
Bincang dengan kanak-kanak tindakan wira filem. Remaja (11-14 tahun) - sehingga 1 jam. 14-18 tahun -2 jam. Sangat penting ialah pemilihan gear. Biarkan remaja itu berhujah tentang pilihan program atau filem, berkongsi dengan ibu bapa apa yang menarik perhatiannya atau apa yang dia pelajari melalui tontonan. Masa yang dihabiskan untuk tontonan bersama dan perbincangan tentang apa yang dilihat menjadi sangat penting.