Kepekaan auditori (ketajaman pendengaran) ditentukan oleh magnitud ambang kebolehpercayaan. Desas desus adalah normal jika kita mendengar ucapan berbisik pada jarak 6 meter, yang diucapkan pada jarak 6 meter. Baru-baru ini, di negara ini untuk sebab-sebab yang jelas, kehilangan pendengaran (pekak) di kalangan kumpulan umur yang berbeza telah diperhatikan. Menurut statistik, lebih daripada 6% penduduk menderita gangguan pendengaran yang berbeza-beza. Pengesanan pelanggaran sedemikian, rawatan terlambat kepada doktor sering menyebabkan kehilangan pendengaran separa atau bahkan lengkap. Oleh itu, gangguan pendengaran pada kanak-kanak dan kaedah pembetulan mereka adalah topik perbualan untuk hari ini.
Jika kita bercakap tentang orang dewasa, pekak adalah keupayaan terhad untuk bekerja, dan kadang-kadang kecacatan lengkap, kesukaran dengan berkomunikasi dengan orang. Malah lebih serius ialah akibat pendengaran untuk kanak-kanak kecil. Mereka hanya perlu belajar bercakap dengan betul, untuk meniru apa yang mereka dengar daripada orang dewasa. Itulah sebabnya kehadiran pendengaran yang baik adalah salah satu syarat mandatori untuk pembangunan psikologi biasa kanak-kanak. Seorang kanak-kanak yang cacat pendengaran sering tertinggal di belakang rakan sebaya dari segi perkembangan mental, dia mengalami kesulitan dengan persekolahan, dia tidak dapat dielakkan oleh perselisihan dengan komunikasi, dengan pilihan profesion.
Apakah yang menyebabkan kehilangan pendengaran?
Doktor membezakan antara pelbagai jenis masalah pendengaran di kalangan kanak-kanak: pekak adalah kongenital dan diperolehi. Punca yang menyebabkan kehilangan pendengaran yang diperolehi, agak banyak, dan sangat berbeza:
• badan-badan luar saluran pendengaran luaran dan sulfur;
• Penyakit rongga hidung dan nasofaring (adenoid, rhinitis akut dan kronik, sinusitis akut dan kronik, polinosis, kelengkungan septum hidung);
• penyakit keradangan dan tidak keradangan membran dan tiub pendengaran;
• trauma saluran auditory luaran dan tympanum;
• Beberapa penyakit berjangkit yang mengakibatkan kehilangan pendengaran;
• penyakit dan keadaan alahan;
• penyakit obscheomaticheskie (diabetes, buah pinggang, darah, dan sebagainya), yang boleh mengubah pendengaran;
• penggunaan antibiotik tertentu (neomycin, kanamycin, streptomycin, monomycin, dll), serta beberapa diuretik;
• patologi keturunan;
• Kesan hingar perindustrian, isi rumah dan pengangkutan, getaran;
• gangguan pembuluh darah;
• mabuk (karbon monoksida, raksa, plumbum, dan lain-lain);
• penggunaan mikrofon telinga;
• beberapa perubahan atrophik yang berkaitan dengan usia di telinga dalam dan di bahagian tengah alat bantuan pendengaran, dsb.
Bagaimana mengenali kehilangan pendengaran?
Kebanyakan penyakit yang disertai dengan gangguan pendengaran memerlukan diagnosis tepat pada masanya dan ketersediaan kaedah penyelidikan yang boleh dipercayai. Hari ini pengiktirafan kehilangan pendengaran dijalankan:
• melalui kaedah audiometri suara - apabila ambang kebolehpercayaan diukur pada frekuensi yang berbeza;
• menggunakan audiometri pertuturan - menentukan peratusan ucapan yang boleh dibaca;
• dengan bantuan garpu penalaan - kaedah kuno ini tidak kehilangan kepentingannya bahkan di zaman kita.
Kaedah pembetulan kerosakan pendengaran pada kanak-kanak
Rawatan pekak masih sangat sukar hari ini. Bagi operasi pengawal audit yang moden, mereka hanya berkuat kuasa dengan ketulian yang disebabkan oleh otosklerosis, otitis media azitrik, otitis media purulen pada kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran, yang pertama kali dikenalpasti. Bagi rawatan kehilangan pendengaran sensori neuro, ubat tidak membuat langkah serius dalam beberapa tahun kebelakangan ini, dan rawatan perubatan neuritis saraf pendengaran masih tidak berkesan.
Kepada doktor secepat mungkin!
Sains telah membuktikan dan amalan telah mengesahkan bahawa gangguan pendengaran di kalangan kanak-kanak perlu didiagnosis pada bulan pertama kehidupan untuk melakukan aktiviti pemulihan dan pemulihan dalam tempoh pendengaran dan pertuturan yang paling sensitif. Salah satu kaedah yang paling dipercayai hari ini ialah mendengar pembetulan dengan bantuan alat bantu pendengaran.
Beberapa dekad yang lalu, apabila kualiti alat bantu pendengaran yang pertama banyak dikehendaki, pesakit berpendapat bahawa mereka berbahaya. Sesungguhnya peranti-peranti tersebut sangat mengganggu bunyi, membuat bunyi, mereka tidak boleh diselaraskan mengikut ciri-ciri individu itu. Walau bagaimanapun, sejak itu sains telah mengambil langkah ke hadapan. Pada masa kini, alat bantu pendengaran adalah peranti mikroelektronik yang paling canggih dengan kualiti tertinggi, yang berjaya mengimbangi hampir mana-mana tahap pendengaran. Dengan pelbagai model, mungkin dilakukan prosedur pilihan awal peralatan dengan ketepatan yang mencukupi. Oleh kerana pelarasan ciri-ciri frekuensi amplitudnya, tahap amplifikasi optimum dan kecerdasan bunyi disediakan.
Alat bantu pendengaran moden terdiri daripada mikrofon yang merasakan dan menukarkan bunyi sekeliling ke isyarat elektrik, penguat elektronik, kawalan volume dan nada, sumber kuasa (bateri atau sel) dan telefon yang menukarkan isyarat elektrik ke isyarat akustik.
Alat bantu pendengaran yang terpilih dapat menyumbang kepada pembangunan puing pendengaran. Dia nampaknya menjadi penganalisis jurulatih latihan, termasuk jabatan pusat mereka dalam korteks serebrum, dan hanya membawa manfaat kepada kanak-kanak itu.
Bagaimana untuk memilih alat bantu pendengaran untuk kanak-kanak?
Terdahulu kanak-kanak cacat pendengaran mempunyai peluang untuk menggunakan alat bantu pendengaran, lebih baik. Sebaik sahaja doktor mengesan gangguan pendengaran, ibu bapa perlu segera menghubungi ahli terapi pendengaran dan dapatkan konsultasi di ruang anestesia pendengaran. Adalah mustahil untuk menangguhkan perniagaan ini untuk jangka masa panjang dengan alasan bahawa anak itu masih kecil, anda perlu memberi sedikit untuk berkembang.
Tahap wajib pembangunan pertuturan dalam bayi dengan pendengaran biasa adalah tempoh persepsi pasifnya, ketika anak itu hanya dapat mendengar tetapi tidak berbicara. Tempoh yang sama berlangsung selama 18 bulan dari saat kelahiran dan doktor menyebutnya "umur pendengaran". Jika pendengaran kanak-kanak tertekan, dia tidak akan dapat membezakan dan mengingati segmen individu unsur-unsur ucapan dan akhirnya berhenti sepenuhnya bertindak balas terhadapnya. Dalam kes ini, kehilangan lengkap puing pendengaran yang tidak digunakan boleh berlaku. Untuk mengelakkan ini, anda perlu meningkatkan jumlah ucapan dengan bantuan alat bantu pendengaran untuk memberi peluang kepada kanak-kanak untuk melihatnya secara normal.
Walau bagaimanapun, tidak semua kanak-kanak yang cacat pendengaran ditunjukkan alat bantuan pendengaran. Sebagai contoh, anda tidak boleh menggunakannya untuk beberapa penyakit psychoneurological (contohnya dengan epilepsi atau sindrom pukulan), jika ada penyakit organ pendengaran dan pelanggaran fungsi vestibular, dan juga dengan adanya proses keradangan di telinga, dsb. Soalan ini hanya diputuskan oleh doktor.
Bantuan pendengaran dipilih secara individu untuk setiap kanak-kanak yang cacat pendengaran, dengan mengambil kira ciri-ciri dan data tinjauan audiometriya. Perkara utama ialah peranti itu membantu kanak-kanak untuk merealisasikan persepsi ucapan sedapat mungkin sepenuhnya dan paling mudah dibaca.
Dengar bunyi dunia
Sekiranya gangguan pendengaran pada kanak-kanak, kaedah pembetulan mereka mungkin berbeza. Pakar menasihatkan alat bantuan pendengaran untuk kanak-kanak dengan bantuan dua peranti - yang dikenali sebagai prostat binaural. Ia memudahkan untuk menentukan arah bunyi, yang sangat penting - kanak-kanak perlu tahu di mana pengangkutan boleh datang, di mana orang yang memanggilnya, dll.
Kemungkinan analisis kualitatif mengenai maklumat masuk hanya jika terdapat dua "penerima" yang sama. Berdasarkan keputusan banyak kajian, didapati bahawa, terima kasih kepada prostetik binaural, kanak-kanak lebih membezakan bunyi sekeliling dan, apa yang sangat penting, ucapan manusia.
Seorang kanak-kanak memerlukan earmold individu (IVF), kerana standard, yang digunakan oleh orang dewasa, ia tidak sesuai. IPM dapat meniru sepenuhnya telinga telinga telinga kanak-kanak, yang menyediakan penetapan yang tertutup, selesa dan boleh dipercayai di telinga. Teknologi moden memungkinkan untuk membuat kemasukan lembut dan padat pelbagai bahan khas. Dan jika tidak ada IPM, mungkin terdapat pengurangan kepada sekurang-kurangnya kesan alat bantu pendengaran, walaupun bantuan pendengaran adalah kualiti tertinggi.
Ibu bapa perlu memahami dan sedar bahawa alat bantuan pendengaran direka untuk menjadi sahabat tetap anak dengan telinga pekak. Peranti harus dipakai segera, kerana ia bangun pada waktu pagi, tidak dikeluarkan pada siang hari dan hanya sebelum tidur untuk berpisah dengannya. Hanya dengan cara ini kanak-kanak mempunyai peluang untuk membiasakan diri dengan peralatan, untuk belajar bagaimana mengendalikannya dengan betul. Dalam kes ini, peranti ini akan menjadi pembantu sebenar orang yang sedang berkembang.