Pembentukan keperibadian kanak-kanak dalam enam tahun pertama dalam hidupnya adalah tahap penting dalam perkembangan keperibadian seseorang. Semasa tempoh hidup ini terdapat perkembangan aktif dan pembentukan otak kanak-kanak, bayi boleh diduduki, berminat dan terlatih tanpa sebarang rangsangan khas. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa kanak-kanak itu hanya perlu dididik dan dilatih, jangan lupa bahawa zaman kanak-kanak, berwarna-warni dan cerah, hanya sekali dalam seumur hidup, oleh itu segala yang dilakukan oleh anak anda harus membawa dia kegembiraan dan kesenangan maksimum.
Sebagai peraturan, ramai ibu bapa pada tahun pertama kehidupan anak mereka mula belajar dan membangun sendiri, dan sudah tiba masanya untuk belajar sesuatu yang perlu diingat sebelum sekolah, ketika sudah "oh bagaimana waktunya." Kemudian pembelajaran aktif bermula, yang tidak membawa faedah tertentu. Saya masih ingat keadaan ketika saya datang untuk melawat rakan-rakan saya, dan anak-anak perempuan mereka perlu belajar jadual pendaraban. Betapa sedihnya ialah melihat gambar itu ketika seorang anak dengan air mata mengajar tablet pendaraban, tetapi untuk fakta bahawa gadis itu tidak ingat semuanya dengan baik, ibu bapanya menjerit kepadanya. Jika anda melihat asal-usul masalah itu, kemungkinan besar anda perlu memarahi ibu bapa itu sendiri, kerana ia tidak malas untuk belajar "dua dua empat" mereka, dan mereka terlalu malas beberapa tahun yang lalu dalam bentuk permainan yang menarik dan menghiburkan untuk membentangkan anak anda berguna untuk bahan pembelajaran masa depan.
Oleh itu, agar tidak sampai ke air mata, keinginan dan gigi palsu, tidak akan menyakitkan untuk mengambil perkembangan yang konsisten dan kualitatif yang penting, membesarkan dan membentuk keperibadian anak prasekolah, dan ini harus dilakukan secara praktikal daripada lampin. Sekiranya bayi anda sudah tidak menghentam hari pertama, jangan putus asa, seperti yang mereka katakan: "Lebih baik lewat daripada tidak pernah". Walau bagaimanapun, semua latihan dan perkembangan kanak-kanak, bermula sebelum sekolah, akan membawa buah-buahan yang berguna pada masa akan datang.
Pembangunan dan pembentukan keperibadian kanak-kanak sehingga satu tahun
Kanak-kanak belajar dunia sekitar tahun pertama dalam hidupnya, menguasai unsur-unsur asas persepsi taktil dunia, kemahiran pidato dan fizikal, dan pembangunan psikomotorinya direalisasikan. Berkomunikasi dengan bayi semasa tempoh hidupnya adalah aspek penting dalam membesarkan anak. Busa bayi, senyuman ibu, pelukan lembut - inilah yang sangat diperlukan pada awal usia muda. Adalah sangat penting bagi ibu untuk menyuarakan segala tindakan, jadi kanak-kanak secara beransur-ansur berkumpul perbendaharaan kata yang kaya. Dan jika anda berfikir bahawa apabila kanak-kanak tidak mengatakan apa-apa, maka dia tidak faham apa-apa, maka, kemungkinan besar, anda tidak memahami anak anda. Seorang kanak-kanak di bawah umur seseorang tahu, memahami dan berfikir lebih daripada yang anda boleh bayangkan. Pada anda hanya bergantung kepada berapa banyak maklumat yang berkualiti dan berguna yang anda berikan kepadanya.
Ia sangat penting, pada usia sehingga satu tahun, untuk menguasai permainan perkembangan pertama, sebagai contoh, untuk menambah piramid, kubus, dalam perjalanan permainan untuk mewujudkan hubungan antara beberapa tindakan dan hasil tindakan ini. Sebagai contoh, apabila anda membuang sesuatu, ia sentiasa jatuh. Bagaimana ia jatuh? Kuat dan tidak terlalu banyak. Maksudnya, objek itu jatuh dan menghasilkan bunyi, bergantung kepada bahan dari mana ia dibuat, dan pada dimensinya. Ia seolah-olah dari proses lama yang biasa anda boleh membuat banyak kesimpulan penting, iaitu apa yang dilakukan oleh anak anda. Contohnya, apabila seekor anjing mengikat di luar tingkap, maka, kemungkinan besar, anda tidak menyedarinya, kerana selama bertahun-tahun telah terbiasa dengan bunyi-bunyi ini. Bayi anda, sebagai peraturan, dengan jelas menangkap anjing-anjing yang menggonggong, dan banyak bunyi lain, kerana baginya itu adalah proses mengetahui dunia di sekelilingnya.
Tempoh perkembangan kanak-kanak dari satu tahun hingga tiga tahun
Selepas setahun, seseorang boleh berkata, perkembangan pesat kanak-kanak bermula. Dia mula aktif mengisi kekosongannya. Dan walaupun bayi anda tidak begitu bersedia untuk bercakap, jangan putus asa. Semua kanak-kanak adalah berbeza. Hanya dengan kesabaran terus bercakap dengannya tentang segala-galanya di dunia. Dia memahami anda dengan baik dan, percayalah, dia mendengar dan mendengar.
Dari umur satu tahun, permainan memainkan peranan yang semakin penting dalam membesarkan dan membentuk keperibadian. Kanak-kanak dari usia bayi dan kanak-kanak akan mengambil bahagian dalam pelbagai permainan subjek di mana kanak-kanak itu menjalankan mainan dan objek yang cantik dan terang, mula melakukan tindakan yang paling sederhana (beralih, membuang, dll), dan kemudian melihat perubahan mainan (pemusnahan bangunan dari kubus , serta piramid, pergerakan mainan jam tangan, dan lain-lain) dan cuba untuk mewujudkan punca perubahan ini.
Pada usia ini, peranan yang semakin meningkat dimainkan oleh permainan yang melibatkan pergerakan sebanyak mungkin. Jangan mengabaikan buku kanak-kanak ini. Anak perempuan saya pada usia satu tahun dan tiga bulan jatuh cinta dengan buku, yang hanya membuat ibu, ayah dan nenek membaca buku-buku ini. Jangan membeli buku yang bermakna, bermaklumat, dengan beban teks yang besar. Untuk kanak-kanak, terdapat banyak buku-buku dengan puisi pendek, buku gambar dengan nama binatang, barang rumah, tumbuhan, mainan, dll. Ini adalah pilihan terbaik untuk pembangunan awal.
Dalam pembesaran bayi, penting untuk diingat dan membiasakan diri dengan prinsip moral dan peraturan etika. Jangan lupa memberitahu anak anda: "selera makan yang menyenangkan" apabila dia duduk untuk makan atau "selamat malam" ketika dia tidur. Beritahu anak anda apa yang anda boleh dan tidak boleh lakukan. Kanak-kanak perlu memahami bahawa tidak semua yang dia mahu lakukan adalah baik dan dibenarkan. Hanya di sini untuk menyinggung perasaan dan menghukum remah itu tidak berbaloi, kerana kanak-kanak itu akan berhenti memahami perkataan itu, dan terbiasa dengan menjerit dan hukuman fizikal, seperti komunikasi biasa. Begitu juga dengan pendidikan anak-anak usia prasekolah senior. Adalah sangat penting untuk membentuk hubungan mesra dan amanah antara ibu bapa dan anak-anak mereka.
Usia dari tahun ke tahun juga dicirikan oleh hakikat bahawa kanak-kanak sering menggoda dan nakal. Ini adalah ciri usia tertentu. Ibu bapa memerlukan kesabaran maksimum, kerana anak kecil hanya mengetahui dunia di sekelilingnya. Dan anda tidak perlu membesarkan kanak-kanak dengan kaedah "lobak dan melekat", pujian dan larangan, kerana anda juga kecil dan melepasi tahap perkembangan anda yang sama. Semakin anda melarang, lebih banyak anak akan berbuat kejahatan. Tidak hairanlah mereka mengatakan bahawa buah yang dilarang manis. Hanya segalanya yang anda tidak dapat lakukan atau tidak boleh lakukan, anda perlu menyembunyikannya sebanyak mungkin dari anak, atau menerangkan dalam bentuk yang dapat diakses mengapa ia dilarang.
Dari tiga hingga enam - "Kenapa?"
Umur tiga hingga enam tahun adalah tempoh tugas dan ujian tertentu. Berteriak, celaka, atau pengelakan, penggunaan "tidak" yang mahakuasa, cuba mengendalikan realiti dengan hanya satu keinginan yang hebat - inilah yang sepatutnya terjadi pada zaman ini. Dan hanya kuasa rohani yang menyebabkan kanak-kanak bertindak dengan cara yang sama, memutarbelitkan mana, anda boleh mendapatkan masalah yang serius pada masa akan datang. Keseluruhan potensi tenaga kanak-kanak itu perlu disalurkan ke saluran yang bermanfaat, untuk memenuhi tugas-tugas dan ujian-ujian yang akan mengajar pemerolehan keseimbangan mental dan emosi.
Seorang kanak-kanak berusia antara tiga hingga lima tahun mempunyai niat yang sangat kuat. Kanak-kanak bercakap tentang niatnya dan melakukan segala yang mungkin untuk mendapatkan apa yang dia mahu. Orang dewasa lebih sensitif terhadap keinginan apa, dan yang tidak boleh diterjemahkan menjadi kenyataan. Tetapi di sini, jika di zaman kanak-kanak kecil untuk menekan dan menghentikan rasa niat anak, maka sukar bagi dia untuk percaya pada kekuatan dan keupayaannya dalam kehidupan dewasa.
John Grey menasihatkan untuk mematuhi prinsip-prinsip berikut tentang keibubapaan positif: berbeza dengan orang lain, membuat kesilapan, menginginkan lebih banyak dan menunjukkan emosi negatif adalah normal, menyatakan ketidaksetujuan anda juga biasa, tetapi jangan lupa bahawa ibu dan ayah adalah yang utama.
Seorang kanak-kanak di bawah umur tiga tahun adalah seorang penyelidik kecil, layak dipuji, diterokai dan diluluskan. Jangan malas untuk mencari jawapan yang berguna kepada "kenapa" kegemaran bayi anda, anda mahu anak anda mengembangkan personaliti yang maju sepenuhnya, tetapi ini, dalam banyak cara, bergantung kepada anda, ibu bapa yang sayang.
Selari: perkembangan kanak-kanak - perkembangan ibu bapa untuk kepentingan semua orang
Lebih banyak ibu bapa berurusan dengan anak mereka, semuanya lebih mudah diberikan, untuk apa sahaja yang dia lakukan. Bagi sesetengah orang dewasa, tidaklah begitu menarik untuk belajar, katakanlah perkara yang "mudah": membuat aplikasi, menggambar gambar primitif, mengira kepada sepuluh, untuk mempelajari abjad, dan lain-lain. Tetapi ia sangat menarik untuk dilakukan dengan anak anda! Anda seolah-olah kembali lagi dua puluh tahun lalu! Saya masih ingat pada diri sendiri: ketika saya berumur 7-8 tahun, saya benar-benar mahu membaca buku dewasa dan menyelesaikan masalah dewasa, dan sekarang, apabila semuanya jelas dan mudah difahami, saya sangat merasakan diri sendiri dalam dunia kanak-kanak dengan anak perempuan saya yang tercinta! Saya berharap anda sama!
Sastera untuk Orang Tua Bertanggungjawab
Untuk memahami seberapa mungkin mungkin ciri-ciri pembangunan, pembesaran dan pembentukan keperibadian kanak-kanak prasekolah artikel ini, betapa sedikitnya. Terdapat banyak kesusasteraan yang menarik dan bermanfaat yang dapat membantu ibu bapa muda meningkatkan personaliti yang bahagia dan berjaya. Saya tidak akan memberikan senarai semua buku yang mungkin dan boleh diakses untuk membaca, tetapi berikut adalah beberapa yang paling menarik selepas semua saya akan mengesyorkan. Ini adalah:
- Danilova Lena «Ensiklopedia permainan pendidikan»
- Ledloff Jean "Bagaimana untuk membesarkan anak gembira"
- Masaru Ibuka "Selepas Tiga Adakah Lewat"
- Alexander Vasyutin "Buku terbaik untuk membesarkan kanak-kanak"
- Irina Manichenko "10 undang-undang pendidikan"
- Irina Manichenko "10 Rahsia Pendidikan"