Kanak-kanak berumur 0-6 bulan
Seorang kanak-kanak yang menyusu payudara atau sebotol susu, sudah mengembangkan otot yang bertanggungjawab ke atas kemampuan untuk membentuk kata-kata. Kanak-kanak itu tidak dapat menjawab anda lagi, tetapi dia cepat belajar mengenali suara anda dari banyak suara lain. Dan pengetahuan baru diserap ke dalamnya seperti spons. Semua tindakan anda disertai dengan menyatakan dengan kuat. Apa sahaja yang anda lakukan, daripada menukar lampin untuk memberi makan bayi, katakan nama-nama tindakan anda. Bercakap dengannya mengenai segala-galanya. Dengan berbuat demikian, jangan lupa bahawa anak anda wajar melihat wajah anda. Dia akan meniru anda, membandingkan bunyi yang didengar dengan ekspresi wajah dan bentuk mulut yang berbeza. Dan masa depan akan menyalin semuanya.
Kepada kanak-kanak 6-12 bulan
Pada usia ini, kanak-kanak terus belajar bagaimana bercakap, dia cuba untuk mengatakan sesuatu, dan dia sendiri berminat dengan bunyi yang keluar. Belajar bibir dan lidah, dia cuba memahami bagaimana bunyi berlaku. Ramai kanak-kanak zaman ini tolonglah ibu bapa dengan kata-kata pertama - ibu, ayah, berikan ... Cuba ulangi anak bunyi yang dia katakan, menunjukkan bahawa ini adalah satu aktiviti yang menarik. Jika anda memanggil apa-apa perkataan, kemudian melakukan persatuan dengan mereka. Pada perkataan "ibu" tunjukkan diri anda, "ayah" - di pope, "bubur" - di bubur, dsb. Mengambil bahagian dalam eksperimen anak anda dengan bunyi. Perkataan "hello" dan "untuk sekarang" berkaitan dengan kedatangan dan keberangkatan tetamu atau ahli keluarga. Jangan lupa tentang kata-kata mudah seperti "terima kasih", "tolong", "makan". Terangkan di mana dan bila untuk menerapkannya. Tunjukkan melalui contoh. Kanak-kanak dengan cepat mempelajari pengetahuan baru, dan tidak lama lagi mereka akan cuba menggunakannya.
Kepada kanak-kanak itu 12-18 bulan
Biasanya dalam arsenal kanak-kanak pada ketika ini, terdapat beberapa kata mudah. Kanak-kanak zaman ini suka meniru intonasi orang dewasa, jadi kadang-kadang anda boleh mendengar dari mereka dan intonasi mereka. Kadang-kadang dalam kata-kata ucapan kanak-kanak dilangkau, makna yang mereka belum faham, mereka hanya menyalin ibu bapa mereka. Jangan lupa bahawa komunikasi melibatkan perbualan dua hala. Dan jika kanak-kanak itu cuba mengatakan sesuatu, jangan sembuh, tetapi dengarkan. Pengulangan dengan anak-anak perkataan harus menjadi kebiasaan dalam masa ini. Paparkan item dan namakannya beberapa kali. Kini giliran kanak-kanak untuk cuba mengucapkan perkataan. Tidak boleh mengeluarkannya? Perlahan-lahan mengulangi perkataan beberapa kali. Dan sekali lagi, berikan anak itu peluang untuk mengatakan namanya. Apa-apa percubaan untuk melafazkan kata itu harus digalakkan dengan pujian, ini akan menyebabkan kanak-kanak berusaha untuk komunikasi, yang seterusnya akan membantu dia untuk belajar bagaimana bercakap dengan lebih cepat.
Pembangunan kemahiran motor halus
Bukan rahsia lagi bahawa ada mata di telapak tangan yang bertanggungjawab untuk aktiviti ucapan. Mata ini, atau pusat ucapan, akan menjadi baik untuk merangsang, mengembangkan kemahiran motor halus, mengurut jari dan melakukan pembedahan jari. Artikulasi bunyi tepat bergantung kepada kemahiran motor halus. Ucapan berkembang dengan lebih baik dengan aktiviti motor yang tinggi.
Ia tidak sukar untuk memberi perhatian kepada jari anda selama beberapa minit sehari. Mereka boleh dijadikan triturated, bengkok dan unbent, disertai dengan jenaka yang sesuai. Sebagai contoh, "Jari ini lelaki, jari ini adalah ibu, jari ini adalah ayah, jari ini adalah seorang wanita, jari ini adalah datuk." Sangat baik, jika anda sendiri boleh menulis sesuatu seperti itu. Ingat dan "Ladushki-ladushki", dan "Soroka-Beloboku", dan "Kambing bertanduk." Seorang kanak-kanak yang lebih tua sudah mengatasi salib dan cangkuk dari jari-jarinya ("Berdamai, mendamaikan ..."). Dia suka menggambarkan seekor burung ("Burung telah terbang, melambaikan tangan, duduk, duduk, kemudian terbang") atau kaki kucing (jari-jari jari ditekan ke bahagian atas telapak tangan, ibu jari ditekan ke jari telunjuk dan perkataan "meow" Masa, latihan ini mengambil sedikit, dan manfaatnya sangat besar.
Untuk perkembangan kemahiran motor halus, pad sentuh yang hebat. Anda boleh menjadikannya sendiri. Bagi setiap pad, kain yang berukuran 10x10 cm diambil, dijahit pada tiga sisi. Mereka dipenuhi dengan objek yang berbeza, tetapi untuk mendapatkan dua pad serupa. Beberapa bantal boleh diisi dengan kacang, pasangan lain - mangga, pasta tebal, bulu kapas, kacang ... Pads dijahit. Sekarang tugas bayi adalah untuk mencari yang sama dengan sentuhan.
Walnut dan mangkuk dengan kacang akan membantu mengurut urut. Menggunakan kacang, beritahu dia. Tunjukkan bagaimana dia dibesarkan di atas pokok dan, jatuh dari angin, bertemu dengan anak-anak. By the way, angin boleh diwakili oleh bayi sendiri. Apabila dia bertiup, nafas panjang dilatih, dan ini juga merupakan senaman lisan. Oreshek boleh disembunyikan di dalam cam, dan kemudian mencari (memerah-unclench cam), anda boleh menunggangnya di atas karusel (satu tangan di sisi lain dengan berkuat kuasa dalam bulatan), luncurkan ke bawah bukit (satu tangan ditekan dengan belakang telapak ke meja, membentuk slaid, gulung tangan kacang dari pergelangan tangan ke hujung jari dan belakang). Nah, maka kacang itu tersembunyi di dalam kolam, yang mana dianggap mangkuk dengan kacang. Kacang tidak ditemui dengan serta-merta, dan semasa mencari, jari-jari itu dipijat dengan sempurna. Semua permainan dengan kacang diulang beberapa kali. Seorang kanak-kanak dengan keseronokan terlibat dalam latihan yang sama.