Malangnya, kadangkala anak-anak kita berkelakuan berbeza daripada yang kita mahu: mereka merosakkan benda-benda, merasakan penumbuk mereka, bertengkar dengan orang lain. Pakar psikologi memanggil tingkah laku ini agresif. Apakah punca fenomena "pencerobohan kanak-kanak" - watak atau pendidikan? Dan bagaimana untuk bertindak balas terhadapnya?
Dalam satu cara atau yang lain, pencerobohan adalah perkara biasa kepada semua orang. Ingat diri sendiri: sering kita diserang oleh emosi negatif, mahu menjerit, menyerang, tetapi, sebagai peraturan, kita masih menahan kemarahan. Tetapi anak-anak kita belum dapat mengawal perasaan mereka, jadi ketidaksanggupan atau kerengsaan mereka dinyatakan dengan cara yang paling dapat diterima untuk mereka: menjerit, menangis, berperang. Jangan buat masalah jika skandal kanak-kanak sesekali - dengan usia, dia belajar bagaimana untuk mengatasi kemarahannya. Walau bagaimanapun, jika bayi menunjukkan tingkah laku agresif terlalu kerap, sudah tiba masanya untuk memikirkannya. Dari masa ke masa, pencerobohan boleh menjadi lebih mantap dalam ciri keperibadian seperti ketangguhan, ketagihan, cepat marah, jadi anda perlu mengatur sokongan anak seawal mungkin.
Sejarah 1. "Gambar lucu."
"Untuk diam di bilik kanak-kanak, saya curiga ," kata ibu kepada Ira berusia lima tahun itu. - Adalah mungkin bahawa di sebalik pintu tertutup sekali lagi beberapa jenis sabotaj berlaku. Bunga-bunga pada kertas dinding, kaus kaki di akuarium - pada mulanya kita menganggap tindakan ini sebagai impuls kreatif, tetapi kemudian menyedari: Ira melakukannya kerana tidak. Pada dasarnya, suami saya dan saya cuba untuk tidak memohon hukuman penderaan, kita bertindak "perpisahan", tetapi pada suatu hari mereka tidak dapat menahannya. Pada suatu hari kawan-kawan datang untuk melawat kami, dan ketika kami sedang minum teh di dapur, Ira menyiapkan "hadiah": sebuah album untuk menarik dari awal hingga akhir disisipkan dengan potret hijau Benjamin Franklin dan George Washington. Rasa bahawa suami saya dan saya mengalami masa penghantaran "applique" ini, kata-kata tidak boleh menyampaikan ... "
Sebabnya. Selalunya cerita seperti itu berlaku dengan kanak-kanak ibu bapa yang "sibuk" yang mempunyai kekurangan masa untuk bayi mereka. Dan ia bukan hanya mengenai ibu-ibu yang kerjaya: kadang-kadang suri rumah tidak mempunyai minit percuma. Sementara itu, ahli psikologi telah membuktikan bahawa perhatian ibu bapa adalah keperluan penting untuk perkembangan kanak-kanak biasa (bukan hanya mental, tetapi juga fizikal!). Dan jika kanak-kanak itu tidak mendapat perhatian yang betul, maka dia dapat mencari cara untuk mendapatkannya. Lagipun, jika anda mencipta sesuatu "semacam", ibu bapa mestilah meruntuhkan diri daripada perbuatan mereka yang tidak berkesudahan, marah, membuat kenyataan, menjerit. Sudah tentu, semua ini tidak begitu menyenangkan, tetapi perhatian akan diterima. Dan ia lebih baik daripada apa-apa ...
Apa yang perlu saya lakukan? Reaksi pertama ibu bapa terhadap perbuatan negatif bayi itu harus ... mendesak sepuluh detik yang mendalam. Dan hanya sedikit lebih tenang, anda boleh mula menghukum anak itu. Bercakap dengannya sebagai orang dewasa, terangkan bagaimana kecewa dengan triknya (bagaimanapun, elakkan tuduhan: "Anda buruk, buruk", jika tidak, anak itu akan percaya bahawa dia sebenarnya). Nah, apabila konflik selesai, pertimbangkan sama ada anak kecil anda mendapat perhatian yang cukup. Mungkin anda menghabiskan banyak masa dengannya, tetapi untuk kanak-kanak itu lebih penting daripada berapa banyak, tetapi bagaimana. Kadang-kadang pelajaran bersama sepuluh minit - bacaan, lukisan - bermakna lebih daripada dua jam, dibelanjakan bersama-sama, tetapi tidak dalam interaksi.
Sejarah 2. "Selamatkan diri, siapa yang boleh!"
Alina berusia enam tahun - seorang gadis aktif, ramah, dengan mana-mana kanak-kanak dengan cepat mendapati bahasa yang sama dan ... dengan cepat kehilangannya. Kerana semua keadaan kontroversial yang dia gunakan untuk menyelesaikan dengan penumbuk, gigi atau objek yang muncul oleh lengan: kayu, batu. Guru di tadika dari Alina "mengerang": gadis itu sentiasa bergaduh dengan seseorang, merampas mainan dari kanak-kanak dan memecahkan mereka. Dan Alina tidak membiarkan ibu bapanya pulang ke rumah: hanya apa yang dia tidak mahu, segera buaian, kutukan, jeritan, mengancam. "Tingkah laku ini mesti dihentikan ," kata ibu Alina. - Oleh itu, tali pinggang di rumah kami sentiasa berada di tempat yang menonjol. Benar, dia membantu sedikit ... "
Sebabnya. Kemungkinan besar, gadis itu hanya menyalin hubungan yang memerintah dalam keluarga. Sekiranya ibu bapa digunakan untuk bercakap dengan seorang kanak-kanak dalam nada tinggi, dan semua konflik diselesaikan secara paksa, maka kanak-kanak akan berkelakuan dengan sewajarnya. Kesilapan untuk berfikir bahawa kanak-kanak boleh "patah", mengatasi perlawanan dan ketidakpatuhannya. Sebaliknya, kanak-kanak yang sentiasa dikalahkan, yang minatnya diabaikan (seolah-olah tidak rosak!), Menjadi lebih agresif. Dia menumpukan kebencian dan kemarahan kepada ibu bapanya, yang boleh diambil dalam apa jua keadaan - di rumah, di tadika, di laman web ini.
Apa yang perlu saya lakukan? Jangan sekali-kali tidak bertindak balas terhadap pencerobohan kanak-kanak dengan agresif yang timbal balik: ancaman, menangis, kata-kata yang menyakitkan hati kasar, terutamanya hukuman ganas. Menunjukkan sikap negatif anda terhadap tingkah laku atau tingkah laku kanak-kanak itu boleh dengan cara lain: misalnya, menghalangnya menonton kartun, pergi ke kafe atau berjalan dengan kawan-kawan (dengan cara ini, menghukum sentiasa lebih baik, menafikan sesuatu yang baik daripada menyampaikan benda-benda buruk). Tetapi, walaupun mengumumkan hukuman itu, cuba untuk bertenang: terangkan kepada anak bahawa tindakan negatifnya memerlukan akibat, biarkan dia tahu mengenainya.
Dalam sesetengah keadaan, anda harus menggunakan kaedah amaran. Sebagai contoh, kanak-kanak mula berkelakuan menantang di taman permainan: buli, menolak anak-anak lain, mengambil mainan. Tidak perlu mengulangi panjang: "Jangan push, jangan bertempur!" - lebih baik untuk memberi amaran sekaligus, sambil berkata: "Jika anda merawat kanak-kanak dengan teruk, saya akan membawa anda ke rumah." Dalam kes ini, kanak-kanak mempunyai peluang untuk berfikir dan membuat keputusan. Jika dia mengubah tingkah lakunya, ibu bapanya akan memuji dia, dan dia akan berjalan-jalan, jika dia terus, dia akan pulang. Kaedah ini menghindari pembentukan, pertengkaran dan pembicaraan yang tidak perlu. Tetapi sangat penting untuk diingati bahawa amaran itu mesti dipenuhi supaya kanak-kanak tidak menganggapnya ancaman kosong.
Sejarah 3. "Pistol sabers."
"Semua permainan anak saya dikaitkan semata-mata dengan pertempuran, pergaduhan atau peperangan ," kata ibu Dima yang berusia empat tahun. " Dia boleh berlari di sekitar apartmen selama berjam-jam, melambai pistol atau sabers, sambil menjerit ancaman bellicose. Mengenai cadangan saya untuk bermain dalam beberapa perlawanan yang lebih aman, kanak-kanak itu hampir selalu bertindak balas dengan penolakan. Satu-satunya perkara yang boleh mengganggu pemberontak muda dari senjata ialah TV. Tetapi sekali lagi anak saya memberi keutamaan kepada plot- "cerita-cerita seram": tentang monster tujuh kepala, tentang penyu-ninja. Secara jujur, pada petang saya sangat bosan dengan peperangan yang tidak berkesudahan ini. Selain itu, sabers terbang di apartmen kadang-kadang jatuh langsung ke saya atau bapa yang letih yang pulang dari kerja . "
Sebabnya. Sebenarnya, sifat agresif adalah sifat yang wujud dalam watak lelaki. Menurut ahli sains, walaupun ibu bapa dengan teliti melindungi anak lelaki mereka dari mainan dan filem tentera dengan adegan ganas, kanak-kanak lelaki masih bermain dalam peperangan, menukar pensil, peralatan sukan dan barang-barang semata-mata lain yang damai menjadi senjata.
Apa yang perlu saya lakukan? Sekiranya agresif anak itu hanya diwujudkan dalam permainan dan tidak ada lagi, maka tidak perlu risau. Hakikat bahawa kanak-kanak bermain permainan ganas dan bising adalah semulajadi, dan memaksa mereka untuk sesuatu yang lain akan menentang sifat mereka. Walau bagaimanapun, anda boleh memberikan arahan permainan dengan teliti, dengan teliti supaya kanak-kanak itu dapat menemui peluang baru. Tetapi untuk ini ia tidak cukup semata-mata untuk menawarkan untuk bermain "dalam sesuatu yang lain". Kanak-kanak harus berminat, mengajar cara bermain: ahli psikologi menunjukkan bahawa ibu bapa moden telah melupakan bagaimana bermain dengan anak-anak mereka, dan semakin peduli dengan perkembangan awal dan pembelajaran.
PENDAPAT PENGALAMAN: Alla Sharova, ahli psikologi pusat kanak-kanak "Nezabudki"
Ibu bapa kanak-kanak yang terdedah kepada pencerobohan perlu mempelajari satu peraturan penting: apa pun punca pencerobohan kanak-kanak - watak atau pendidikan - tenaga negatif tidak boleh ditindas dalam mana-mana, mesti semestinya dikeluarkan di luar. Untuk melakukan ini, terdapat teknik-teknik yang terkenal: membolehkan kanak-kanak itu mengoyakkan kertas, memotong tanah liat pisau plastik, menjerit, kaki dicap. Juga belajar untuk menukar pencerobohan kanak-kanak itu ke saluran yang aman. Sebagai contoh, anda menyedari bahawa bayi anda mula menjerit dan menjerit di sekeliling apartmen, menyapu segala-galanya di laluannya. Kemudian menawarkan kepadanya sedikit amalan ... menyanyi. Berikan tangan ke dalam mikrofon yang diperbaiki, letakkan di cermin, tunjukkan pergerakan tarian - biarkan dirinya sebagai pelakon. Atau kanak-kanak itu mula tanpa tujuan dengan ibu bapa tanpa alasan. Segera berkata: "Oh, ya awak peninju kita! Inilah beg meninju anda. " Dan beri bantal kanak-kanak itu, biarkan dia memukulnya sebanyak mungkin.