Telah diketahui bahawa pembentukan kepekatan pendengaran difasilitasi oleh puisi. Ia mula berkembang secara intensif pada kanak-kanak selepas setahun setengah. Ini amat penting untuk pembelajaran yang berjaya pada masa akan datang. Jadi bagaimana untuk belajar sajak dengan anak usia prasekolah? Kami akan cuba memahami dan memberi nasihat tentang menghafal stigma.
Ciri-ciri individu kanak-kanak
Sudah tentu, bukan untuk semua kanak-kanak menghafal sajak adalah masalah. Sesetengah bayi dengan serta-merta ingat apa yang mereka suka. Dalam keluarga di mana ibu bapa dan saudara-mara kerap dan banyak bercakap dengan bayi anda, membaca, kanak-kanak semuda garisan penamat berumur 1 tahun, "Saya suka kuda saya" dari sebuah puisi oleh Barto.
Tetapi ada kanak-kanak yang menghafal puisi hanya kerja keras. Selalunya ini disebabkan fakta bahawa dia tidak mengajar puisi dengan betul atau puisi itu tidak sesuai dengan umur dan temperamennya. Terdapat beberapa petua mudah untuk membantu anda mempelajari ayat ini.
Petua untuk membantu belajar puisi
- Untuk puisi untuk belajar dengan mudah, mestilah, sudah tentu, sepadan dengan perangai dan umur kanak-kanak. Tidak mustahil untuk memaksa serbuk berusia lima tahun untuk mempelajari petikan daripada "Mtsyri" untuk hiburan tetamu. Untuk usia prasekolah, kanak-kanak klasik Barto, Mikhalkov, Chukovsky lebih sesuai. Perangai juga patut dipertimbangkan, kanak-kanak yang begitu tenang akan lebih mengingati ayat-ayat yang mengalir, diukur dan pranksters - ceria dan berirama. Sudah tentu, di sekolah tiada siapa yang akan menganggap sifatnya, tetapi pada masa ini kanak-kanak hanya belajar untuk belajar. Oleh itu, adalah lebih baik untuk melakukan seperti yang kami nasihatkan. Satu lagi motivasi untuk mengajar puisi - ia adalah satu hadiah untuk seseorang, untuk ibu beliau hari jadi atau ayah, nenek atau kedatangan Santa Claus. Teknik menghafal adalah lebih mudah untuk mengajar bahan yang kami sukai. Oleh itu, cuba mencari sajak yang menarik untuk anak anda.
- Seorang dewasa yang mengajar sajak dengan seorang kanak-kanak mesti membacanya dengan ungkapan. Kemudian pastikan anda mencari dan menerangkan kata-kata dalam teks yang mungkin tidak jelas kepada bayi. Apabila segala-galanya adalah jelas, bacalah puisi, meletakkan semua aksen. Pastikan untuk memberitahu saya apabila ia dicipta dan yang menulis karya yang menarik ini. Tunjukkan ilustrasi artis, yang dilampirkan pada puisi, dan sementara anak akan melihatnya, bacalah puisi dengan perlahan lagi. Ia adalah kerja awal yang membentuk imej karya itu dan memfasilitasi hafalannya.
- Sifat kanak-kanak adalah sedemikian rupa sehingga bermanfaat untuk menghafal sajak dengan ekspresi dan emosi, jika tidak, ia tidak bermakna bagi anak-anak. Seorang kanak-kanak yang, sebagai seorang kanak-kanak, tidak menembusi keindahan bentuk ayat sastera sebagai orang dewasa, jarang akan berubah menjadi puisi.
- Semua kanak-kanak, juga orang dewasa, mempunyai keunikan tersendiri. Terdapat tiga jenis: visual, yang lebih baik dikenang apabila mereka melihat audialy yang diingati kerana pendengaran dan kinestetik, yang menyimpan lebih baik jika mereka boleh memegang di tangan atau sentuhan mereka.
Teknik penghafazan tambahan
- Untuk visual, pembantu utama adalah gambar: sama ada ditarik oleh ibu bapa, atau dalam buku. Walaupun anda tidak tahu cara menarik - tidak penting, anak-anak itu sendiri terpesona dengan proses lukisan.
- Untuk audit, adalah perlu untuk melafazkan teks secara emosi dan selalu dengan cara yang berbeza, sebagai contoh, sebagai kelinci, dan sebagai musang, dan dengan kuat, dan berbisik. Pelbagai isyarat akan menjadi pembantu utama untuk kinesthetics. Mereka akan menjadi peringatan tentang apa yang akan dibincangkan kemudian dalam puisi.
- Jenis anak anda ditentukan sendiri. Anda hanya perlu memberi perhatian kepada cara yang dia ingat dengan lebih baik, yang dia lebih suka. Ia akan menjadi kaedah yang paling berkesan untuk diingat pada masa akan datang.
- Dan hujung yang terakhir. Untuk setiap puisi yang dipelajari, lukiskan gambar, tandatangan pengarang dan nama ayat tersebut. Kemudian lipat angka dalam daddy dan menyemak secara berkala mereka dengan anak anda, mengingat puisi yang anda telah belajar dan membaca. Ini adalah cara yang bagus untuk menyokong bagasi puisi dan kapasiti ingatan kanak-kanak.