Permainan pendidikan kanak-kanak untuk kanak-kanak dari tahun ke tahun

Permainan membangun kanak-kanak untuk kanak-kanak dari tahun yang membantu memberi impak yang besar kepada pembangunan dan kemahiran bayi anda, sebagai peraturan, tidak sukar. Matlamat utama permainan ini adalah untuk memastikan bahawa kanak-kanak itu dapat dengan mudah mempelajari dunia di sekeliling anda dengan anda. Hari ini kami menawarkan anda senarai permainan sedemikian untuk kanak-kanak, terima kasih kepada kanak-kanak yang belajar dengan betul dan logik untuk berfikir.

"Ku-Ku"

Permainan pendidikan kanak-kanak untuk kanak-kanak dari tahun ini agak mudah dan mudah difahami untuk bayi. Intipati permainan adalah bahawa anda perlu menutup wajah anda dengan telapak tangan dan terbuka, sambil mengatakan "ku-ku". Bermula dari tahun itu, kanak-kanak itu mula memahami bahawa di belakang tangannya tertutup adalah ibunya. Permainan ini akan membantu kanak-kanak berasa selesa di dunia, apabila dia mula menyedari bahawa ibunya akan selalu kembali, walaupun dia "meninggalkan".

Selepas kanak-kanak menyedari bahawa ibunya bersembunyi, dia boleh mula menunjukkan cita-caranya yang sia-sia dan cuba "mencari" ibunya dengan tangannya terbuka untuk mencari muka.

"Pengulangan"

Sebagai contoh, bayi anda mengatakan pelbagai bunyi, "la", "ba" dan sebagainya. Matlamat anda adalah untuk cuba meniru bunyi ini. Ia pasti akan membantu anak anda untuk mendapatkan asas untuk kemahiran komunikasi.

"Menari"

Mula menari di sekitar bayi. Anda boleh mengambil tangannya dan mula menari dengannya. Psikologi kanak-kanak secara bulat yakin bahawa tarian dan muzik dapat mempercepatkan perkembangan anak. Juga, permainan seperti untuk kanak-kanak membawa mereka bukan sahaja banyak keseronokan, tetapi juga membantu mengembangkan fizikal, dan membangkitkan emosi mereka.

"Mencari mainan yang hilang"

Ciri-ciri lucu kanak-kanak dari tahun ini adalah bahawa kanak-kanak mempunyai idea khas mengenai subjek: kanak-kanak mula mengingati objek yang anda sembunyikan dari itu. Hingga ke tahap ini, objek yang dibuang tidak wujud untuknya. Bagaimana keupayaan ini terbentuk?

Sekiranya anda meletakkan mainan di bawah filem itu, kanak-kanak itu tidak akan mencarinya. Anda harus cuba yang berikut.

Beri bayi untuk melihat bagaimana anda meletakkan objek di bawah salah satu filem yang ada di hadapannya. Kanak-kanak akan memulakan kajian mereka, cuba memahami di mana mereka adalah mainan.

Akhirnya bayi akan mencari apa yang dia cari. Ulangi proses ini beberapa kali, meletakkan mainan di bawah filem yang sama, kemudian sembunyikannya di bawah yang lain, hanya untuk melakukannya di hadapan mata kanak-kanak. Secara berkala bermain dengan bayi, anda akan membantu dia mengembangkan pemikiran logik, kerana permainan pendidikan sedemikian menyumbang kepada ini.

"Sembunyikan dan Dapatkan"

Membangunkan kemampuan untuk mengingati tempat di mana anak anda melihat anda membuat permainan seperti ini yang paling disukai.

Sembunyikan di belakang sofa, dan selepas beberapa lama anda akan melihat dari sana dan panggil anak itu. Kanak-kanak boleh mula meniru anda, bersembunyi dan melihat secara berkala.

Anda boleh merumitkan permainan dengan bersembunyi dan memanggil bayi. Dia pasti akan mula mencari anda, berdasarkan di mana suara anda berasal. Sekerap mungkin, ingatkan diri sendiri, cuba teruskan minat dalam pencarian.

Permainan yang membantu membezakan warna

Sertakan kiub berwarna dan cincin dalam permainan kanak-kanak, membina rumah dengannya, secara berkala meminta kanak-kanak itu memberikan anda kiub warna tertentu.

Pada mulanya, termasuk dalam permainan warna-warna yang berbeza, dan kemudian pergi ke warna lebih dekat.

Di sini saya ingin menambah bahawa semua permainan yang membangun untuk kanak-kanak, bermula dari tahun, memperoleh watak paparan.

Pada akhir tahun kedua, anda boleh membiarkan anak bermain dengan pasir, menyediakan "makanan" dari pasir dan air, dan sebagainya.

Permainan kanak-kanak dengan mainan harus lebih subjek. Sebagai contoh, sekarang anak patung seorang anak bukan sahaja boleh berbaring untuk tidur, makan dan menukar pakaian, tetapi juga mengambil berjalan-jalan. Tetapi mainan haiwan mula "mengalahkan", "menggeram" dan juga berbicara secara manusia.

Berjalan dengan anak, anda juga boleh menggunakan permainan yang menyumbang kepada pembangunannya. Sebagai contoh, berikan anak tongkat itu dan minta dia membuat pelbagai tokoh di atas tanah, seperti yang dibentangkannya. Permainan yang sama boleh dilakukan di rumah, memberikan anak itu sekeping pensil kertas. Dengan cara ini, permainan ini membantu untuk membangunkan rasa seni dan kreativiti!