Kanak-kanak yang tertutup dan cemberut

Kanak-kanak adalah makhluk yang paling ingin tahu dan terbuka. Paling tidak, kebanyakan mereka. Walau bagaimanapun, ada juga yang tidak berminat untuk komunikasi. Mereka terbiasa hidup dalam ruang tertutup, seolah-olah di dalam tenggelam, dan mereka tidak begitu mudah untuk menarik dari sana. Kanak-kanak tertutup dan cemberut, diam-diam, malu - jadi kanak-kanak ini biasanya dipanggil. Tetapi adakah ia benar-benar begitu? Adakah kita fikirkan?

Terdapat perbezaan asas antara konsep malu dan kerahsiaan atau kesedihan. Seorang kanak-kanak pemalu ingin berkomunikasi, hanya tidak tahu bagaimana dan takut. Tutup - tidak mahu dan tidak boleh. Beliau tinggal di dunia sendiri, hanya membenarkan saudara terdekatnya. Hanya mereka boleh memilih kepadanya "kunci": ibu, ayah, kucing haiwan kesayangan atau hamster. Penutupan sering dihapuskan oleh ibu bapa untuk kebolehan dan perkembangan khas, mereka berkata, jenius kecil dengan anak-anak biasa tidak semestinya menarik. Walau bagaimanapun, ahli psikologi sebulat suara mengesahkan bahawa ini adalah pendapat yang salah! Kanak-kanak ini, "kes" sentiasa dalam hati di hati mereka kerana mereka tidak dapat hidup normal bersama dengan rakan sebaya mereka. Mereka tidak selalu memahami sebab kesedihan mereka, membawanya ke dewasa.

Sebab-sebab pengasingan dan kesedihan

Sebab-sebab ini biasanya terletak pada zaman kanak-kanak yang terawal. Lebih tepat - dalam kejayaan kehamilan. Kanak-kanak yang lahir sangat awal, sehingga 33 minggu, lebih cenderung menjadi introvert (orang yang berpusat pada diri sendiri). Alasannya adalah pemisahan panjang bayi dari ibu selepas lahir (bayi pramatang ditempatkan dalam kuvez - alat khusus yang mengekalkan suhu tertentu, kelembapan, dan sebagainya). Pada masa yang sama, tidak perlu untuk melupuskan segala-galanya hanya pada hakikat prematur. Kanak-kanak cenderung untuk menarik diri, jika mereka sakit, letih atau diserap dalam beberapa masalah. Benar, kanak-kanak itu ditarik balik dan terburu-buru dalam kes ini, tidak semestinya, tetapi hanya untuk seketika.

Keadaan ini jauh lebih serius, jika ketidakupayaan timbul disebabkan oleh sebarang keadaan dari luar. Sebagai contoh, seorang pelajar sekolah boleh menutup sebagai tindak balas terhadap membuli rakan sekelas jika mereka menggoda dia untuk melatih, melengkapkan atau memakai cermin mata. Kanak-kanak kecil boleh menjadi terpencil sebagai tindak balas kepada pertengkaran antara ibu bapa. Dalam kes pertama, kanak-kanak itu dipagar dari realiti oleh tembok khayalan, kerana ia lebih mudah daripada sentiasa berusaha untuk melindungi diri daripada pesalah. Pada yang kedua, nampaknya kanak-kanak itu cara terbaik untuk mendamaikan ibu dan ayah adalah untuk menjadi kurang ketara, kerana kanak-kanak selalu menyalahkan diri mereka dalam semua konflik dewasa.

Kanak-kanak yang tertutup juga boleh disebabkan oleh fakta bahawa ia hanya tidak berkomunikasi dengan kanak-kanak. Contohnya, dia sering sakit, tidak menghadiri tadika, menghabiskan masa bersama ibunya atau neneknya. Pada mulanya, ia menjejaskannya: dia sentiasa diberhentikan ("Tidak ada masa untuk kita bermain dengan kamu, kita mempunyai cukup urusan kita sendiri"), dan kemudian dia mula masuk ke dalam rasa. Lagipun, rakan-rakan boleh memecahkan mainan, dan mengambil sama sekali, bukan ibu dan nenek.

Tetapi adakah ia ditutup?

Pada masa yang sama, selalu perlu terlebih dahulu untuk mengetahui sama ada anak anda benar-benar dalam kes atau anda sendiri telah memikirkan masalah ini. Jika seorang kanak-kanak tidak mempunyai banyak kawan dan suka bermain sendiri - ia tidak ditutup. Sekiranya ibu bapa adalah ekstrovert, maka sikap anak yang ditahan terhadap mereka yang berada di sekelilingnya hampir membahayakan. Mereka berfikir, kerana ia mungkin tidak suka berkomunikasi dengan orang, ia sangat menarik? !! Tetapi kita mesti faham bahawa setiap orang mempunyai sifat dan wataknya sendiri. Sekiranya anda tidak membayangkan kehidupan di luar masyarakat, ini tidak bermakna semua orang harus sama. Menurut ahli psikologi, jika anak anda gembira untuk menghadiri tadika atau sekolah, tetapi pada masa yang sama tidak berkomunikasi dengan semua orang berturut-turut, tetapi hanya dengan orang yang dipilih, ini tidak sama sekali kanak-kanak yang mulia dan bahkan yang tertutup. Seperti dalam kes ketika kanak-kanak pergi berjalan-jalan dengan rakan-rakannya, tetapi ketika mereka berlari dengan bola melintasi lapangan, dia mengakar untuk mereka dari berdiri atau melihat kerikil.

Ia satu lagi perkara jika kanak-kanak itu benar-benar menyembunyikan di dalam sink. Dalam kes ini, masalah itu memerlukan campur tangan yang mendesak, jika tidak, kanak-kanak itu akan terus mengikat dan menakutkan orang yang tidak dikenali sebelum akhir hayat, situasi yang tidak dikenali. Dia tidak boleh berkomunikasi sepenuhnya dengan orang lain dan akibatnya akan ditolak oleh mereka. Adalah perlu untuk memberikan pertolongan yang kompeten kepada karut kecil dalam masa, jika tidak, ia akan menjadi terlalu besar dengan kompleks baru, yang akan menghalangnya daripada hidup normal.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak yang tidak boleh bergaul

Kanak-kanak yang tertutup dan cemberut, tidak bergaul dan terkenal memerlukan bantuan ahli psikologi. Tetapi ada yang boleh dilakukan dan ibu bapa sendiri.

- MENGAKSAKAN LEBIH BAIK DENGAN KANAK-KANAK, tanpa mengira umurnya. Semua kanak-kanak memerlukan penjagaan ibu bapa. Tidak perlu takut memeluk anak itu dengan kelembutan, pelukan dan ciuman - semua kanak-kanak ini memerlukan sedikit lebih daripada yang lain. Di samping itu, anda boleh membelai dan memeluk kanak-kanak itu, tanpa memikirkan semua hasratnya.

- JANGAN TIDAK MELAKUKAN. Kanak-kanak tidak dapat menilai prestasi dan kejayaan mereka secara realistik. Siapa, jika bukan orang dewasa, dapat menaikkan harga diri mereka?

- MENYERAHKAN KAMI SENDIRI. Biar kanak-kanak membiasakan diri untuk mencari di sekitar pelbagai orang. Lebih baik lagi, jika tetamu datang bersama anak-anak mereka. Dalam persekitaran yang biasa dan asli, kanak-kanak tertutup akan lebih cepat dibebaskan dan belajar bagaimana untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya. Anda akan lebih mudah menyesuaikan tingkah lakunya, mencadangkan bagaimana untuk berkelakuan dalam pasukan.

- PERINGKAT KEHIDUPAN SELESAI, menggalakkan persembahan kanak-kanak di khalayak ramai. Biarkan dia membaca puisi, bernyanyi di bawah karaoke, menari, mengambil bahagian dalam permainan rumah. Mendapatkan dia keluar dari keadaan apatis biasa, mengatur permainan lucu, membolehkan dia menang - rasa kemenangan selalu membawa kembali iman pada dirinya sendiri.

- ADMIT ANAK UNTUK BARU. Kanak-kanak tertutup sentiasa berbeza konservatisme. Adalah penting bagi mereka merasakan kestabilan dalam segalanya: dalam makanan, dalam tidur, dalam permainan, dalam dongeng untuk malam - segala-galanya untuk mereka sepatutnya mengikut jadual. Ia tidak perlu menghalang bayi dari perasaan ini, namun anda perlu kadang mempelbagaikan rejim hari itu. Sebagai contoh, kisah dongeng malam boleh digantikan dengan kartun, berjalan kaki atau ceramah hati ke hati.

- Ingatlah BAHAWA KESTABILAN UNTUK ANAK TERBUKA ADALAH KONSEP UTAMA. Sebagai contoh, jika kanak-kanak tidak diletakkan di taman permainan, jangan memaksanya duduk di tengah kotak pasir atau memaksa dia untuk meluncur dari bukit dengan "lokomotif". Sebagai permulaan, biarkan dia bermain-main bersama anak-anak lain, dan kemudian anda boleh cuba untuk membawa dia lebih dekat dengan rakan-rakannya. Hanya sangat tidak teliti dan halus.