Keghairahan terhadap pembangunan awal telah berkurangan. Mereka yang tegas melawannya, berhenti bersikeras. Dan orang-orang yang fanatik terlibat dengan anak pada kaedah-kaedah perkembangan awal kecerdasan, menenangkan dan melambatkan laju.
Semua kerana fesyen untuk perkembangan awal telah berlalu, dan perbincangan mengenai bahayanya dimulakan oleh psikologi lebih kerap. Katakanlah, masyarakat kita tidak bersedia untuk kecacatan anak, dan kanak-kanak yang dikembangkan oleh bertahun-tahun, semasa bersekolah, menghadapi banyak masalah: kebosanan pada pelajaran, kesukaran penyesuaian dan komunikasi yang sukar dengan rakan sebaya. Jadi apa yang anda buat? Adakah mungkin untuk berhenti mengembangkan kanak-kanak sama sekali? Sudah tentu tidak. Adalah penting untuk mengingati peraturan utama: pertama, anda tidak boleh meletakkan pembangunan awal di atas segalanya - pembangunan motor, emosi.
Kedua , kaedah apa pun harus disesuaikan untuk anak anda, dengan fokus pada keinginan, peluang dan perkembangan intelektual anak muda. Jangan lupa bahawa anak anda memerlukan cinta ibu bapanya lebih daripada apa-apa lagi. Dan selepas itu - abjad, pengetahuan bahasa dan matematik ... Nah, tentang perkembangan kecerdasan akan menjaga persekitaran yang dicipta dengan betul, yang patut dipertimbangkan ibu dan bapa. Persekitaran sedemikian dipanggil nutrien (ia memberi makan kepada aktiviti kognitif bayi) dan ia terdiri daripada perkara-perkara yang sangat mudah.
Urut - keseluruhan kepala
Apa yang ada kaitan dengan perkembangan kecerdasan, anda bertanya. Dan kamu akan menjadi salah! Komunikasi adalah, lebih-lebih lagi, yang paling langsung. Perkembangan kecerdasan pada tahun-tahun pertama kehidupan kanak-kanak berkaitan langsung dengan pergerakan itu. Hakim untuk diri sendiri, kulit bayi adalah organ pengetahuan yang terbesar dan paling sensitif di dunia. Ini kemudiannya ditambah kepada visi, pendengaran, bau, pembentukan akhir yang berlaku selepas kelahiran anak itu. Walaupun kulit mengambil fungsi "guru" utama - ujung saraf di dalamnya, maklumat diterima dan dihantar terus - ke otak. Lebih menyentuh perasaan anda pada diri anda, semakin aktif kecerdasan anda berkembang. dan kaki bayi, kami secara aktif mempengaruhi pusat ucapannya. Sebagai mengejutkan kerana ia mungkin kedengaran, ia adalah perkembangan kemahiran motor halus yang bertanggungjawab untuk seberapa cepat, baik dan betul anak anda akan bercakap dengan anda.
Emosi ditambah
Tuntutan psikologi utama kepada penganut perkembangan awal adalah bahawa dalam perlumbaan untuk pencapaian intelektual kanak-kanak, ibu bapa mengubahnya menjadi ensiklopedia berjalan, melatih memori kanak-kanak itu dengan hafalan mudah, membangunkan pemikiran logik, tetapi melupakan sepenuhnya emosi. Jadi ternyata bahawa kanak-kanak dengan mudah mengalikan nombor dua angka fikirannya, tetapi ... tidak tahu bagaimana untuk bersimpati dengan orang lain, sebagai contoh. IQ emosinya ternyata sangat rendah.
Kanak-kanak seperti ini pada masa akan datang menjadi sangat sukar untuk berkomunikasi dengan rakan-rakan mereka, untuk menubuhkan dan mengekalkan hubungan persahabatan. Semua kerana mereka hanya tidak tahu bagaimana untuk menjadi kawan, untuk berkelakuan tidak sebagai orang dewasa kecil, tetapi sebagai kanak-kanak biasa. Untuk mengelakkan ini, kita perlu memberi perhatian kepada perkembangan emosi sejak kecil. Dan ini dilakukan dengan contoh. Adakah anda sedih? Terangkan kepada serbuk mengapa anda sedih. Dan jangan fikir dia tidak faham apa-apa. Mungkin dia tidak faham semua kesilapan, tetapi maklumat ini akan ditunda dan akan muncul dalam ingatan pada masa yang tepat. Apabila kanak-kanak menjadi lebih tua, anda boleh bermain dengannya di "Masker": tutup wajah anda dengan tangan dan, menurunkannya, bergantian menunjukkan emosi anda yang berbeza (kegembiraan, kesedihan, kejutan, rasa tidak puas hati, ketakutan, dan sebagainya). Anak pasti akan gembira keseronokan anda dan penyertaan anda dalam keseronokan sedemikian. Permainan dalam "Masker" mesti disertakan dengan penjelasan dan ulangi setiap ungkapan beberapa kali, bergantian: "Lihatlah, ibu saya gembira, (sedih, dsb.)!" Dengan kata lain, berharap anak itu akan membesar dan "terlibat" dalam emosi th komunikasi, ia adalah perlu untuk mengajar, serta segala sesuatu yang lain, - merangkak, berjalan, membaca, bermain ...
Apa jenis buku ini?
Pertama sekali, perlu memahami pemikiran abstrak (iaitu, terima kasih kepada kami, kita memahami apa yang kita baca) berkembang kemudian - hingga empat tahun. Dan walaupun anda melatih bayi untuk membezakan huruf A di antara yang lain dalam perkataan tembikai, baginya dua konsep ini sama sekali tidak berkaitan: terdapat huruf A dan ada semangka, yang menurut ibu saya ada di antara mereka dalam beberapa jenis hubungan "yang berkaitan". Semua ini perlu diambil kira dan memahami bahawa apabila anda mengajar seorang kanak-kanak membaca dari lampin, anda hanya melatih memori visualnya. Atas sebab yang sama, sukar untuk kanak-kanak meletakkan huruf di dalam suku kata, dengan cara ini, terima kasih kepada pemahaman ini, semua kaedah mengajar bacaan awal dibahagikan kepada 3 jenis : dengan huruf, mengikut suku kata (teknik Zaitsev), dengan keseluruhannya kata-kata (teknik Glen Doman) dan, apa sahaja yang anda pilih, jika keinginan itu timbul, ingat bahawa huruf, suku kata atau perkataan untuk kanak-kanak itu hanya unsur grafik, simbol yang boleh diingat dengan pengulangan berterusan yang berterusan. sama ada untuk meletakkan usaha sedemikian pada hakikat bahawa pada usia yang lebih tua bayi anda akan belajar dalam beberapa minggu - mudah dan organik? It's worth it! Tetapi hanya selepas berkata kepada diri sendiri: "Saya tidak mengajar kanak-kanak untuk membaca, saya sudah mengenalinya dengan huruf (nombor)." Mengambilnya sebagai sebahagian daripada dunia yang besar yang anda diperkenalkan ke dalam serbuk. Inilah kucing, inilah anjing, tetapi huruf A.
Dan ingat bahawa kucing dan anjing lebih jelas kepada anak daripada huruf dan nombor, kerana objek pembelajaran langsung melompat, meow atau gagak, makan, lari dari bahaya dan berinteraksi antara satu sama lain. Mereka menarik dan difahami. Bagaimana pula dengan nombor dan huruf? Rawat ini sebagai peringkat persediaan untuk membaca. Gantung gambar bilik huruf (suku kata, kata) dan nombor - dalam cetakan besar, berwarna merah pada putih. Kanak-kanak akan mengingati mereka sebagai sebahagian daripada dunianya, dan pengetahuan itu sendiri akan masuk ke dalam simpanan pasif. Dan apabila anak itu mula belajar untuk membaca pada usia yang lebih tua, dia akan bersedia menerima huruf dan nombor, kerana dia sudah biasa dengan mereka.
Ilustrasikan!
Untuk ini, kami menggunakan idea Cecil Lupan untuk membuat ensiklopedia tematik untuk kanak-kanak itu. Ia tidak memerlukan kemahiran khas, kos kewangan dan masa. Untuk menciptanya, kita hanya perlu membekalkan diri dengan majalah lama, gambar dan buku yang tidak perlu. Dan manfaatnya adalah tidak ternilai! Sesungguhnya, di mana kanak-kanak bandar kita melihat kambing atau lembu, pesawat dan kapal penjelajah. Di sini kita memerlukan ensiklopedia seperti itu. Mereka boleh dilakukan pada mana-mana topik: "Haiwan", "Cuaca", "Bunga", "Teknik", "Iklim Dunia" dan sebagainya. Di bawah setiap gambar, adalah wajar untuk membuat tandatangan dalam huruf kapital. Cuba pilih ilustrasi, iaitu jika anda menunjukkan chanterelle, maka dalam gambar atau gambar anda hanya perlu - besar dan tidak jelas.Tiada gambar dan anda mengambil gambar buku kanak-kanak lama? Sila ambil perhatian bahawa watak-watak di mana haiwan ditunjukkan dalam pakaian dicat atau tidak biasa untuk menimbulkan sifat sebenar, kita tidak sesuai. "Animasi" dengan "muka" dan "animasi" kereta animasi, dan lain-lain. Untuk ensiklopedia tematik, anda perlu hampir dengan kehidupan yang mungkin. Untuk ensiklopedia melayani anda selama mungkin, sampaikan muka surat dengan pita telus yang luas atau buat ensiklopedia tidak dalam album biasa atau buku nota sekolah, dan gambar individu, setiap satunya dilaminasi.
Bunyi yang betul
Apakah perbezaan di antara penciptaan medium nutrien untuk perkembangan intelektual seorang anak muda dari pelajaran berhasrat dengan serbuk mengikut kaedah? Kenyataannya, alam sekitar adalah apa yang kanak-kanak tinggal di, saat-saat mengajar tidak menonjol dari gambaran umum yang biasa dengan kehidupan kanak-kanak, tetapi ditenun ke dalam ritual harian - berjalan, makan dan mandi. Satu-satunya perkara yang diperlukan dari ibu saya adalah tidak diam. Ini mudah diberikan kepada mummy-chatters yang aktif dan kadang-kadang menyebabkan masalah dalam introvert senyap. Tetapi di sini juga, alam datang untuk menyelamatkan. Dengan kelahiran bayi, seorang wanita berubah di bawah pengaruh naluri ibu. Para saintis menyedari bahawa ibu-ibu muda juga menukar suara mereka - ia menjadi lebih tinggi, lebih lembut, dan ucapan ucapan lebih tajam, lembut. Hormon melakukan kerja yang baik, dan seorang wanita semata-mata tidak perlu menahan dan merasa malu.
Ingat : sekarang musuh utamanya adalah diam. Dan ini disahkan oleh fakta saintifik. Pada satu masa, saintis menjalankan eksperimen dalam dua kumpulan bayi nurseri. Dalam satu kumpulan, ibu berkelakuan secara semulajadi: mereka membelai dan menyusui bayi mereka, menyanyikan lagu-lagu, membisikkan kelembutan di telinga. Dan yang lain - tugas ibu hanya untuk melakukan manipulasi untuk penjagaan anak-anak: anak-anak diam-diam diberi makan, berubah, diletakkan di tempat tidur. Mengikut keputusan kajian yang tidak berperikemanusiaan ini, ternyata kanak-kanak dari kumpulan "senyap" menjadi lebih beralasan dan tidak gelisah, mereka lebih sering sakit, dan akhirnya mula memberi "rakan sekerja" mereka yang lebih bahagia dari kumpulan pertama dari segi kadar perkembangan fizikal dan intelektual. Mereka kemudian bercakap, kemudian pergi.
Sudah tentu, kami tidak menggalakkan anda untuk "mengetuk-ngetuk" dengan tidak henti-henti, menggunakan setiap minit untuk membasuh serbuk roti untuk mendapatkannya dengan maklumat. Anda hanya tahu bahawa walaupun anda menyanyi lagu anak kecil kepada seorang kanak-kanak, ia berkembang apabila anda berjalan menyampaikan tentang pokok dan kereta, - ia berkembang apabila anda menyusu - ia juga memberi sumbangan positif kepada perkembangan mental kanak-kanak.
Jadilah semulajadi dan sensitif untuk mendengar apa yang bayi anda mahu dan bersedia untuk. Selalunya bertindak sedikit lebih awal dari jadual. Adakah bayi anda berminat dengan kereta yang berdiri berhampiran rumah anda? Jadi, sudah tiba masanya untuk mengkaji semula ensiklopedia rumah pada "Pengangkutan", dan pada masa yang sama untuk mengkaji warna, kerana semua mesin ini sangat berbeza!
Belajarlah dengan cinta, dan kajian anda semestinya membawa buah yang diharapkan!