Pendidikan kanak-kanak di tadika

Apabila membuat keputusan sama ada untuk memberi bayi ke tadika atau tidak, ibu bapa menimbang semua kebaikan dan keburukan.

Apa yang diberikan tadika kepada kanak-kanak? Pakar psikologi berfikir Olga Krushelnytska dan Antonina Tretyakova.


Rakan sebaya


Dalam 3-4 tahun, bayi mempunyai keperluan untuk berkomunikasi bukan sahaja dengan ahli keluarga dewasa, tetapi juga dengan anak-anak. Dalam syarikat anak-anak rakan belajar untuk menang dan kalah. Ini sangat penting, kerana orang dewasa, bermain dengan anak, sentiasa "memberi". Seorang kanak-kanak yang membesar dengan keyakinan bahawa nasibnya adalah kemenangan yang solid akan ditakdirkan dengan pengalaman yang berat di masa depan.

Dalam permainan dengan kanak-kanak lain, kanak-kanak belajar mematuhi peraturan, untuk menganggap pendapat orang lain. Bagi orang dewasa yang dipersetujui untuk bermain, kanak-kanak mesti sama ada dicobai olehnya, atau diatasi dengan merengeknya. Tetapi, anda bersetuju untuk bermain dengan rakan-rakan anda, anda mesti mematuhi peraturan, memberi kepada orang lain.

Dalam syarikat anak-anak lain, lebih menyeronokkan untuk berlari, melompat dan menjerit. Dan dalam hal ini kanak-kanak mempunyai keperluan fisiologi.

Tetapi perkara utama ialah pembelajaran untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain adalah lebih baik apabila masih tidak tahu bagaimana, masih belajar sahaja. Jika tidak, setelah bergabung dengan kolektif kanak-kanak, anda berisiko menjadi yang paling tidak cekap, dan, oleh itu, berlebihan.

Tetapi, sebaliknya, anda boleh berkenalan dengan rakan-rakan di taman permainan, di sekolah awal pembangunan, di mana anak-anak "rumah" biasanya pergi, di pintu masuk mereka sendiri ... Sudah tentu, dalam hal ini akan kurang berkomunikasi dengan anak-anak lain, tetapi anda boleh mengambil kepada anak kawan dari kalangan anda.


Diri sendiri


Tiada ibu di tadika. Dan ini juga berguna untuk kanak-kanak yang rosak, tunggal dan lewat dalam keluarga. Mereka akan dengan cepat menyedari bahawa tidak semua orang akan memenuhi keinginan mereka, tidak semua orang akan mengagumi mereka.

Tetapi, sebaliknya, perpisahan dengan ibu saya sepanjang hari adalah tekanan yang besar. Masa kecil yang dibelanjakan dalam keluarga, memberi seseorang rasa aman, keyakinan di belakang untuk sepanjang hayatnya. Di antara ibu dan anak ada perasaan keintiman rohani yang istimewa.

Di samping itu, memberi bayi ke tadika pada usia muda, anda mungkin akan menentukan nasib cucu anda. Sesetengah ahli psikologi percaya bahawa hakikat bahawa kita mempunyai beberapa generasi wanita dari bulan-bulan pertama kehidupan yang tumbuh di tapak semaian dan tadika, pada hari lima hari dan hari lanjutan, melemahkan rasa keibuan mereka, dan sekarang mereka menganggap pendidikan anak mereka di luar keluarga menjadi satu-satunya yang benar.


Lingkaran komunikasi


Terdapat pendidik di tadika. Berkomunikasi dengan mereka, kanak-kanak akan belajar untuk mematuhi dan memahami tuntutan bukan sahaja ibu bapa, tetapi juga orang dewasa yang lain. Ini adalah persiapan yang baik untuk sekolah.

Tetapi, sebaliknya, jika anda mahu dia mengambil nilai-nilai anda, pandangan anda tentang kehidupan, menyalin ucapan anda, meniru adab anda, dan tidak mengambil sebagai model ibu saudara lain, guru Marivanna, dengan siapa dia menghabiskan di taman sepanjang hari, bukan tergesa-gesa untuk menolak anak ayam keluar dari sarangnya.


Persediaan untuk sekolah


Di taman, kanak-kanak disediakan untuk sekolah. Di sana para pemuzik terlibat dalam menyanyi dan menari dengan mereka. Dalam mod hari itu, masa untuk pewarnaan dan lukisan diperuntukkan khas. Tetapi tidak setiap ibu boleh menyanyi dan mengukir, akan mencari masa dan keinginan untuk menari dengan bayi dan menarik. Di kebun banyak terdapat ahli terapi pertuturan. Kanak-kanak golongan yang lebih tua diajar untuk membaca dan mengira.

Tetapi, sebaliknya, amalan menunjukkan bahawa "rumah" kanak-kanak mempunyai ucapan yang lebih maju, perbendaharaan kata yang lebih kaya, mereka biasanya lebih baik dibaca, dipertimbangkan dan ditulis daripada kanak-kanak "tukang kebun", kerana ia adalah untuk membaca dan menghitung orang tua yang menekan ketika mereka terlibat dengan anak-anak mereka. Dan untuk kelas muzik dan lukisan, terdapat sekolah pembangunan awal, studio kreatif dan bulatan.

***

Apa model pendidikan prasekolah dekat dengan anda - buat keputusan sendiri. Perkara utama ialah ibu bapa kini mempunyai pilihan: bayi boleh diberikan kepada taman itu dalam masa tiga tahun, atau ia boleh menjadi lima, tadika boleh menjadi daerah, dan mungkin swasta, dan bagi anak-anak di rumah terdapat banyak kumpulan kanak-kanak yang berbeza, di mana anda boleh mendapatkan pembangunan, dan mencari kawan.


Lebih baik menunggu


Dengan tadika perlu menunggu, jika:

>> Bayi mempunyai reaksi alahan terhadap produk makanan yang paling biasa - susu, gandum ... pada makanan kering untuk ikan akuarium, bulu burung ... Bukan sahaja kerana di banyak tadika terdapat sudut hidup, dan menu yang berasingan untuknya tiada siapa tidak akan masak. Penghidap alahan mempunyai tindak balas imun yang khusus terhadap jangkitan virus. Badan mereka menghasilkan antibodi kurang "baik" semasa selsema, yang memberikan kekebalan kekal kepada virus yang dipindahkan. Di samping itu, semasa penyakit pada kanak-kanak terdedah kepada alergi, antibodi dihasilkan yang meningkatkan reaksi alergi.

>> Anda sering mempunyai anak yang sakit. Kemudian kita mesti terlebih dahulu memahami sebab-sebab selsema yang tetap.

>> Kanak-kanak itu terlalu cemas, tidak melepaskan ibunya satu langkah, takut kepada orang asing, kegelapan, tidak mahu bersendirian di dalam bilik. Seorang kanak-kanak harus terlebih dahulu berunding dengan ahli psikologi.

>> Anak itu sudah mengalami pengalaman pemisahan negatif dari ibunya: berbaring di hospital, selamat dari perceraian ibu bapa, kematian seseorang yang rapat.


Dan dari sudut pandangan kesihatan?


Apa yang lebih baik - tadika atau masa kanak-kanak yang dihabiskan di rumah? Pediatrik, doktor sains perubatan, profesor Vladimir Tatochenko percaya bahawa tidak ada hujah yang serius terhadap tadika. Tetapi kelebihan "anak kecil yang teratur" dapat disenaraikan.

>> Di tadika, kanak-kanak hidup mengikut rejim. Pada satu masa yang sama mereka makan, meletakkan jam mereka berjalan, tidur pada siang hari. Di rumah, ibu atau nenek yang jarang ditemui menentang rejim yang diperlukan untuk kanak-kanak itu.

>> Di tadika, pemakanan seimbang mengikut umur. Di sana, kanak-kanak menerima jumlah protein, lemak dan karbohidrat yang diperlukan. Dan tiada makanan lazat yang menyebabkan obesiti atau gastritis. Dan mereka makan dengan baik, melihat rakan-rakan mereka. Dan di rumah, anak-anak sering makan dengan persuasi, makan yang membosankan (nenek hanya menyiapkan apa yang disukai oleh bayi) atau direka untuk ahli keluarga dewasa.

>> "Sadovskie" kanak-kanak menerima semua vaksinasi yang ditetapkan mengikut kalendar vaksinasi. Dan bagi ibu bapa kanak-kanak "rumah" kadang-kadang kanak-kanak perlu menjalankan untuk meyakinkan mereka untuk menanamkan anak.

>> Dan walaupun hakikat bahawa kanak-kanak di tadika sering sakit, itu bagus. Kanak-kanak dalam pasukan bertemu dengan sejumlah besar virus baru yang dibawa oleh anak-anak lain ke taman dari keluarga mereka. Tetapi kekebalan selepas SARS yang dipindahkan beberapa tahun terakhir, oleh itu, setelah mengenali virus yang paling luas pada awal, "sadovet" akan kurang sakit di sekolah.


Pendapat peribadi


- Saya percaya bahawa kanak-kanak itu harus diberikan kepada tadika. Saya sendiri dibesarkan di taman, dan saya sangat menyukainya. Anak-anak saya juga pergi ke tadika, dan dengan senang hati. Tetapi tadika sendiri, yang saya berikan kepada mereka, sangat baik. Saya suka bahawa mereka terlibat dengan kanak-kanak di sana, mereka sentiasa mengajar puisi, dan ternyata ia membantu mereka membangunkan ... Anak perempuan Dasha juga pergi selama tempoh lima hari - saya bekerja, walaupun pada waktu malam. Tetapi, sudah tentu, kita cuba, apabila ada kesempatan, untuk mengambilnya bukan sahaja pada hujung minggu, tetapi juga pada pertengahan minggu. Saya yakin apabila kanak-kanak tumbuh dalam kumpulan, lebih baik baginya.

Tatiana Sudets