Semua pengetahuan asas yang kita ada diletakkan di dalam kita pada zaman kanak-kanak yang mendalam. Idea bentuk dan warna, saiz benda, konsep lebih kurang - nampaknya kita tidak pernah diajar ini. Tetapi pada hakikatnya, ibu kami menunjukkan kepada kita setiap hari perbezaan di antara objek-objek di sekeliling kita dan melabur dalam kita semua kemahiran pada bijirin.
Juga sekarang, anak-anak kita, seperti spons, menyerap maklumat. Dengan kanak-kanak berusia satu tahun, adalah mungkin dan bahkan perlu untuk secara berkesan mula mengkaji konsep bentuk dan warna.
Mainan yang dicipta, penyusun, program komputer dan segala-galanya untuk pembelajaran kanak-kanak yang lebih baik. Ia tetap hanya untuk membeli dan menunjukkan, dengan baik, anda boleh lakukan dengan alat ini.
Kertas dan kadbod
Jadi, bersenjata dengan gunting dan kadbod berwarna? Anda pasti boleh menggunakan dan kertas, tetapi produk tersebut tidak akan bertahan lama.
Segala-galanya tidak mudah. Menggunakan kompas atau kaca biasa, lukis bulatan dan potong sepanjang kontur. Juga menyediakan segi tiga, segi empat, segi empat tepat. Secara umum, semua angka geometri yang paling mudah.
Dalam tiap-tiap warna terdapat angka-angka saiz yang berbeza, supaya bayi dapat memadankannya dengan bantuan anda.
Buat beberapa cincin. Biarkan anak itu melepaskan tangannya. Letakkan baris bersebelahan. Ia akan menjadi masa yang sangat singkat dan bayi anda akan memahami perbezaan di antara mereka.
Bentuk pelbagai menjadikannya cukup besar, kira-kira 10 cm diagonal. Menggunakan butang atau pita pelekat dua sisi, pasangkannya ke dinding bilik. Beberapa kali sehari, perhatikan bayi pada mereka, melalui apartmen, panggil borang dan warna.
Adalah penting untuk mempelajari kanak-kanak untuk berkongsi konsep bentuk dan warna. Lebih baik dikatakan: "Ini adalah segi empat, ia kuning," dan bukannya "Ini adalah dataran kuning." Oleh itu, kanak-kanak itu lebih cepat daripada gagak, bahawa biru boleh menjadi persegi, dan kiub, dan kambing kegemarannya.
Menggabungkan latihan dengan perkembangan kemahiran motor halus. Kumpulkan topi dari botol plastik. Sekurang-kurangnya dengan warna biru dan hijau, anda tidak sepatutnya menghadapi masalah. Pokavy anda akan menyediakan makan malam di dapur, beritahu anak anda bahawa semua terung mesti dibulatkan dengan penutup. Tutup warna hijau dekat baklagi kecil, warna asinogo besar. Konsep disambung lebih atau kurang.
Cat terlebih dahulu cat terung. Gouache itu kemungkinan besar tidak sesuai, kerana tangannya sering berpeluh, tetapi pena biasa merasakan tip sangat sesuai. Setelah menyediakan botol dan mencatainya dalam warna yang berbeza, kami menambah satu lagi bidang untuk aktiviti tersebut. Kini perlu memutarkan topi pada sebotol warna yang sesuai.
Baldi dan kotak
Dengan bantuan baldi dan pelbagai kotak kami akan mengajar kanak-kanak itu untuk meletakkan objek satu ke satu. Kendi dan balak ais krim yang sesuai, yogurt, krim masam. Label boleh dengan mudah dialih keluar, dan permukaan disapukan dengan kertas berwarna. Kotak semua dan sebagainya akan berwarna, jadi di sini perkara utama adalah bahawa mereka menahan vsududachnye dan tidak terlalu cuba untuk melakukan sesuatu dengan mereka.
Membina menara, melabur satu sama lain, pastikan untuk memberi komen pada setiap langkah dan cuba untuk mencuba serbuk itu sendiri. Ulangi bahawa baldi adalah besar, kami meletakkan yang kecil di dalamnya, atau kotak kecil (ini untuk kanak-kanak yang lebih tua) dan kita perlu memilih yang lebih luas.
Tanya semua kotak persegi yang dibawa ke beruang (mainan kegemaran kanak-kanak), dan segi empat tepat ke kutu. Jangan lupa untuk memuji bayi, kerana pada usia berapa pun ia senang mendengar bahawa anda gembira. (Tetapi kita dipuji dalam apa jua keadaan, walaupun kanak-kanak itu menghadapi dengan segera).
Nanash melihat, bantuan terbaik dalam mengkaji warna adalah buah-buahan dan sayur-sayuran. Di puncak musim panas, hanya dosa yang tidak membantu kanak-kanak belajar konsep-konsep baru untuknya.
Di samping itu, anda pasti memberitahu kanak-kanak mengenai sifat-sifat ini atau produk lain, memanggil bentuk dan warna buah.
Ini sangat penting untuk buah-buahan dengan warna yang berterusan. Tomat adalah merah, wortel adalah oren, semangka berwarna hijau. Sudah tentu, pengecualian juga berlaku di sini, tetapi masih mereka bukan epal, yang boleh menjadi kuning, hijau dan merah.
Biarkan kanak-kanak mencuba segala-galanya dengan sentuhan. Ia adalah lebih produktif untuk memutar epal ke tangan anda untuk menyedari bahawa ia adalah bulat daripada mengambil perkataan anda untuk itu. Dan selepas vyeshche dan warna untuk panggilan kanak-kanak, ia boleh dimakan oleh kapal.
Tunjukkan perkara biasa kanak-kanak anda dalam bentuk abstrak
Melapikan meja dengan kain, tunjukkan kepada bayi, mengatakan bahawa ia adalah persegi, pendukung di bawah cawan adalah bulat, dan serbet, yang dilipat separuh, adalah segitiga. Dengan cara ini, serbet warna berwarna biasanya merupakan alat yang sangat baik untuk mengkaji kedua-dua bentuk dan warna. Dengan yang sama murah dan perlu setiap hari.
Dengan bantuan plastik atau adunan salai, anda tidak hanya mengajar kanak-kanak itu untuk menunjukkan objek bentuk dan warna tertentu, tetapi juga membuatnya sendiri. Untuk menjaga bola, gulungkannya, tambahkan bola ke jalur datar atau silinder bulat. Bantu membutakan bayi dengan kiub plastik. Susun angka yang dihasilkan dalam warna.
Jika kanak-kanak lebih tua dari dua tahun, kumpulkan bahagian-bahagian kereta yang dihasilkan, herringbone, sinar matahari atau salji dengannya. Simpan ciptaan anda untuk ingatan, beri peluang kepada kanak-kanak untuk merasakan dan menyedari bagaimana angka-angka baru muncul dari bahan biasa.
Tidak salah untuk mengajar hanya satu bentuk atau satu warna untuk masa yang lama. Tiada apa yang baik akan datang dari usaha ini. Kanak-kanak dapat mengingati semua maklumat yang anda berikan kepadanya. Oleh itu, pelajari dengan teliti warna warna yang berlainan, masukkan tinggi-tinggi, sempit, lebar-cetek. Beri perhatian kepada bentuk objek yang mengelilingi anda.
Menjelang sarapan pagi, katakan kepada bayi bahawa piringnya adalah bulat dan kecil, dan anda juga bulat, tetapi pada masa yang sama, tunjukkan lebih banyak lagi dan tunjukkan perbezaannya. Pintu segi empat tepat, tingkap adalah persegi, segitiga diletakkan di atas permaidani, dan taplak meja di atas meja adalah bujur.
Cuba untuk memanggil semua warna dan bentuk dengan betul. Kanak-kanak sangat mudah dikelirukan. Sekiranya anda mengatakan bahawa cawan itu hijau, maka ia mestilah betul-betul hijau, dan bukan salad. Kanak-kanak, seperti kami, boleh membezakan warna tanpa sebarang masalah dan tidak dapat memahami mengapa mereka memanggil t-shirt merah, merah, kerana sesuatu yang jelas tidak betul. Pada permulaan pengenalan serbuk dengan bunga, pilih saja untuk melatih subjek-subjek yang tidak menyebabkan keraguan di dalam warna mereka.
Mengiringi ajaran puisi, puisi pendek. Ia lebih menyeronokkan dan mudah dipelajari apabila semuanya dilipat dan bahkan anda boleh menyanyi.
Luangkan hari warna. Sebagai contoh, pada waktu pagi mencari semua perkara biru di apartmen, selepas makan malam ia akan menjadi masa untuk objek merah jambu. Nablylitsa semestinya tweak rumput hijau, menghidupkan mawar merah, merasakan daun rata dan mempertimbangkan jubin persegi.
Beritahu kulitnya tentang pelangi, dia pasti ingin melihatnya hidup, tetapi buat pertama kali, buta, mengumpul piramid atau turet dari semua warna.
Membezakan warna kanak-kanak itu akan bermula lama sebelum dia mula memanggilnya. Ini adalah semulajadi dan logik. Semakin lama ia menjadi, semakin banyak warna akan mengenali dan belajar bagaimana mengenalinya.
Peraturan ini juga terpakai kepada borang. Ajar anak-anak anda dengan apa yang mengelilingi anda. Segala sesuatu yang biasa untuk orang dewasa adalah luar biasa dan baru untuk kanak-kanak.