Hangat, selesa. Kemudian dunia mengembang kepada paus, nenek, datuk, adik-beradik, semua orang yang dia berkomunikasi secara berterusan. Buat masa ini, serbuk yang selesa dalam kepompong keluarga, tetapi kemudian menjadi ketat di sana. Dia mula pergi ke tadika, kolam renang, sekolah muzik, mengenali orang baru dan mendapat pengetahuan baru tentang bagaimana berkelakuan dan bagaimana untuk berkelakuan dalam masyarakat, norma-norma untuk dipatuhi. Dalam bahasa saintifik, ini dipanggil sosialisasi - pembangunan peribadi dan adaptasi kepada alam sekitar. Bagaimana untuk membuat proses ini lebih selesa dan mudah untuk bayi? Perkembangan komunikasi kanak-kanak dengan orang dewasa dan rakan sebaya adalah topik penting untuk hari ini.
Mengenai umur
Pertama, bantu anak mengatasi rasa takut terhadap orang lain. Selepas sosialisasi tanpa komunikasi tidak berlaku. Keperluan untuk komunikasi pada manusia dalam darah. Dan bukan hanya pada manusia, dengan cara. Banyak haiwan berkumpul di dalam pek - lebih mudah untuk bertahan hidup. Oleh itu, kanak-kanak mahu, anda tidak mahu, tetapi anda perlu menyertai pasukan. Pertama, ia akan membantu dia menjadi lebih aktif dan yakin dalam dirinya sendiri, dan kedua, dia akan mengajarnya bagaimana berfikir secara kreatif. Lagipun, orang dewasa selalu memerah anak kepada beberapa jenis kerangka: jangan melakukannya, jangan mainkannya, jangan berlari ke sana, sementara kawan-kawan sentiasa melancarkan beberapa idea (walaupun idea ini adalah membuang adik perempuan katak di tempat tidur atau lukiskan lembu pada kertas dinding). Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa kanak-kanak perlu diperkenalkan ke dalam masyarakat kanak-kanak dengan cara yang sama seperti belajar untuk berenang, membuang ke sungai - mungkin ia akan terapung. Mungkin dia akan keluar, mungkin dia akan mendapat sedikit air. Dalam perkara yang sangat halus, adalah penting untuk mengambil kira keunikan psikologi umur. Kanak-kanak sehingga dua atau tiga tahun tidak mungkin gembira jika anda meninggalkan mereka sendiri dengan anak-anak jiran: "Semasa bermain di mesin taip, kami akan minum kopi di dapur." Tidak ada masa untuk menumpahkan kopi di atas cawan, kerana dari tangisan anak-anak akan didengar: pastinya akan menjadi satu skandal. Kanak-kanak masih belum tahu bagaimana untuk menjadi kawan: mereka bermain berhampiran, tetapi tidak bersama-sama, dan mainan yang terang di tangan seseorang semestinya menjadi epal perpecahan.
Nota: untuk membantu
Untuk membantu orang yang menyesuaikan diri untuk menyesuaikan diri, bawa dia kepada usaha pembangunan (tetapi tanpa fanatik: dua kali seminggu cukup), di taman permainan. Dalam masa empat atau lima tahun, kanak-kanak mula mendapat keseronokan daripada berkomunikasi dengan rakan sebaya. Dan walaupun kanak-kanak pada zaman ini agak berbahaya: mereka saling membual, menggoda, bertarung dan secara umum tidak mengingatkan rakan-rakan rakan, tetapi pesaing-pesaing jahat, tetapi ini persaingan yang sihat - setelah semua mereka cuba mengejar dan mengatasi lawan. Keadaan yang tidak dikenali, sama ada tetamu, sarkas atau metro, tidak menakutkan mereka, sebaliknya, semuanya menjadi menarik bagi mereka. Itulah sebabnya kebanyakan ahli psikologi yakin bahawa pada usia empat tahun kanak-kanak "masak" untuk tadika. Kepada nota: rancangan lima tahun akan lebih berkemungkinan untuk berkumpul di huru hara, jika anda membuangnya beberapa permainan, di mana mereka akan sama aktif. Dalam masa enam atau tujuh tahun, kanak-kanak menjadi lebih mesra dan lebih responsif. Mereka bercakap untuk masa yang lama "untuk hidup" (mereka biasanya berkomunikasi kebanyakannya semasa permainan), berkongsi rahsia mereka antara satu sama lain, bercakap tentang perjalanan ke nenek, dan lain-lain. Iaitu, mereka berkomunikasi hampir seperti orang dewasa. Dan ini, tentu saja, membantu mereka untuk lebih menyesuaikan diri dengan sekolah. Kepada nota: pada zaman kanak-kanak ini masuk ke kawanan dan sering berteman "terhadap seseorang". Sekiranya anak anda adalah orang buangan, cari alasan konflik itu dan bantu dia untuk berdamai dengan rakan sekelasnya - dia sendiri tidak akan dapat menangguhkannya.
Pada masa remaja
seorang kanak-kanak tanpa komunikasi melayang dalam erti kata literal dan kiasan. Dan walaupun proses sosialisasi berayun, remaja sudah berorientasi dengan baik dalam undang-undang masyarakat. Begitu banyak yang membolehkan diri mereka memecahkan mereka, melanggar tradisi biasa. Oleh itu, ia adalah tegas diri dan ekspresif diri. Kepada nota: penting bagi seorang remaja untuk menjadi seperti kawan-kawannya, ini adalah cara mendapatkan kuasa. Oleh itu, jangan terkejut sekiranya anak perempuan anda, yang dibesarkan di atas muzik klasik dan kesusasteraan, tiba-tiba menjadi peminat anime, apabila seluruh kelas menyuarakannya. Ingat tulisan itu pada cincin Raja Sulaiman: "Dan akan berlalu ..."?
Mengenai tadika
Kanak-kanak perlu berkomunikasi bukan sahaja dengan rakan sebaya, tetapi juga dengan orang dewasa: saudara, rakan ibu bapa, doktor, pendidik, guru, dan sebagainya. Selepas semua, masyarakat adalah berbeza, dan seseorang mesti dapat mencari bahasa yang sama dengan setiap wakilnya. Dan tidak kira jika seseorang dari orang dewasa membuang anak anda yang berharga di hidung atau membacanya kepadanya. Oleh itu, dari sudut pandang sosialisasi, tadika adalah berkat. Walau bagaimanapun, jika anda takut meninggalkan anak lelaki atau anak perempuan anda untuk masa yang lama dengan orang yang tidak dikenali (biasanya mumia dengan rasa tanggungjawab yang hipertropi), walaupun dengan pendidik profesional, kanak-kanak itu boleh mendapatkan bahagiannya dari komunikasi "dewasa" dengan guru dari pusat pembangunan, seorang jurulatih renang, muzik, dan sebagainya. Perkara utama - jangan menyimpannya secara berasingan. Dan anda hanya boleh membawa kanak-kanak tersebut ke tadika untuk setengah hari. Dengan cara ini, pilihan sedemikian, serta kelas-kelas dalam pelbagai pusat pembangunan dan sekolah-sekolah pembangunan awal, terutama ditunjukkan kepada kanak-kanak yang sakit, cemas dan perlahan (yang tidak dapat digunakan untuk disiplin tadika: mereka tidak mempunyai masa untuk menghilangkan mainan, kanak-kanak lain). Kepada nota: ibu-ibu dengan rasa hipertrofis cinta ibu bapa sering boleh menjemput kawan-kawan mereka ke rumah mereka dengan anak-anak atau pergi melawat mereka. Oleh itu, anda akan membunuh dua burung dengan satu batu: anak-anak tercinta anda akan tinggal bersama anda, tetapi pada masa yang sama akan terbiasa dengan orang lain.
Mengenai sekolah
Terdapat lebih sedikit alternatif untuk institusi ini. Iaitu: anda boleh memilih antara sekolah swasta dan awam atau, sebagai contoh, sebuah institusi pendidikan dengan kajian mendalam tentang subjek individu, tetapi intipati perkara itu tidak berubah dari ini - ia tidak mungkin "menggigit" dari sekolah seperti dari tadika. Tetapi ini tidak perlu. Lagipun, sekolah pendidikan am juga sekolah survival, di mana kanak-kanak belajar untuk memperoleh prestij, menolak, bekerja dalam satu pasukan. Tidak ada masalah untuk pelajar di sekolah elit. "Menakutkan jauh dari rakyat," mereka kurang mewakili masalah rakan-rakan mereka yang kurang baik, sehingga mereka mempunyai lebih teori dan bukan ide praktikal kehidupan. Di samping itu, di beberapa sekolah elit, tahap pengetahuan, malangnya, meninggalkan banyak yang dikehendaki: murid diletakkan hanya untuk menghormati ibu bapa mereka. Kepada nota: jika anda menyapu di antara sekolah-sekolah, cuba melindungi anak dari pengaruh buruk jalan, INI AKAN tidak berguna - dadah dan alkohol sekarang, sayangnya, boleh didapati di mana-mana. Kita mesti mulakan, sekali lagi, dengan keluarga, menjelaskan kepada kanak-kanak (menjelaskan dengan tenang, ramah, meyakinkan), apa yang baik, dan apa yang buruk. Kemudian dia akan belajar bagaimana untuk menangkis penagih dadah dan hooligan. Dan dia akan menerima pengalaman berharga, yang kemudiannya akan menjadi sangat bermanfaat baginya pada masa dewasa.
Dan jangan berlawan lagi!
Konflik dengan rakan sebaya - sesuatu yang tidak menyenangkan, tetapi dalam beberapa cara berguna. Lagipun, anak itu belajar untuk mempertahankan kepentingannya. Tugas anda adalah untuk mengajarnya menyelesaikan konflik dengan aman.
■ Sesuaikan ahli waris untuk menggunakan kata-kata, bukan penumbuk. Sebagai contoh, anda tidak boleh mengalahkan jiran di kotak pasir, jika dia memusnahkan istana pasir, tetapi anda boleh berkata: "Jangan sentuh, adakah lebih baik jika saya menginjak-injak anda?"
■ Cuba bertindak balas dengan tenang dengan pemasangan anak-anak. Tidak kira berapa banyak yang anda mahu menghukum pesalah anak anda, teruskan tangan anda. Pertama, dia masih seorang anak sendiri, dan anda seorang dewasa, dan kedua, anda tidak akan melindungi anak anda sehingga pencennya yang sangat?
■ Jika anak anda mempunyai beberapa ciri penampilan (hidung tersendat, bintik-bintik, kepenuhan dan sebagainya), memujuknya untuk mempermudahnya. Ajar anak anda untuk melakukan pukulan - jangan bertelagah sebagai tindak balas terhadap penghinaan dan jangan tergesa-gesa dalam pertempuran (jika tidak, pada masa akan datang dia akan ditimbulkan secara khusus, cuba marah), dan menjawab dengan tenang: "Ya, saya gemuk dan saya suka. rangka itu berjalan, dan, lihat, kamu akan jatuh. " Perkara utama pada masa ini adalah untuk tetap tenang, walaupun sikap acuh tak acuh, maka provokator akan kehilangan minat di dalamnya.
■ Jangan menegaskan bahawa kanak-kanak itu menentang semasa, menunjukkan kepada individu yang lain. Kanak-kanak tidak suka upstarts - ia menjengkelkan dan memalukan. Jadi sehingga usia tertentu seseorang kecil adalah penting untuk tidak menonjol di antara yang lain.
7 gejala penyesuaian yang lemah
Anak anda mungkin mengalami kesulitan berkomunikasi dengan rakan sekiranya dia ...
- berasal dari tadika atau sekolah tertutup dan cemberut;
- tidak keluar daripada penyakit;
- dia menangis banyak sebab tidak jelas;
- tidak memberitahu anda bagaimana dia menghabiskan masa beliau;
- pada waktu pagi menyusun histeria, enggan pergi ke taman atau sekolah;
- mengatakan bahawa dia tidak mempunyai kawan;
- duduk di rumah sendiri, tidak memanggil sesiapa pun dan tidak berjalan dengan kawan-kawan.
Sudah tentu, setiap item itu sendiri bukanlah sebab untuk panik. Tetapi jika semua "gejala" ini ditunjukkan dalam kompleks, bantuan psikologi diperlukan.