Rujukan.
Guru mengadu tentang fakta bahawa sekarang kanak-kanak telah menjadi sangat sedikit untuk membaca buku. Mereka mempunyai aktiviti lain yang lebih menarik - permainan komputer, TV, konsol permainan, dan ya, saya mahu bermain dengan rakan-rakan saya di halaman. Tetapi kurikulum sekolah tidak dibatalkan. Adalah diketahui bahawa pembangunan intelektual sebahagian besarnya bergantung kepada apa, berapa banyak dan bagaimana anak anda membaca. Pandangan dunia beliau harus dibentuk berdasarkan berbagai faktor, termasuk dengan bantuan buku. Biasanya tugasan sekolah untuk musim panas diberikan oleh guru sendiri. Ini boleh menjadi senarai bacaan bacaan yang disyorkan. Tetapi ia tidak selalu menarik untuk kanak-kanak itu, kerana anak anda mungkin lebih suka cerita yang berbeza. Oleh itu, lebih baik jika anda menambah senarai anda sendiri. Mencairkan buku yang membosankan dengan yang menarik. Dan tidak apa-apa jika anda sendiri mengesyorkan kanak-kanak itu membaca buku mengenai Harry Potter, dan bukannya ciptaan-ciptaan yang klasik. Pelajar senior lebih sukar setiap tahun, kerana mereka perlu membaca dan mengasimilasi ratusan volum. Jika anda tahu bahawa pada tahun berikutnya sekolah anak anda perlu membaca Perang dan Keamanan, Anna Karenina dan kerja-kerja lama dan kompleks lain, biarkan dia membaca sebahagian daripada mereka sepanjang musim panas. Kemudian pada tahun sekolahnya dia hanya perlu membaca semula dan ingat apa yang dia sudah tahu.
Pelajaran kompleks.
Malah kanak-kanak yang belajar dengan baik dan mudah tidak berjaya sama-sama mengatasi masalah dalam mata pelajaran sekolah yang berbeza. Seseorang yang kuat dalam matematik, tetapi seseorang lebih mudah memberikan kesusasteraan. Bagaimanapun, setiap kanak-kanak mempunyai subjek kegemaran dan tidak diingini. Subjek yang tidak disukai biasanya orang yang prestasinya menderita. Semasa menyediakan tugasan sekolah untuk musim panas, pastikan anda memberi perhatian kepada pelajaran yang diberikan kepada anak anda dengan kesukaran. Anda akan dapat menyelesaikan masalah dalam pengetahuan dan kemahiran untuk musim panas, yang bermaksud bahawa tahun persekolahan baru akan bermula lebih mudah, kerana anda tidak perlu mengejar dan pada masa yang sama mempelajari perkara-perkara baru.
Adakah semua tentang watak?
Sesetengah kanak-kanak merasa sukar untuk belajar yang baru, kerana mereka melihat maklumat pada kadar yang salah, di mana ia biasanya disampaikan di sekolah. Untuk memperlahankan dan malu kanak-kanak adalah penting untuk memberi perhatian lebih kepada rumah dan berurusan dengan mereka secara berasingan, walaupun hanya dalam keluarga. Oleh itu, untuk kanak-kanak tersebut, tugasan sekolah untuk musim panas perlu dibuat dengan mengambil kira bukan sahaja pengulangan bahan yang diluluskan, tetapi juga asimilasi yang baru. Kanak-kanak seperti ini lebih baik, jika di sekolah dia mengkaji apa yang telah dilihatnya di rumah. Dia akan mula mempunyai lebih banyak masa dan, dengan itu, penilaian akan bertambah baik, dan akan ada keinginan untuk belajar.
Untuk jenius kecil.
Kanak-kanak yang mempunyai kebolehan luar biasa dalam bidang tertentu sama seperti mereka yang mempunyai pencapaian akademik yang rendah. Kanak-kanak yang berbakat, sebagai peraturan, dengan cepat mempelajari kurikulum sekolah dan untuk pembangunan penuh mereka sentiasa memerlukan lebih banyak pengetahuan baru. Tugasan sekolah untuk musim panas untuk kanak-kanak tersebut perlu dibuat dengan penjagaan khas. Seluruh kanak-kanak akan mengulangi keseluruhan program ini dengan cepat, sebaik sahaja dia mempelajari asas-asas apa yang dia akan belajar dalam tahun akademik yang baru, dan anda akan mendapati bahawa ini tidak mencukupi. Sekiranya anda sendiri tidak tahu bagaimana untuk membantu kanak-kanak berbakat untuk mendapatkan pengetahuan dan kemahiran baru, menyewa guru atau membuat kanak-kanak seperti masa lapang untuk musim panas yang akan membantu dia berkembang. Contohnya, kem musim panas tematik - dengan berat sebelah bahasa Inggeris, jika anak anda bersifat polyglot, sastera jika dia memberikan harapan dalam bidang ini atau matematik. Jadi dia boleh merealisasikan dirinya dan belajar pada tahap yang sesuai dengannya.
Tugasan sekolah untuk musim panas seolah-olah banyak anak-anak kewajiban yang tidak adil, kerana mereka telah jujur tidak biasa sepanjang tahun dan juga ingin bersantai. Adalah penting untuk meyakinkan anak betapa pentingnya kegiatan tersebut, untuk menunjukkan kepadanya bahawa usaha kecil akan membawa kepada fakta bahawa tahun depan dia akan dapat belajar dengan lebih baik, yang bermaksud bahawa akan ada sedikit masalah. Tetapi cuba jangan membebankan anak dengan kelas, kerana pada hari cuti, anak-anak masih perlu berehat. Cari cara motivasi yang bertindak lebih meyakinkan pada anak anda, dan beralih ke tujuan yang dimaksudkan secara beransur-ansur. Menjelang akhir musim panas, setiap kanak-kanak mempunyai peluang untuk berpaling dari pelajar tiga ke murid penghormatan, jika anda memilih pendekatan yang tepat, program dan menganjurkan kelas. Dan anda boleh yakin bahawa ia tidak begitu sukar kerana ia kelihatan.