Mengajar muzik untuk kanak-kanak prasekolah, metodologi

Untuk ibu bapa yang bermimpi melihat anaknya di atas panggung di piano atau dengan biola di tangan mereka, persoalannya: "Untuk mengajar atau tidak mengajar kanak-kanak itu untuk muzik?" Tidak timbul. Ia dirumus secara berbeza - bila dan bagaimana untuk bermula? Kadang-kadang ibu dan bapa begitu bersemangat untuk meyakinkan orang lain dalam bakat anak mereka bahawa mereka mula mengajarnya muzik secara harfiah "dari buaian." Akankah pelajaran seperti itu menjadi gembira dan menarik bagi jenius yang paling muda?

Di manakah garis goyah antara keinginan ibu bapa dan keupayaan bayi? Bagaimana untuk menjadikan kelas benar-benar menarik dan menarik? Akhirnya, di mana saya dapat mencari seorang guru yang saya boleh percaya dan bagaimana memilih alat? Memahami soalan mudah ini dan akan mencapai keseimbangan yang bahagia untuk anda dan untuk bayi. Mengajar muzik untuk kanak-kanak prasekolah, teknik yang berdasarkan persepsi diri yang betul - semua ini dan banyak lagi dalam artikel itu.

Apabila?

Pakar psikologi dan pendidik bersetuju bahawa permulaan pelajaran muzik yang bersistematik dan pembelajaran untuk memainkan alat muzik adalah optimum apabila ia bertepatan dengan sekolah rendah, walaupun ia boleh dimulakan kemudian - contohnya, pada 9 atau 10 tahun. Pada usia yang lebih awal, lebih sukar bagi kanak-kanak untuk menumpukan perhatian, "duduk diam," dan sebagai hasilnya, bukannya pembangunan muzik awal, kita berisiko mendapat sikap negatif terhadap pelajaran.

Dan bolehkah lebih awal?

Sudah tentu, anda boleh! Sebenarnya, kanak-kanak itu telah menerima asas pembangunan muzik. Instrumen muzik pertama dalam kehidupan kanak-kanak itu adalah kelam-kabut, dari mana dia mengeluarkan bunyi mudah. Jadi, dia sudah mempunyai beberapa latihan. Dengar muzik, pergi bersama bayi ke konsert dan opera, tarian bersama, menyanyikan lagu, bermain permainan muzik. Jadi kanak-kanak belajar menyegerakkan persepsi dan pergerakan pendengaran, belajar genre muzik, mengembangkan rasa irama dan kemahiran vokal awal. Dari dua hingga lima tahun, instrumen pilihan adalah metalophones dan gendang, paip, marak dan loceng. Mereka akan menyumbang kepada penubuhan pernafasan dan akan menjadi persiapan yang sangat baik untuk belajar memainkan alat muzik "dewasa".

Berapa banyak?

Berapa lama perniagaan muzik yang terakhir? Segala-galanya bergantung pada kesungguhan dan minat anak, dan kemampuan guru (atau diri sendiri) untuk kepentingan anak. Rata-rata, untuk yang termuda, tempoh satu pelajaran biasanya bermula dari lima belas minit dan secara bertahap meningkat dengan usia, mencapai 8-9 tahun hingga satu jam.

Bagaimana untuk memilih alat?

Perkara yang paling penting dalam memilih alat adalah keinginan bayi. Anda hanya boleh mengarahkan pilihan ini, bersama-sama memikirkan pelbagai keupayaannya. Piano (piano besar). Belajar untuk memainkan piano itu dalam cara yang klasik pendidikan muzik dan secara tradisinya menarik banyak kanak-kanak. Tetapi, apabila memilih alat ini, anda harus ingat bahawa ia memerlukan kesabaran yang luar biasa: kemajuan dicapai hanya dengan kerja yang panjang dan berterusan. Tetapi, setelah belajar bermain, kanak-kanak akan mendapat kebebasan penuh pilihan gaya muzik - piano membenarkannya. Suling adalah alat yang ideal untuk pemula. Dengan teknik penguasaan yang agak mudah, anda dapat dengan cepat mempelajari cara bermain melodi, dan kanak-kanak itu akan merasakan kejayaan penting untuknya. Di samping itu, seruling itu murah dan "tidak mengganggu" jiran.

Instrumen perkusi sangat bagus untuk "orang-orang yang melampau": mereka membenarkan kanak-kanak gelisah untuk "melepaskan stim," dan kanak-kanak yang tenang, malu-malu kadang-kadang dibawa ke diri sendiri. Apabila mencapai tahap tertentu, kanak-kanak akan dapat memainkan karya-karya pop dan rock, yang sering menarik gadis-gadis dan kanak-kanak lelaki, terutama bukan yang paling kecil. Walau bagaimanapun, instrumen perkusi adalah pilihan kanak-kanak yang suka irama dan yang mempunyai ibu bapa yang bersabar. Instrumen angin. Saxophone dan sangkakala, klarinet dan trombon - berbeza dengan seruling, yang merujuk kepada instrumen woodwind, tembaga tembaga tidak semestinya diperbuat daripada tembaga, tetapi masih dipanggil, memberi penghormatan kepada bahan yang digunakan secara historis. Tetapi apabila memilih alat seperti ini, ia tidak boleh dilupakan bahawa ia memerlukan motilitas yang baik dari bibir dan jumlah besar paru-paru, jadi anda boleh memainkannya hanya dari 10-12 tahun.

Biola dan Cello

Bunyi instrumen bersayap menarik banyak kanak-kanak. Tetapi untuk menguasai gabungan beberapa ciri adalah perlu: pendengaran yang baik, tangan yang cekap dan kesabaran yang tidak terhingga. Pembelajaran untuk memainkan instrumen sedemikian adalah proses yang panjang, dan anda perlu menyediakan terlebih dahulu untuk menjalani masa ketika bunyi tidak mengesankan sama sekali. Tetapi, apabila kemahiran dan keyakinan datang, pemuzik kecil anda dapat mengekspresikan perasaan yang kuat dengan bantuan instrumennya yang indah. Gitar adalah alat yang, dengan populariti, bertujuan untuk memintas piano. Ini adalah iringan yang ideal, difahami untuk bayi, dan bunyi akord yang indah, walaupun yang paling mudah. Jadi, walaupun kanak-kanak itu tidak mempunyai kesabaran untuk mempelajari ketinggian prestasi lagu-lagu klasik, perhatian di kalangan rakan-rakan gitar akan memberikan asap anda yang semakin meningkat pasti.

Bagaimana untuk mencari guru anda

Anda boleh memulakan pencarian guru di sekolah muzik terdekat. Bercakap dengan guru, mintalah nasihat. Dan pastikan membawa anak anda bersama anda: mungkin dia akan menyukainya di sana sehingga carian akan berakhir di sana. Dan mungkin, sebaliknya, tidak pernah dan untuk apa-apa yang dia tidak mahu datang ke sini lagi. Kemudian guru harus melihat di tempat lain. Kelas di sekolah muzik mempunyai banyak kelebihan terhadap aktiviti individu: ini adalah kehidupan baru, dunia baru, dan kolektif baru. Di samping itu, kanak-kanak itu mewujudkan hubungan peribadi, bebasnya sendiri dengan alat itu, meningkatkan harga diri dan kemahirannya. Di samping itu, memihak kepada kelas di sebuah sekolah muzik, jiran-jirannya pasti akan jelaskan. Walau bagaimanapun, jika anda seorang pembela pembelajaran individu, masuk akal untuk bermula dengan pertanyaan dari kenalan dan saudara-mara yang anak-anaknya terlibat dalam muzik, dan juga untuk berunding dengan guru muzik di sekolah. Mungkin anak anda akan mendapat kesenangan maksimum dari belajar dengan guru yang dihormati, atau mungkin guru terbaik akan menjadi pelajar atau lulusan konservatori. Pilihannya adalah milik anda. Pengenalan pertama, satu pelajaran ujian - dan dunia muzik ajaib ini akan memasuki kehidupan anak anda.