Bentuk dan kaedah pendidikan dalam keluarga

Di dunia moden, ibu bapa sendiri memutuskan bagaimana untuk meningkatkan anak mereka. Secara umum, berapa banyak keluarga - begitu banyak pendapat mengenai kaedah pendidikan terbaik. Walau bagaimanapun, terdapat bentuk umum dan kaedah pendidikan dalam keluarga.

Bentuk pendidikan

Pendidikan dengan "lobak merah dan tongkat". Ibu bapa harus ingat bahawa membesarkan bayi, anda tidak boleh menggunakan tali pinggang, jeritan atau menggunakan serangan. Seorang kanak-kanak berusia lima tahun tidak faham sebab-sebab untuk menjerit, dia tidak menyedari bahawa ini adalah hukuman. Pada saat-saat semacam itu adalah lebih baik menggunakan sudut. Jika ibu bapa mula menggunakan keganasan fizikal, itu bermakna mereka tidak dapat membuktikan kebenaran kepada anak dengan cara yang lain, mereka tidak mempunyai hujah untuk ini. Jika anda sentiasa menghukum anak anda dengan tali pinggang atau menjerit kepadanya, maka ia tidak akan membawa kepada kebaikan - anak itu akan mula membenci ibu bapanya secara diam-diam, tetapi dia tidak akan merasa bersalah mengenainya. Dalam pendidikan, perlu bersabar, cuba mencari hujah-hujah untuk membuktikan bahawa dalam beberapa cara kanak-kanak itu tidak betul. Menjerit, menurut pakar, hanya dalam hal bahaya, maka anak itu akan mengembangkan naluri pemeliharaan diri.

Pendidikan "pada kedudukan yang sama". Adalah perlu untuk memahami dengan jelas bahawa apabila bercakap dengan seorang kanak-kanak, anda tidak boleh membenarkan percakapan dan penyimpangan perkataan lain. Jika anda tidak bercakap dengannya dalam bahasa yang biasa, ia akan membawa kepada perlambatan atau salah pengucapan. Dari bulan-bulan pertama kanak-kanak perlu mendengar ucapan yang betul dan kemudian dia akan belajar bercakap dengan normal. Tidak syak lagi, ibu bapa perlu membantu kanak-kanak secara moral, tetapi pada masa yang sama adalah perlu untuk mengelakkan kawalan penuh. Semua ini terpakai kepada pemerhatian kanak-kanak - tidak perlu untuk tergesa-gesa untuk bayi dengan kelajuan kilat, jika dia tiba-tiba jatuh ke dalam katil bayi; Ia tidak berbaloi untuk mengumpul mainan bertaburan untuknya, kerana dia mesti melakukannya sendiri - inilah karyanya.

Pendidikan seorang remaja. Perkara utama yang perlu diingat ialah remaja sentiasa berusaha menghindari penjagaan yang berlebihan oleh ibu bapa mereka. Tetapi ia bernilai berkongsi penjagaan dan perhatian, kerana perhatian anak hanya memerlukan yang paling banyak. Ibu perlu mencari pendekatan yang tepat kepada anaknya, untuk menjelaskan kepadanya apa yang boleh dan tidak patut dilakukan. Nah, jika ibu bapa menjadi rakan untuk kanak-kanak dalam tempoh ini, maka dia akan memberitahu segala yang berlaku dalam hidupnya; Anda tidak boleh kehilangan keyakinan kanak-kanak, jika tidak, dia akan menjadi tidak berkomunikasi dan, mungkin, bahkan ditutup.

Kaedah pendidikan

Kaedah membesarkan kanak-kanak dalam keluarga - inilah cara yang membolehkan pengaruh terpikir di fikiran dan tingkah lakunya di pihak ibu bapa.

Kepercayaan

Ini adalah kaedah yang agak rumit. Gunakannya dengan berhati-hati dan teliti: apa-apa perkataan, walaupun tidak disengajakan, boleh dengan cara tertentu meyakinkan kanak-kanak itu. Kesan terbesar dalam kaedah ini adalah contoh yang ditunjukkan. Kanak-kanak suka meniru orang dewasa, terutamanya ibu bapa. Walau bagaimanapun, perlu diingati bahawa kanak-kanak meniru bukan sahaja tabiat yang baik, tetapi juga tabiat buruk.

Keperluan

Tanpa kaedah ini, tidak ada pendidikan. Ibu bapa membuat tuntutan tertentu untuk anak kecil. Bentuk utama keperluan tersebut adalah pesanan. Perintah itu harus diucapkan dalam suara yang tenang dan seimbang, tetapi berbuat demikian sedemikian rupa sehingga kanak-kanak itu tidak mempunyai gagasan bahawa syarat itu tidak dapat dibuat. Anda tidak boleh berteriak, marah dan gugup.

Promosi

Untuk galakan boleh dikaitkan dengan pelbagai bentuk interaksi, termasuk berjalan bersama dan permainan, persetujuan, kepercayaan, pujian dan insentif kewangan. Selalunya, keluarga menggunakan kelulusan. Walaupun kelulusan tidak cukup memuji, itu adalah ikrar bahawa kanak-kanak melakukan semuanya dengan baik. Tingkah laku yang betul kanak-kanak hanya dibentuk, jadi dia perlu mendengar pengesahan tentang ketepatan tindakannya.

Pujian

Puji pendidik menyatakan kepuasan dengan tindakan dan tindakan murid. Walau bagaimanapun, adalah berfaedah agar kata-kata pujian tidak memainkan peranan negatif. Ini berlaku apabila kanak-kanak terlalu dipuji.

Hukuman

Kecekapan dari mereka berlaku hanya apabila mereka jarang digunakan. Sebelum anda menghukum, anda harus menjelaskan sebab-sebab tindakan ini.