Mari kita lihat apa yang sama. "Hyperactivity" adalah konsep yang sangat beragam dan bercakap tentang gangguan defisit perhatian, serta aktiviti berlebihan kanak-kanak. Dengan kanak-kanak ini, sebagai peraturan, banyak masalah. Masalah terbesar ialah mencari cara untuk mengajar mereka dan penolakan oleh masyarakat kanak-kanak hiperaktif tersebut.
Perkara utama yang perlu diketahui ialah tiada doktor boleh membantu menangani masalah ini sebagai "hiperaktif." Pendidikan kanak-kanak hiperaktif adalah terutamanya kepada ibu bapa. Anda boleh membantu anak anda menghadapi kesukaran ini. Tetapi ia tidak mudah. Adalah perlu untuk memahami bahawa sindrom ini tidak dirawat, tetapi hanya perlu diluruskan. Untuk melakukan ini, terdapat kaedah mendidik kanak-kanak hiperaktif. Pertama dan terpenting, ibu bapa perlu memberi perhatian lebih kepada anak-anak mereka, daripada menonton TV selepas bekerja. Kali ini boleh digunakan dengan manfaat untuk keluarga dan kanak-kanak. Sebagai contoh, anda boleh menawarkan anak anda membuat model tanah liat atau melukis, melipat teka-teki atau dengan tenang menolong ibunya di dapur, putar baut ayah di dinding. Tindakan ini akan membantu kanak-kanak membuang tenaga tambahan, emosi dan pencerobohan. Hasilnya akan di muka. Bayi akan menjadi lebih tenang, lebih seimbang.
Masyarakat sekitar menganggap kanak-kanak itu dimanjakan, tidak dibiakkan dan dimanjakan. Dalam kebanyakan kes, ibu bapa juga tidak memahami anaknya, memikirkan bahawa ini adalah ciri watak. Mereka memarahinya. Tetapi kaedah pendidikan ini akan membawa kepada apa-apa yang baik. Anda akan terus memperburuk masalah kanak-kanak itu. Ia tidak akan memberikan hasil untuk menyingkirkan hiperaktif dan ketegasan pendidikan. Ia perlu mencari kompromi. Tugas yang paling penting dari ibu bapa adalah PEMENUHAN, sikap positif dan cinta. Marah dengan kanak-kanak itu tidak masuk akal.
Sebagai peraturan, sangat sukar bagi kanak-kanak hiperaktif untuk mencari bahasa yang sama dengan rakan sebaya mereka. Kanak-kanak itu tetap "melampaui" syarikat atau pasukan. Tetapi kanak-kanak itu mahu berkomunikasi!
Kaedah pendidikan kanak-kanak hiperaktif harus dipilih secara individu untuk setiap kanak-kanak. Salah satu daripada ibu bapa boleh memberi kanak-kanak tersebut kepada sekolah swasta yang dibayar, seseorang untuk mengupah tutor dan guru terlibat dalam program individu.
Sekiranya kanak-kanak itu terlalu aktif, ini bukan merupakan petunjuk bahawa kanak-kanak mengalami kekurangan sindrom perhatian. Kesimpulannya hanya boleh diberikan oleh neuropathologist pada pemeriksaan yang teliti. Hyperactivity adalah penyakit di mana sistem saraf menderita, sel saraf terjejas.
Untuk mengiktiraf penyakit ini lebih awal, adalah perlu untuk memberi perhatian kepada tingkah laku bayi dari minit pertama kehidupan: bagaimana dia tidur, makan, sama ada terdapat histeria sebab, sama ada dia sering menangis. Kanak-kanak tidak boleh menumpukan perhatian, tidak peduli. Tetapi, sebagai peraturan, ibu bapa mula memahami bahawa kanak-kanak itu hiperaktif sudah terlambat, apabila anak itu mula pergi ke sekolah, tertinggal dalam beberapa mata pelajaran. Nah, jika anda perasan sindrom itu masih di tadika, maka anda hanya ibu bapa yang penuh perhatian. Adalah perlu untuk mengubah sikap anak anda, untuk mengedit kaedah pembesaran dan kemudian pada masa hadapan, mungkin, untuk mengelakkan masalah di sekolah.
Pakar psikologi mengesyorkan mewujudkan suasana yang mesra dan mesra untuk kanak-kanak. Sekiranya bayi itu terganggu oleh bunyi bising, buka muzik tenang yang sunyi, jika dia bertindak balas terhadap cahaya, kemudian beli lampu tanpa cahaya terang. Ia sangat berkesan untuk bayi mengambil mandi konifer, dengan akar valerian untuk membuat teh. Dengan bayi sedemikian, lebih baik tidak melawat tempat-tempat yang bising (pasar, pesta, kedai). Melibatkan kanak-kanak dalam permainan yang tenang, tumpukan perhatiannya. Permainan yang sesuai seperti kiub, membuat mozek, lukisan, pewarna, membaca buku. Dan yang paling penting, menggalakkan bayi anda, kerana dia sangat memperhatikan anda. Kanak-kanak tidak perlu terlalu banyak kerja - ia boleh membawa kepada emosi. Antara permainan yang tenang membolehkan anak bermain dan kembali ke permainan tenang. Biasa kanak-kanak itu mengikut jadual. Ini akan membantu dia mengira masa dan kekuatannya. Perlu waktu tertentu untuk makan, bermain dan tidur. Oleh itu, bayi di tadika akan lebih mudah untuk membiasakan diri dengan rutin.
Apabila belajar di rumah untuk meningkatkan pembelajaran bahan, gunakan gambar, lukisan dan grafik. Ajarkan bayi anda untuk mendengar orang dewasa. Beri dia tugas kecil dan berjaga untuk kerja. Dan yang paling penting, puji bayi anda sesering mungkin, perhatikan semua kejayaannya, bersukacitalah dengannya. Jangan memarahinya jika kanak-kanak melakukan sesuatu yang salah. Dan duduk dekat kanak-kanak di tingkat matanya dan terangkan apa yang dia lakukan dengan salah.
Ibu bapa yang terhormat, pada mulanya semuanya bergantung kepada anda, bagaimana anak itu akan memasuki masyarakat dewasa. Ingatlah, perkara utama cinta dan hiperaktif kanak-kanak anda sama sekali!