Komposisi pada topik ...
Permainan dengan bayi boleh digunakan untuk pengajaran dan pembangunan, untuk hiburan, pendidikan dan pembaharuan. Bahagian bersyarat ini mudah digunakan untuk memahami mekanisme untuk munculnya idea untuk permainan baru.
Permainan mengenai tema "edifikasi"
Melalui permainan ini kita dapat mengajar kanak-kanak apa yang baik dan yang buruk. Untuk menghasilkan plot permainan ini, anda hanya perlu menjawab soalan: "Bagaimana kita mahu melihat kanak-kanak itu?" Katakan, "baik." Tema itu sendiri menentukan keadaan - pahlawan jahat dan baik mesti mengambil bahagian dalam permainan. Sesetengah orang melakukan perbuatan jahat dan memulakan permainan: "Kelinci itu penat, dia benar-benar mahu tidur! Mari kita sampaikannya dengan selimut dan kita akan mula membungkus diri sendiri, supaya tidak mengganggu dia! "Cuba untuk mengalahkan bayaran di jalan, pergi ke kedai, melawat doktor, mainan bersih. Animasi mainan.
Permainan pada tema "Hiburan"
Permainan untuk hiburan diperlukan untuk mengalihkan perhatian seorang kanak-kanak dari perasaan, menenangkannya atau membantu dalam situasi yang sukar. Ini adalah permainan yang akan mengolok-olok anak. Inspirasi untuk membuat permainan sedemikian adalah yang terbaik, mungkin, untuk merampas daripada badut - keraguan yang tidak masuk akal, pertandingan lucu, kekeliruan, penggunaan pelbagai barangan untuk tujuan lain. Di sini kita akan merujuk permainan kasih sayang, permainan yang mengandungi sejenis hubungan badan-menggoncang mulut anda, berjalan jari-jari anda di sepanjang badan anda, menggelitik, dan sebagainya.
Permainan mengenai tema "Pendidikan dan pembangunan"
Mereka menyembunyikan peluang paling banyak untuk penemuan di mana sahaja. Permainan boleh dibangunkan: memori (ingat sesuatu, ulangi), perhatian dan pemerhatian (mencari, bertindak balas, notis notis), kemahiran motor halus (melukis, penjejakan, jahitan, mengetuk, mengikat, menyelidik), imaginasi dan fantasi (mencipta, penciptaan, pemikiran, dan logik (meneka, membandingkan, mengerjakan corak, membina, mengelompokkan, mengasingkan orang yang sama), persepsi (pendengaran adalah pengasingan suara dari banyak orang, penglihatan adalah definisi bentuk, saiz, warna, menyentuh adalah definisi benda dengan sentuhan, rasa), ucapan, kreativiti, aktiviti fizikal, dan sebagainya. Dalam permainan, anda boleh mengajar anak anda sama sekali - anda tidak perlu berfikir apa-apa terutamanya, matlamat bercakap untuk dirinya sendiri. "Haiwan memutuskan untuk menaiki sebuah trak. Siapa yang akan pergi dahulu? Siapa yang kedua? Bagi yang akan arnab berdiri sejajar? "- varian mudah melatih akaun ordinal.
Mod Permainan
Mengetahui semua empat topik ini, anda boleh dengan mudah membuat sejumlah besar permainan dan melakukannya dengan tepat semasa dalam perjalanan. Anda hanya perlu menggabungkan dua, tiga atau empat komponen. Sebagai contoh: Mengambilnya, saya tamak Eve! Kami mencampur permainan untuk tujuan edifikasi (mengambil kemurahan hati), menghiburkan permainan (penggunaan objek untuk tujuan lain) dan permainan yang memunculkan memori. Kami mendapat versi baru. Beri anak itu beberapa objek cahaya kecil (sudu, sikat, kiub, topi, rentetan, gula-gula, pensil, dll.). Mintalah kanak-kanak itu untuk berkongsi dengan anda. Kanak-kanak memegang kepada anda pada giliran setiap item dengan perkataan "On!" Atau "Bawanya, tolong!" - bergantung pada umur. Anda perlu mengambil objek itu, terima kasih dan cuba melampirkannya kepada diri anda (letakkan di kepala anda, di belakang telinga anda, tekan butang dalam satu mata, tahan di bawah lengan anda, masukkan satu objek ke yang lain, dan sebagainya). Selepas bayi telah selesai membekalkan barangan kepada anda (dengan kehendak sendiri atau kerana perkara-perkara mula jatuh), dia mesti ingat dan namakan perkara yang dia berikan dahulu dan mengambilnya dari anda. Anda boleh merumitkan tugas bergantung pada umur - bukan sahaja subjek pertama, tetapi semua yang berikutnya dalam rangka.
Ruang letak kereta
Mari cuba lagi. Anda boleh mencampur permainan dan dalam tema yang sama. Sebagai contoh, berikut: permainan untuk perkembangan pemerhatian (untuk menyampaikan butiran), berfikir (untuk mengendalikan model, membandingkan), persepsi pendengaran (pengasingan bunyi daripada ramai). Jemput kanak-kanak itu melihat melalui tingkap atau pertimbangkan beberapa bahagian halaman semasa berjalan kaki. Pilih tempat di mana kereta itu. Biarkan anak itu mengambil kiub atau batu kecil dan letakkan mereka sebanyak mesin, dan dengan itu, bagaimana mereka berdiri. Buat pembetulan ke tempat letak kereta anda supaya ia sama dengan masa kini. Kami akan menambah topik latihan - dan kami akan mengkaji jenama kereta dalam perjalanan permainan, menambah perilaku yang menghiburkan - dan akan menjerit "Ku-ka-re-ku!" Semasa memandu setiap kereta.
Membeli-belah tanpa kebosanan
Permainan pendidikan (pergi ke kedai), menghiburkan (kekeliruan), membangunkan (perkembangan ucapan, kemahiran motor halus), mengajar (membandingkan bilangan subjek). Kami mencampur segalanya dan mendapatkan permainan. Sebelum memasuki kedai, berikan anak itu beberapa tongkat (padanan). Setuju bahawa dia akan menyimpan satu demi satu dalam cam sebaik sahaja anda membuat satu pembelian dalam bakul. Di samping itu, anda perlu disalahgunakan setiap pembelian, dan membetulkan kanak-kanak itu. Dengan perlawanan, permainan akan diteruskan di rumah: adakah bilangan perlawanan dan pembelian sepadan?