Bagaimana untuk mencari makna emas? Bagaimana untuk menanamkan disiplin dalam kanak-kanak, supaya tidak melampaui batas? Artikel kami akan dikhaskan untuk ini. Untuk memulakan, mari kita ketahui mengapa perlu menanamkan disiplin dalam kanak-kanak, apa pun? Akhirnya, tidak ada orang yang sama sekali sama dengan satu sama lain, ada di dunia dan penuh senja, tetapi mereka hidup, seperti, dan sering kali berpuas hati dengan diri mereka sendiri. "Tetapi tidak!" - bercanggah dengan psikologi.
Terdapat sekurang-kurangnya beberapa sebab mengapa perlu menanamkan disiplin dan ketepatan pada kanak-kanak. Pertama, pematuhan perintah sedang berkembang. Ia terbukti bahawa pemikiran kanak-kanak itu terdiri sedemikian rupa sehingga ia berkembang dengan mengawal segala sesuatu yang hanya mendapat dalam bidang penglihatan. Sekiranya dia mengamati gangguan di sekelilingnya, maka pembentukannya akan melambatkan. Kedua, seseorang mesti belajar untuk hidup dalam masyarakat yang bertamadun. Sepanjang hidup anda, anak anda akan menghadapi banyak kali dalam situasi di mana ia perlu bersebelahan dengan orang lain. Kadang-kadang, dia sendiri akan terancam oleh norma-norma susunan dan disiplin yang tidak ditanamkan pada zaman kanak-kanak. Oleh kerana pada orang dewasa ia sudah berlaku pada tahap naluri, dan ia akan sangat sukar bagi anak anda untuk mengambil kemahiran asas yang diperlukan untuk mematuhi perintah.
Membawa, ibu bapa dari tahun-tahun kecil diwajibkan untuk memberi kepada kanak-kanak disiplin norma.
Petua untuk pembesaran yang paling mudah dan paling mudah.
Apabila memberikan perintah untuk melakukan sesuatu, anda mesti merumuskan kalimat dengan cara yang nampaknya tidak menjadi perintah. Sebagai contoh: "Saya memerlukan bantuan anda. Baiklah, ambil kasut anda dari pintu, tolong. " Titik utama dalam situasi yang diberikan adalah permintaan bantuan.
Beritahu anak-anak dengan baik terlebih dahulu bahawa mereka harus mempersiapkan pekerjaan yang ditentukan (contohnya, untuk makan malam) dalam lima minit.
Berikan anak-anak maksimum pilihan untuk dipilih. Sekiranya mereka tidak pergi ke meja makan, beritahu anak-anak bahawa mereka mempunyai pilihan apabila mereka datang: selepas dua minit atau tiga. Jika mereka sengaja memprovokasi dan menguji kesabaran anda, jangan memberikan persetujuan untuk mengubah peluang ini. Tetapi, jika kanak-kanak menawarkan alternatif, yang boleh dibenarkan, maka apabila ditanya sama ada mereka boleh datang untuk makan malam maka bagaimana membersihkan mainan, pastikan untuk memberi persetujuan terhadap ini.
Setiap kali, biarkan anak-anak memahami dan jelas dengan jelas mengapa anda memerlukan ini atau tugas yang akan dijalankan.
Beri mereka hanya satu pesanan untuk jangka masa tertentu supaya mereka tidak merasa keliru dan tidak dibebani oleh jumlah tugasan yang terlalu banyak.
Bercakap dengan anak anda.
Bercakap dengan kanak-kanak harus sentiasa menghormati. Biarkan mereka bersama-sama dengan kamu menghargai perbuatan buruk dan baik. Perbualan anda tidak boleh mengambil bentuk persuasi, anda hanya perlu menolak kanak-kanak itu kepada idea bahawa dia sendiri membuat kesimpulan. Juga, cuba untuk mengajar anak anda membuat keputusan mengenai tindakan atau tindak-tindak dalam pelbagai situasi.
Dalam keadaan apa pun, dalam keadaan apa pun, jangan memalukan anak-anak!
Terangkan dengan jelas kepada kanak-kanak mengapa setiap kes tertentu perlu bertindak dengan cara yang tertentu, dan tidak sebaliknya. Tetapi pada masa yang sama, perhatikan apa yang anda katakan, penjelasan seperti "kerana saya mahukan begitu banyak" atau "kerana ia sangat perlu" lemah, dan mungkin mereka tidak akan meyakinkan anak itu sama sekali. Ramai kanak-kanak tidak bertolak ansur dengan pesanan dan hanya boleh menjauhkan diri dari berkomunikasi dengan anda.
Perbualan sulit, keyakinan, dialog pada pijakan yang sama, akan sentiasa membantu anda untuk mendapatkan kuasa daripada kanak-kanak.
Jangan gunakan nada nyamuk. Sentiasa jaga janji anda.
Dalam perbualan dengan anak-anak, bincangkan bersama apa yang mereka akan ambil langkah-langkah balas untuk kelakuan mereka yang tidak baik. Sebagai contoh, katakan: "Anda mempunyai cara untuk membuang sesuatu di sekeliling rumah, dan saya mesti sentiasa melangkah ke atas mereka. Apa yang akan kita lakukan dengan ini? Mungkin anda sendiri akan memberi saya penyelesaian, apa yang harus saya lakukan jika anda tidak membersihkan barang-barang anda? "Setelah mencapai persetujuan bersama, pada masa akan datang, tanpa meninggalkan prinsip, teruskan kesepakatan itu bersama-sama.
Jangan terlepas masa ini dan perhatikan apabila anak-anak anda berbuat baik, jangan lupa memuji mereka kerana bertindak balas terhadap jangkaan anda. Contohnya. Anda boleh mengatakan "Saya sangat gembira bahawa anda ..." atau "Ia hebat bahawa anda ...".
Pastikan keadaan terkawal.
Cuba simulasi keadaan supaya kanak-kanak itu menghasilkan semula corak tingkah laku yang diharapkan: "Sasha, tidak baik untuk berjalan di sekitar bilik di kasut jalan. Tunjukkan saya, bagaimana hendak bertindak dalam kes ini. " Kanak-kanak itu mengambil kasutnya. "Terima kasih, saya pasti anda boleh melakukannya. Itu lebih baik. "
Kami menasihatkan anda untuk mendapatkan pendirian dengan mana-mana angka (sebagai contoh, tanda bintang, bintang) atau jadual di mana nota mengenai tingkah laku yang betul kanak-kanak akan dibuat semasa masa yang ditetapkan. Pada masa yang sama, anda mesti menetapkan syarat bahawa apabila jumlah nota ini ditunjukkan oleh anda ditaip, kanak-kanak boleh menerima galakan tambahan, contohnya, berjalan kaki, bepergian ke suatu tempat, atau membeli mainan yang telah lama dikehendaki oleh kanak-kanak tersebut. Ini adalah kaedah kawalan yang baik dan panjang untuk tingkah laku.
Sekiranya tidak, jangan berputus asa untuk memberikan disiplin kepada kanak-kanak. Jangan melangkah mundur, walaupun anda merasakan bahawa anda tidak mempunyai kuasa yang mencukupi untuk melaksanakan rancangan untuk organisasi diri anak-anak. Dalam kes yang bertentangan, kanak-kanak akan dengan cepat menyedari bahawa mereka benar-benar tidak perlu mengikut peraturan, kerana mereka berubah sepanjang masa.
Petua-petua ini berkesan jika anda sendiri, memerhatikan perintah di rumah, dan menunjukkan kepekatan yang maksimum dan kemas. Pendapat tentang disiplin boleh dibentuk walaupun pada perkara-perkara kecil: jika ada sesuatu yang diambil, meletakkannya di tempatnya, atau selalu menutup semua yang telah anda buka sebelum ini. Hanya mengawal diri dan kanak-kanak akan membantu mencapai hasil yang diingini.