Bagaimana untuk menerangkan kepada kanak-kanak keperluan muzik?

Adakah anda tahu bahawa semasa masih dalam rahim ibu, kanak-kanak boleh mendengar muzik. Dan selepas mencapai 18 minggu, pendengaran menjadi sempurna. Bayi tujuh bulan, berada di perut ibu saya, boleh menjadi pencinta muzik sebenar!

Malah, kanak-kanak masa depan sangat suka muzik klasik, ia telah lama diperhatikan bahawa karya Vivaldi dapat menenangkan anak, Bach dan Brahms bersemangat dan nada. Jika kanak-kanak itu mendengar bunyi muzik berat, ia akan menyebabkan dia tidak selesa, dan dia mula bersikap tidak selesa. Muzik klasik mempunyai kesan yang baik terhadap perkembangan janin dan kesejahteraan ibu.

Dalam kehidupan banyak soalan ibu bapa, adakah ada akal dalam mengajar anak kepada muzik dan, yang paling penting, bagaimana menjelaskan kepada kanak-kanak keperluan untuk pelajaran muzik? Mari kita cuba memahami isu-isu yang menarik ini. Perkara pertama yang perlu diketahui oleh ibu bapa ialah - semua kanak-kanak mempunyai telinga muzik. Walau bagaimanapun, dalam beberapa perkara, khabar angin ini lebih jelas, di sebaliknya, sebaliknya, setiap orang yang berfikir dalam majoriti berpendapat bahawa dia tidak pernah mempunyai telinga muzik dan tidak akan. Bertentangan dengan kepercayaan popular, setiap orang mempunyai telinga muzik, hampir setiap daripada kita. Bahawa kanak-kanak itu "terbiasa" dengan muzik, adalah perlu untuk terlibat dengannya dari masa kanak-kanak awal, untuk menyemai minat muzik. Selain permainan muzik dengan kanak-kanak, menghadiri konsert muzik klasik. Latihan utama di sekolah muzik adalah latihan muzik klasik. Datang ke lubang orkestra, tunjukkan kepadanya instrumen, beritahu kanak-kanak mengenai mereka, jelaskan bagaimana mereka dipanggil. Ramai pakar percaya bahawa mendengar karya-karya klasik positif mempengaruhi aktiviti sistem saraf, pencernaan, kardiovaskular. Muzik ini mempunyai kesan yang santai, dan juga boleh merangsang aktiviti mental dan aktiviti fizikal. Dan semakin lama pengenalan kepada karya-karya klasik bermula, lebih banyak lagi dia akan berpeluang untuk mencintainya.

Dalam kehidupan kanak-kanak terdapat dua tempoh apabila dia mula menunjukkan minat terhadap muzik dan bermain alat muzik. Tempoh ini adalah antara 8 dan 9 tahun dan umur majoriti. Sebagai peraturan, pada zaman kanak-kanak tempoh ini kuat, tetapi tidak lama. Pada usia ini, anda boleh menguji keupayaan kanak-kanak untuk memainkan alat muzik. Sekiranya anda membuat keputusan untuk memberi kanak-kanak itu ke sekolah muzik, adalah baik untuk menyewa guru yang berpengalaman untuk sementara waktu sebelum kanak-kanak itu, bahawa kanak-kanak itu berjaya dan tanpa sebarang masalah melepasi semua ujian muzik semasa memasuki sekolah. Suruhanjaya khas yang dicipta di sekolah muzik, mendengar kepada kanak-kanak dan memilih lebih banyak muzik yang dibangunkan untuk belajar. Selalunya, ibu bapa menghadapi masalah yang selepas dua atau tiga tahun bersekolah, kanak-kanak itu tidak lagi mahu terlibat, minat dalam muzik hilang, dan hampir semua orang berhadapan dengan ini. Ia adalah perlu untuk memahami mengapa kanak-kanak itu telah kehilangan minat dalam mengkaji muzik. Mungkin kanak-kanak itu terlalu banyak bekerja, mungkin dia tidak mempunyai hubungan yang mempercayai dengan guru itu? Penyebab yang paling kerap dan biasa adalah kemalasan dan kesulitan pertama. Jika seorang kanak-kanak tidak menerangkan perkara yang tidak difahaminya dalam muzik, tidak membantu dalam menguasai muzik, dan membuatnya jelas bahawa dia boleh menggugurkan pelajarannya pada bila-bila masa - dia pastinya akan melakukannya. Tetapi jika dia menyedari bahawa muzik tidak kurang penting daripada belajar di sekolah, dia akan menamatkan sekolah muzik dan anda tidak akan menyesalinya.

Walau bagaimanapun, anda juga perlu tahu bahawa permainan itu tidak pada semua alat muzik dari zaman kanak-kanak kecil, ia disyorkan oleh pakar. Mari kita cuba memahami pelbagai kemungkinan alat muzik.

Pianoforte. Pendidikan muzik klasik ini, boleh menarik ramai kanak-kanak. Walau bagaimanapun, ingat bahawa pembelajaran untuk memainkan piano memerlukan kesabaran yang luar biasa, kejayaan dicapai dengan kerja yang berterusan dan panjang. Tetapi apabila kanak-kanak belajar bermain piano, dia akan mendapat satu kelebihan utama - dia boleh memilih gaya muzik secara bebas. Satu lagi kelebihan penting yang memihak kepada piano ialah latihan pada instrumen ini tidak menimbulkan kesukaran yang besar.

Mengenai seruling. Untuk pemula seruling adalah permulaan yang ideal. Menguasai seruling adalah teknik yang mudah, dengan begitu cepat belajar bagaimana bermain melodi pada seruling, kanak-kanak itu dapat dengan cepat mencapai kejayaan. Kos suling tidak tinggi, dan bunyi itu tidak akan menyebabkan masalah untuk melakukan muzik di rumah.

Memainkan instrumen perkusi. Kanak-kanak yang aktif dan gelisah menikmati bermain dram dengan keseronokan, yang membolehkan mereka untuk "melepaskan stim," dan tenang dan tenang ketagih ke permainan sehingga keletihan diri. Setelah menguasai asas-asas, kanak-kanak itu dengan cepat mula secara bebas memainkan pelbagai karya pop dan rock terkenal, terutama untuk remaja. Di samping itu, permainan drum dengan sempurna membangunkan irama.

Instrumen angin, seperti saksofon, sangkakala, trombon dan klarinet, memerlukan motilitas yang baik dari bibir dan kerja keras paru-paru. Pada instrumen sedemikian, disyorkan bermain dari 9-11 tahun.

Instrumen terbelit. Bunyi biola dan cello mempesonakan banyak kanak-kanak. Tetapi untuk menguasai alat ini, anda memerlukan keseluruhan siri-siri yang diperlukan, selain kesabaran yang tidak terhingga. Sekiranya anak anda mempunyai telinga yang baik dan tangan yang baik, cobalah untuk menawarkan kepadanya permainan rentetan, tetapi bersiaplah untuk mempelajari permainan dalam instrumen sedemikian adalah proses yang panjang, anda dan anak anda harus bersabar untuk mencapai hasil pertama.

Dan alat yang paling popular, selepas piano itu adalah gitar. The chords yang paling ringkas adalah bunyi yang cantik dan jelas. Keupayaan untuk memainkan gitar akan memberikan perhatian anak anda dari rakan-rakan mereka.

Melibatkan diri dalam muzik, kanak-kanak membiasakan dirinya dengan kerja sehari-hari, di dalamnya kehendak kuasa, ketekunan dan kesabaran dibesarkan. Muzik akan mengajar kanak-kanak mendengar dan mendengar, melihat dan menonton, berasa lebih baik. Kelas-kelas muzik akan memperkayakan dunia dalamannya, ia secara emosi akan menembusnya, dan seterusnya akan menjadikannya lebih bermaklumat dan menyeluruh. Muzik mengajar perwakilan spasial, pemikiran imaginatif dan kerja keras setiap hari.