Tidak semua kanak-kanak mempunyai bakat sastera. Walau bagaimanapun, setiap orang perlu menulis karangan. Dan agar komposisi-komposisi ini menjadi menarik dan kanak-kanak mendapat gred yang baik untuk mereka, mereka perlu dilatih untuk menyatakan pemikiran mereka sendiri. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menulis esei tanpa menggunakan bantuan ibu bapa dan Internet? Malah, semuanya tidak begitu sukar kerana ia sepertinya sepintas lalu. Untuk belajar menulis, anda hanya perlu membenarkan diri anda fantasi. Ramai ibu bapa tidak boleh mengajar kanak-kanak menulis esai, kerana mereka mula menjerit, bersumpah, menekan kepadanya. Tingkah laku ini tidak betul. Sebaliknya, bukannya mengajar, anda biasanya akan mengalahkan keinginan anak untuk membuatnya.
Jangan tulis bukan anak
Agar anak-anak mula menulis sendiri, perkara pertama yang perlu dilakukan ialah berhenti menulis untuk mereka. Ramai ibu bapa mula merasakan kesedihan kepada kanak-kanak atau takut bahawa dia akan mendapat markah buruk. Ini membawa kepada hakikat bahawa dia membawa markah yang baik, tetapi pada masa yang sama dia tidak tahu bagaimana membentuk pemikirannya sendiri. Juga perlu membersihkan anak menggunakan kritikan. Jelaskan kepadanya bahawa untuk menulis, anda boleh mengenali pemikiran orang lain, tetapi mereka perlu diproses, menyatakan pendapat mereka sendiri. Walaupun seolah-olah dia internet ditulis lebih indah daripada yang dia boleh katakan sendiri, sebenarnya ia tidak begitu. Jelaskan kepada kanak-kanak bahawa setiap penulis mempunyai gaya penulisannya sendiri, jadi jika dia menulis dengan cara lain, ini tidak bermakna bahawa karya-karyanya adalah buruk.
Hidupkan semuanya ke dalam permainan
Kedua, ingat bahawa tidak semua kanak-kanak mempunyai minda kemanusiaan. Oleh itu, lebih sukar untuk mengajar mereka bagaimana menulis komposisi mereka sendiri. Walau bagaimanapun, tiada siapa yang mengatakan bahawa ini mustahil. Hanya perlu cuba membantu kanak-kanak dan memilih bentuk latihan yang menarik dan menyeronokkan untuknya. Bagi pelajar-pelajar muda, tentu saja, permainan. Untuk kepentingan kanak-kanak secara bertulis, anda boleh mencadangkan menulis karangan bersama. Dalam kes ini, yang berikut adalah tersirat: kedua-dua anda dan anak itu menulis pada baris supaya keseluruhan hasil akhirnya dihasilkan. Anda mungkin perlu bermula. Apabila anda baru memulakan menulis karangan bersama, anda yang akan "memainkan biola pertama." Anda perlu menetapkan nada asas, tampil dengan peristiwa, dan kanak-kanak akan teruskan. Tetapi selepas beberapa kerja bersama sedemikian, anda akan melihat bahawa kanak-kanak mula mencipta sesuatu sendiri, untuk menetapkan nada untuk komposisi. Dan inilah yang anda cuba capai.
Terangkan struktur
Juga perlu mengajar kanak-kanak bahawa setiap kerja, secara umum, setiap karya sastera mempunyai struktur tertentu. Jika anda tidak mematuhinya, pembaca tidak akan faham apa-apa. Beritahu kanak-kanak bahawa esei itu mestilah input, bahagian utama dan kesimpulan atau penyerahan. Dalam pengenalannya, kanak-kanak harus menyatakan dengan ringkas apa yang sebenarnya menjadi prasyarat untuk apa yang dia ingin sampaikan tentang topik ini. Di bahagian utama, perlu menulis apa yang difikirkannya mengenai topik pilihan, untuk menerangkan hubungan sebab-akibat. Baiklah dan dalam kesimpulan, perlu untuk menyatakan hubungan sendiri, untuk memberikan definisi umum kepada semua yang disebutkan di atas dan untuk kesimpulannya.
Apabila anda duduk untuk menulis dengan anak komposisi, jangan pernah berseru kepadanya dan jangan bersumpah. Untuk mengajar, anda perlu bersabar dan bersedia untuk hakikat bahawa bayi itu tidak segera berfungsi. Setiap kanak-kanak mempunyai wawasan sendiri tentang dunia dan perkara-perkara tertentu. Oleh itu, jika anda melihat bahawa fikirannya tidak bertepatan dengan anda, tetapi, pada dasarnya, mereka mungkin mempunyai hak untuk wujud, seseorang tidak boleh membetulkan seorang anak, mengatakan bahawa dia tidak betul. Jika kanak-kanak mahu, biarkan dia menggambarkan apa yang dia menulis di atas kertas berasingan. Oleh itu kanak-kanak itu akan lebih mudah membayangkan dan membayangkan apa yang dia perlu tahu dalam komposisi. Dan anda hanya perlu memerhatikan dan segera. Tugas anda adalah untuk mengajar anda bagaimana untuk mengutarakan pemikiran anda dengan indah, dan tidak berfikir cara anda memberitahu dia. Ingat ini apabila anda mula mengajar seorang kanak-kanak untuk menulis esei.