Sekiranya anda tidak dapat mengatasi anak anda, jika tingkah laku yang tidak patuh dan konflik menjadi sebahagian daripada kehidupan anda, jika komunikasi dengan "anak" membawa anda kekecewaan lengkap, jangan putus asa. Artikel kami "Jika anak itu tidak mematuhi apa yang perlu dilakukan?" Akan membantu anda menyelesaikan masalah ini.
Kes itu boleh dipecahkan, tetapi ada kerja khas yang perlu dilakukan. Kanak-kanak nakal sering dituduh cuba mencari di dalamnya gen yang buruk, niat jahat, dan sebagainya. Malah, dalam kumpulan "sukar" orang biasanya menulis kanak-kanak yang sangat sensitif, terdedah.
Reacting jauh lebih impulsif daripada anak-anak yang lebih stabil, di bawah pengaruh beban, mereka "menggulung reels" di bawah pengaruh kesukaran hidup yang telah timbul. Alasannya adalah dalam kedalaman jiwa kanak-kanak. Sebabnya adalah emosi, dan mereka perlu diketahui.
Yang pertama adalah perjuangan untuk perhatian. Tidak mendapat perhatian yang sewajarnya, jadi perlu bagi perkembangan anak yang berjaya, demi kesejahteraannya, cara untuk mendapat perhatian pasti adalah ketidaktaatan. Perhatian yang lebih baik daripada tidak.
Alasan kedua adalah protes terhadap kuasa yang berlebihan, penjagaan ibu bapa - perjuangan untuk menegaskan diri. Keperluan "Saya sendiri" bayi berusia dua tahun terus sepanjang masa kanak-kanak, yang memburukkan lagi keadaan di masa remaja.
Kanak-kanak sangat peka terhadap sekatan, pelanggaran aspirasi ini. Sekiranya kritikan dan perintah memotong, dan nasihat dan ucapan sering diucapkan - pemberontak kanak-kanak. Keberanian, kehendak diri, tindakan yang menentang. Makna semua ini adalah untuk mempertahankan hak untuk memutuskan urusan mereka sendiri.
Alasan ketiga ialah keinginan untuk membalas dendam. Kanak-kanak sering tersinggung oleh ibu bapa mereka. Punca? Mereka berbeza. Dari janji-janji yang tidak terpenuhi kepada perceraian ibu bapa. Dalam kes ini, makna tingkah laku buruk - "Kamu menyakiti saya, walaupun kamu berasa buruk."
Dan, akhirnya, alasan keempat adalah kekurangan iman pada diri sendiri, dalam kejayaan anda sendiri. Kanak-kanak tidak berfungsi di mana-mana kawasan kehidupan, dan kekecewaan berlaku sepenuhnya di tempat lain. Setelah terkumpul kegagalan dan perceraian dalam ucapannya, dia sampai pada kesimpulan: "Kenapa sesuatu, ia masih tidak akan berfungsi." Ia dalam jiwa, dan dengan tingkah laku ia akan menunjukkan: "Saya tidak peduli", "Ya, buruk", "Jadi, saya akan menjadi buruk." Cita-cita anak itu semulajadi dan positif. Mereka bercakap tentang keinginan untuk berjaya, menyatakan keperluan semula jadi untuk menghormati dan mengiktiraf keperibadian kanak-kanak, keperluan untuk perhatian, pelihara dan penjagaan dari ibu bapa. Masalah kanak-kanak yang "sukar" adalah bahawa keperluan-keperluan ini tidak direalisasikan, dan mereka menderita dari ini dan berusaha untuk menangguhkan kekurangan ini dengan cara yang tidak dapat dijadikan apa-apa. Apakah "irasionaliti" orang-orang ini? Ya, hanya mereka yang tidak tahu cara melakukannya dengan berbeza. Oleh itu, setiap pelanggaran serius terhadap tingkah laku anak adalah isyarat, permintaan bantuan.
Persoalan utama timbul: apa yang perlu dilakukan seterusnya, apabila saya tahu, yang mana keadaan sepadan dengan kes anda? Pertama, cuba untuk tidak bertindak balas kerana kanak-kanak itu digunakan untuk dan mengharapkan dari anda, dengan itu memecahkan lingkaran setan ini, dan hanya selepas itu pergi ke kedudukan bantuan. Bantu dalam setiap kes, tentu saja, berbeza.
Sekiranya perkara itu berada dalam perjuangan untuk perhatian - tunjukkan perhatian positif anda kepada kanak-kanak. Ini dipromosikan dengan berjalan kaki, aktiviti bersama, permainan. Dalam tempoh ini, tidak menghiraukan ketidakpatuhan kebiasaannya. Sedikit masa akan berlalu, dan keperluan untuk mereka akan hilang dengan sendirinya.
Jika penyebab bentrok itu adalah perjuangan untuk pengesahan diri, maka, sebaliknya, moderasi kawalan hiper anda terhadap hal ehwal anak. Sangat penting bagi kanak-kanak untuk mengumpul pengalaman mereka sendiri. Ini terpakai kepada kedua-dua keputusan kanak-kanak dan kegagalannya. Menahan diri daripada keperluan tersebut, yang, seperti yang anda tahu dari pengalaman, dia tidak akan memenuhi. Sebaliknya, jangan mencabar keputusannya sendiri, dan bersetuju dengannya mengenai terma pelaksanaannya dan bincangkan butir-butirnya. Tetapi terutama anda akan menyedari bahawa keinginan dan ketegaran kanak-kanak hanya satu bentuk permohonan: "Biarkan saya akhirnya hidup minda saya sendiri."
Anda telah mengalami penghinaan - tanya diri anda sendiri: apa yang menyebabkan kanak-kanak itu menyebabkannya kepada anda? Apa pengalaman yang dia alami sendiri? Bagaimana anda boleh menyinggung perasaannya? Setelah memahami alasannya, perlu menghapuskannya.
Walau bagaimanapun, keadaan yang paling sukar bagi ibu bapa yang berputus asa, dan seorang anak yang telah kehilangan keyakinan terhadap kekuatannya. Tingkah laku yang wajar oleh ibu bapa dalam situasi ini - berhenti meminta tingkah laku yang betul. Nolak jangkaan dan tuntutan anda. Cari tahap tugas yang ada untuk kanak-kanak itu, dan bergerak dari pantai awal ini bersama dengan anak anda. Anda meninggalkan kebuntuan dengannya. Pada masa yang sama, jangan biarkan apa-apa kritikan terhadapnya. Galakkan, tanda kejayaan kanak-kanak yang paling kecil! Pastikan dia bercakap dengan orang dewasa yang mengelilinginya di sekolah. Kejayaan pertama akan memberi inspirasi kepadanya.
Dan kesimpulannya. Jangan mengharapkan bahawa melalui ketekunan anda, anda akan mencapai kemenangan dari hari pertama. Anda memerlukan kesabaran dan masa. Usaha utama harus diarahkan untuk menukar bendera emosi negatif (kerengsaan, kemarahan, putus asa) kepada tindakan konstruktif yang konstruktif. Dalam erti kata lain, anda perlu mengubah diri anda. Mungkin anak itu tidak langsung mempercayai anda dan keikhlasan rancangan anda, dan memeriksa bahagiannya akan meningkatkan ketidakpatuhan, tetapi anda harus - hanya wajib - untuk bertahan dan ini adalah ujian yang serius. Percayalah kepada diri sendiri, dan nasib baik!