Untuk umur 15-17 tahun, seorang anak lelaki atau anak secara sengaja memilih jalan profesional, mereka sudah mula dari kelas pertama harus memahami apa yang mereka sedang belajar. Dan perniagaan kami adalah untuk membantu mereka dalam hal ini. Bagaimana untuk membuat kanak-kanak belajar dengan baik dan apa yang perlu dilakukan untuk ini?
Mengajar dengan semangat
- 6-7 tahun. Beritahu saya lebih banyak tentang sekolah: bagaimana, berapa dan berapa tahun mereka mengajar di sana; daripada kelas yang lebih tua berbeza dari yang lebih muda; bahawa sijil kematangan sedemikian. Tunjukkan ahli waris buku nota sekolah, buku harian, surat, sijil. Di sini anda akan melihat apa minat maklumat ini akan menyebabkan kanak-kanak!
- 8-9 tahun. Kanak-kanak masih dikuasai oleh pemikiran, berdasarkan imej visual. Adakah anda mahu mengajarnya pelajaran? Susun lawatan ke kilang gula-gula, ke pejabat pos, ke jabatan api, bahkan ke makmal penyelidikan - tidak akan ada had untuk kegembiraan.
- 10-11 tahun. Saya mahu, tentu saja, bahawa kanak-kanak itu memilih profesion di mana dia akan dijangka akan berjaya, dan untuk itu perlu untuk menentukan kecenderungannya dengan betul. Dalam pembentukan mereka sumbangan besar dibuat oleh keturunan. Lukiskan pokok profesional keluarga anda. Ia dapat mengesan tradisi keluarga dan nasib tak terduga. Sebagai contoh, di pihak ibu - sudah 4 generasi guru. Satu lagi datuk besar yang diajar di sekolah yang sebenar. Seorang datuk besar pada bapanya bermimpi menjadi seorang arkitek, tetapi perang dicegah. Analisis prof. keutamaan akan membantu melihat bakat yang lebih kerap dalam keluarga, yang boleh mewarisi anak. Tetapi kepatuhan buta terhadap tradisi ("tidak akan ada penjaga kedai dalam keluarga kita", "hanya pendidikan tinggi") adalah berbahaya!
- 12-13 tahun. Remaja diberi idea tentang apa yang dimaksudkan untuk berjaya. Jadi, sudah tiba masanya untuk menerangkan profesion, kedudukan, kelayakan, pertumbuhan kerjaya (untuk banyak orang, contohnya, kejutan bahawa presiden adalah jawatan, bukan profesion). Berorientasikan ke profesionalisme, bukan kerjaya. Keinginan untuk menjadi seorang doktor yang baik atau seorang pekerja peringkat atas secara psikologi lebih sihat daripada keinginan setiap orang untuk memintas dan menegaskan dirinya melalui kerjaya.
Bakat dan peminat
Keupayaan tidak selalu jelas. Sudah tentu, usaha muzik sering dinyatakan di tadika, dan kecenderungan untuk bahasa dan matematik mudah diperhatikan semasa persekolahan. Tetapi bagaimana untuk menentukan keupayaan untuk mentadbir, apa yang akan menunjukkan broker masa depan yang berbakat, akauntan, ahli farmasi? Agar anak lelaki atau anak anda menunjukkan bakat tersembunyi, mereka perlu meninggalkan "kebebasan." Cuba buat jadual separuh kedua hari supaya selepas waktu sekolah jamuan anak tidak diduduki. Perhatikan apa yang dia lakukan "untuk jiwa." Tetapi jangan lupa: untuk kesedaran diri, kita memerlukan kedua-dua kekuatan fizikal dan mental. Jika semua masa lapang kanak-kanak duduk di hadapan TV atau bermain di komputer, mungkin ini adalah manifestasi keletihan. Kesesakan dengan kelas, ditindas oleh pendidikan yang berlebihan sering menghalang kanak-kanak moden daripada menyatakan kebolehan mereka. Di samping itu, setiap orang mempunyai rizab yang berlainan dan kekuatan. Satu kanak-kanak mudah menggabungkan sekolah dan seksyen sukan dengan aktiviti kegemaran di kelab pelancongan. Satu lagi sangat letih sudah di sekolah yang kekuatannya cukup untuk hanya berjalan dan melakukan pelajaran. Seseorang akan membela peluang untuk melakukan apa yang dia mahu. Dan seseorang akan pergi tentang ibu bapa mereka dan akan menderita dalam diam ...
Menjadi seorang tutor
Bagaimana untuk mencari kebolehan tersembunyi? Ibu bapa, mengikuti skim yang lazim dan mudah "sekolah profil + muzik + bahagian sukan + bahasa", sering meremehkan peranan pusat kreativiti kanak-kanak dalam menyediakan kanak-kanak untuk pendidikan lanjut dan pilihan profesion. Tetapi ia adalah di kalangan kepentingan, di mana tidak ada program dan penilaian standard, mewujudkan suasana istimewa yang mendedahkan kebolehan kanak-kanak. Di samping itu, dalam 11-12 tahun, kanak-kanak lebih berorientasikan ke arah pendapat rakan sebaya, kuasa orang dewasa semakin berkurangan. Dalam bulatan, lelaki itu menyinari minat dari satu sama lain, menjangkau mereka yang lebih baik. Ia juga penting bahawa terdapat banyak kalangan, anda boleh memilih. Pusat kreativiti anak-anak, seperti itu, mempersembahkan dunia profesi dalam miniatur - jahitan dan ornitologi, linguistik dan astronomi, aeromodelling dan fotografi ... Dan biarkan tidak mengganggumu bahawa setelah menyelesaikan beberapa tahun dalam satu lingkaran, remaja tiba-tiba berubah menjadi yang lain. Ini adalah percubaan untuk mencari diri sendiri. Mengenai kebodohan boleh dikatakan jika berlaku ini 2-3 kali setahun.
Di Eropah dan Amerika selama beratus-ratus tahun terdapat profesion seorang tutor. Tutor di universiti Inggeris adalah orang yang membantu pelajar menentukan matlamat pendidikan (sebagai contoh, untuk menjadi seorang pengamal atau terlibat dalam sains asas), untuk meletakkan laluan pendidikan yang betul dan apa yang sangat penting, jika perlu, untuk menyesuaikannya. Jadi anda perlu menjadi tutor untuk anak-anak anda. Ini bermakna untuk mengenali diri anda dan membantu mengenali ciri-ciri individu kanak-kanak: kebolehan fizikal dan mental, keupayaan bekerja, jenis memori utama, bakat istimewa: muzik, akting, artistik ... Menjadi tutor untuk anak anda juga bermakna bekerja dengan sumber-sumber sosial. Contohnya, kanak-kanak membaca buku tentang haiwan yang mempunyai minat, melihat mereka mengenai program, melihat setiap kumbang di jalan raya. Tanya di mana ada cawan yang sesuai, pergi "pada pengakap" diri anda, dan kemudian jemput dia untuk menghadiri sesi lagi ahli alam muda. Ia adalah anda yang harus memberitahu anak berusia 13-14 tahun yang mula tertanya-tanya apa yang akan menjadi, sains sains. orentologi, dan psikologi-kaunselor profesional boleh membantu dengan pilihan profesion dan institusi pendidikan di mana dia diajar. Cari di mana anda boleh mendapatkan diuji dan dapatkan nasihat daripada seorang pakar, pergi kepadanya dengan seorang anak, jika dia selesa dengan anda. Dan, tentu saja, dengar tayangan dan bincangkan maklumat yang diterima. Hanya bantuan anda harus tetap menjadi bantuan, dan tidak menjadi arahan.