Ibu bapa tetap sendiri dengan anak yang sakit, jika mereka tidak mahu memberikannya kepada institusi khusus. Pendidikan keluarga kanak-kanak menduduki peranan penting dalam pembangunan kanak-kanak. Dengan pendekatan yang betul dan pendidikan kanak-kanak, beberapa kecacatan boleh dihapuskan sepenuhnya, dan dengan beberapa anda boleh belajar untuk hidup sepenuhnya. Pada masa ini, elemen-elemen pedagogi sedang dikembangkan, termasuk bahagian-bahagian kesusasteraan khusus yang mengajar ibu bapa yang menangani bayi tersebut. Sekarang terdapat kaedah dan pendekatan baru untuk pendidikan kanak-kanak yang mempunyai masalah dalam pembangunan. Yang paling penting adalah untuk meletakkan diagnosis yang tepat pada kanak-kanak tersebut, lebih cepat diagnosis dibuat, semakin besar kemungkinan bahawa ini tidak akan tercermin pada masa depan pada keadaan mental anak. Sekiranya ibu bapa menyedari masalah pendengaran, pemasangan pendengaran yang tepat pada masanya membolehkan kanak-kanak berkembang sepenuhnya.
Apabila membesarkan kanak-kanak, ibu bapa harus ingat bahawa jika pada hari-hari pertama perkembangan bayi tidak menerima pelukan dari ibu bapa, mereka tidak bercakap dengannya dan tidak membawanya ke tangan, maka pada masa itu anak itu akan ketinggalan dalam pembangunan. Sebagai contoh kes itu, mungkin ditinggalkan kanak-kanak yang belum mengalami kasih sayang ibu. Kanak-kanak seperti ini ketinggalan dalam perkembangan fisiologi dan psikologi.
Sukar untuk kanak-kanak mempelajari bahan baru di sekolah, membuat keputusan dalam kehidupan dewasa. Dengan masalah sedemikian, ibu bapa angkat menghadapi ketika mereka mengambil anak-anak dari rumah anak yatim piatu. Lagipun, banyak kanak-kanak yang tersesat dalam pembangunan melalui cinta dan pendidik menjadi orang yang penuh. Ini menekankan pentingnya membantu pakar untuk orang yang bersedia untuk pendidikan keluarga kanak-kanak yang kurang upaya perkembangan.
Namun, jika seorang anak yang tidak lengkap dibesarkan dalam keluarga anda, pelajari cara mencari pendekatan yang tepat untuknya. Kanak-kanak sedemikian mewujudkan banyak kesukaran untuk ibu bapa dalam pendidikan dan latihan. Dia memerlukan pendekatan yang istimewa dan memerlukan lebih banyak perhatian. Sering kali satu-satunya tempat pendidikan dan pendidikan kanak-kanak yang ketinggalan dalam pembangunan adalah rumah dan semua kebimbangan terletak pada bahu ibu bapa dan orang tersayang. Sekolah untuk kanak-kanak tersebut mempunyai program yang kompleks, dan selepas semua, anak-anak ini menuntut pendekatan individu, sangat jarang ibu bapa tidak mampu untuk membayar perkhidmatan tambahan pakar. Untuk membesarkan kanak-kanak tersebut mesti didekati secara kreatif dan kesan kerja anda tidak akan lama menunggu.
Jika kanak-kanak mempunyai masalah dalam perkembangan ucapan, maka perlu untuk melibatkan diri dengannya setiap hari, terlebih dahulu biarkan dia mengulangi kata-kata mudah untuk anda, dan kemudian rumit dan keseluruhan frasa bersama-sama. Ulang kata boleh digunakan dalam membangunkan permainan, termasuk lagu kanak-kanak. Latihan sistematik utama dan pengulangan kata-kata.
Pendidikan keluarga kanak-kanak dengan ketidakupayaan perkembangan adalah latihan fizikal yang terbukti dengan baik, yang memberi kesan positif kepada tubuh kanak-kanak.
Latihan fizikal disiplin bayi, yang akan berguna dalam kehidupan dewasa.
Kanak-kanak yang berada di rumah kanak-kanak, sangat kerap - ini adalah anak-anak ibu bapa yang menggunakan dadah dan alkohol, kanak-kanak yang tidak diingini. Kanak-kanak ini sering mengalami masalah dengan pertumbuhan, penyimpangan dalam perkembangan neuropsikologi, mereka mempunyai kecenderungan yang tinggi terhadap pelbagai penyakit akibat kekurangan imuniti yang sihat. Iaitu, sistem saraf pusat rosak, yang menjejaskan perkembangan motilitas motor, sfera emosi.
Itulah sebabnya mengapa pendidikan keluarga anak-anak tersebut oleh ibu bapa angkat tidak boleh mengambil tempat terakhir dalam pendidikan jasmani. Ajarkan anak-anak anda untuk mengatur hari mereka, disiplin mereka. Sebelum bersukan, berunding dengan pakar-pakar: pakar neurologi, pakar pediatrik, jurulatih - mereka akan membantu untuk membina beban tertentu pada badan kanak-kanak. Organisasi rejim hari ini mempengaruhi perkembangan fizikal, neuro-psikologi kanak-kanak. Kanak-kanak seperti ini mempunyai masalah dengan tidur, maka di dalam kelas adalah baik untuk memasukkan muzik, yang bertindak dengan tenang pada organisme bayi dan memfasilitasi masa tidur yang tertidur.
Permainan untuk kanak-kanak ini perlu dibangunkan, dan bertujuan untuk membangunkan reaksi emosi adalah senyuman, pelbagai grimasi. Untuk membangunkan bidang visual dan auditori, akan mengajar kanak-kanak untuk mengikuti bunyi. Untuk tujuan ini, permainan dimainkan dengan iringan muzik. Kanak-kanak juga berguna urutan dan pengerasan badan, yang memberi kesan positif kepada sistem saraf pusat.
Perkara yang paling penting dalam berurusan dengan kanak-kanak itu adalah untuk bersabar dengan mereka, percaya kepada mereka dan menunjukkan kasih sayang mereka kepada mereka, kerana cinta bekerja keajaiban.