Kami membangunkan daripada lampin.
Ramai ibu bapa mahu anak mereka bijak, tahu dan terus membaca banyak, belajar di sekolah dengan baik, diperlakukan dengan penuh kasih sayang dan menjadi orang yang berpendidikan. Oleh itu, ramai ibu bapa mahu mula belajar kanak-kanak dari usia yang sangat muda. Oleh itu, berapa umur yang patut diberikan kepada kanak-kanak itu untuk skandal sekolah dan adakah ia patut dilakukan.
Bayi setahun atau dua tahun, dan anda akan menulisnya ke sekolah awal pembangunan. Tetapi adakah perlu?
Baca pengumuman pengambilan ke sekolah awal pembangunan dan tidak tahu apa yang akan menghentikannya? Tidak menghairankan, terdapat banyak daripada mereka. Membaca dari tiga tahun, Inggeris dengan dua, surat daripada empat. Dan kiub Zaytsev, matematik pada sistem Doman, Montessori. Mari kita anggap teknik teknik yang paling terkenal.
Zaitsev, Doman, Montessori.
Metodologi Zaitsev.
Teknik ini melibatkan pembelajaran membaca dengan segera oleh suku kata, bukan dengan huruf. Meja dan kiub Zaitsev akan membantu mempersiapkan sekolah bahkan kanak-kanak yang tertinggal. Kaedah ini direka untuk kanak-kanak dari dua hingga tujuh tahun. Kanak-kanak terlibat dalam faedah yang sangat tampan - terang, menarik.
Terima kasih kepada teknik ini, kanak-kanak prasekolah dengan cepat belajar membaca dan mengira, membangunkan ingatan visual.
Tidak mengamalkan kemahiran motor halus, dan tanpa ini, mustahil untuk menyediakan anak untuk menulis.
Kaedah Montessori.
Di pusat-pusat bekerja mengikut kaedah Maria Montessori, seorang murid kecil ditawarkan pelbagai mainan, objek, bahan, tekstur yang berbeza. Anak itu sendiri memilih apa yang dia suka. Guru tidak mengenakan tugas, tetapi hanya membantu memahami mereka.
Permainan ini mengembangkan kemahiran motor kecil, sensasi sentuhan.
Pembangunan fizikal lemah, bayi bermain lebih bersendirian, tidak belajar untuk berkomunikasi.
Kaedah Doman.
Mengikut teori Glen Doman, lebih mudah untuk mengajar membaca kanak-kanak berusia dua tahun tiga tahun daripada anak berusia tujuh tahun. Dan dengan mudah seorang anak berusia tiga tahun akan menguasai bahasa asing, memainkan alat muzik. Di dalam bilik darjah, kanak-kanak itu ditunjukkan kad pada matematik, Rusia dan Belarusia, biologi, sejarah, melatih ingatannya.
Kanak-kanak mengingati sejumlah besar maklumat, dan ibu bapa, membuat kad, meningkatkan keterampilan mereka.
Kanak-kanak mengingati kata-kata bertulis sepenuhnya dan mengaitkannya dengan gambar. Tetapi anda harus menulis perkataan yang sama dalam fon yang berbeza dan mengeluarkan gambar, sebagai seorang lelaki yang pandai sedikit dapat keliru. Satu lagi kelemahan adalah kerumitan sistem. Potong banyak gambar dan pada siang hari untuk menghabiskan 50-60 pelajaran pendek - ini adalah oleh kuasa peminat yang hebat.
Berikan banyak permainan!
Ibu-ibu yang bijak tidak menetapkan matlamat, sama sekali kos keretapi untuk apa yang dia akan berkembang hanya ke sekolah. Di sini, anda boleh mencapai kesan yang sebaliknya: seorang kanak-kanak lanjutan, di depan rakan-rakan dalam pengetahuannya, benar-benar kehilangan minat dalam apa yang berlaku di dalam kelas. Nah, jika anda berjaya menguruskannya di institusi pendidikan dengan pendekatan individu kepada setiap pelajar. Dan jika tidak? Ya, dan masa kanak-kanak yang menyeronokkan, masih belum dibatalkan.
Dan jika ya, adakah ia bernilai setiap anak kecil dengan maklumat baru? Biarkan dia berjalan lebih baik dan bermain: jika dalam masa tiga tahun budak itu tidak bermain bola, pelajari bahasa Inggeris awal. Dibuktikan bahawa kanak-kanak pintar lebih sakit berbanding dengan rakan sebaya biasa menjelang tahun.
Dan banyak lagi. Banyak pelajaran yang anda boleh memberi anak itu sendiri. Dan membantu anda dalam buku ini. Di mana terdapat gambar yang cerah dan cantik. Tidak perlu memberikan anak ke sekolah untuk kanak-kanak. Dan jangan menafikan dia yang paling berharga di dunia - zaman kanak-kanak. Lagipun, zaman kanak-kanak maka anda tidak akan kembali, dan anda tidak boleh membeli apa-apa pengetahuan dan wang. Sebelum memberi anak ke sekolah, fikirkan tentang dia, apa yang dia akan kalah jika dia pergi begitu awal untuk belajar. Pembangunan dengan lampin tidak akan membawa kanak-kanak kepada sesuatu yang baik.