Sebagai contoh, kanak-kanak mempunyai tugas untuk menyikat giginya atau membersihkan mainannya. Dan apa yang boleh kita katakan tentang masa kanak-kanak pergi ke sekolah! Di sini, tanggungjawab menjadi faktor penentu dalam latihan yang berjaya. Setuju, ibu bapa yang tidak perlu menyemak setiap petang sama ada semua buku teks dilipat ke dalam portfolio, sama ada semua buku tulis ditandatangani, lebih selamat untuk menghantar anak ke sekolah: mereka dapat memastikan bahawa anak itu tidak akan terganggu pada pelajaran, dan kerja rumah akan mencatat dengan betul . Tetapi bagaimana untuk memastikan kanak-kanak belajar bertanggungjawab terhadap tindakannya? Sudah tentu, adalah aneh untuk menuntut dari akauntabiliti anak kecil untuk tindakannya dan lebih-lebih lagi akibatnya - sehingga usia tertentu, anak-anak tidak menyedari hubungan fenomena sebab-dan-akibat. Tetapi sudah 3-3,5 tahun kanak-kanak itu cukup mampu memahami apa yang baik dan apa yang buruk. Jadi bagaimana anda mengajar tanggungjawab bayi?
Galakkan inisiatif
Kanak-kanak mahu mencuci pinggan? Hebat, letakkan bangku di sebelah lombong dan lombong! Adakah dia cuba membantu membersihkan rumah? Sesungguhnya kami memberikan pembersih vakum. Sudah tentu, proses itu akan meregangkan, tetapi karapuz akan bangga kerana dia sibuk dengan urusan "dewasa" yang penting! Sekiranya keluarga mempunyai anak yang lebih muda, sangat mungkin mempercayakan penatua dengan tugas mudah. Sebagai contoh, membawa botol ke dapur selepas makan. Menjaga akan meningkatkan tanggungjawab dan kasih sayang kepada adik lelaki atau perempuan. Adalah penting hanya untuk memerhatikan maksud emas dan memberikan tugas-tugas yang boleh dilaksanakan. Jangan lupa untuk memuji dan mengucapkan terima kasih kepada bayi! Ini juga mesti dapat dilakukan. Jika anda sering memuji, maka pujian menyusut, jika anda memuji secara abstrak ("Terima kasih, dilakukan dengan baik") - tidak dirasakan. Adalah perlu untuk mengucapkan terima kasih dari bahagian bawah hati dan khusus, menekankan, untuk apa sebenarnya: "Anda mencuci piring dengan baik! Saya kini mempunyai masa lapang untuk keluar dengan anda! Terima kasih! ".
Percayalah bahawa bayi itu berkuasa
Secara semulajadi, tugasan dan tanggungjawab mesti dicapai. Sekiranya anda mempercayakan sesuatu yang tidak dapat ditangani oleh anak itu, tidak ada lagi air mata dan kebencian. Dan jika sesuatu tidak berfungsi, jangan malas untuk menerangkan dan menunjukkan bagaimana ia dilakukan. Ungkapan: "Baiklah, saya akan melakukan segalanya sendiri" atau "Nah, berapa banyak yang dapat anda belanjakan untuk kali ini" - tabu yang pasti. Sudah tentu, lebih mudah dan cepat untuk mengikat tali kasut, membawa hidangan kotor dan mengeluarkan mainan. Tetapi jika anda menekan inisiatif kanak-kanak itu - jangan marah dengannya kerana perlu mengikat tali sehingga gred keempat. Gunakan masa ini sambil mahu menguasai beberapa perniagaan. Dari masa ke masa, minat boleh hilang sama sekali.
Varian tanggungjawab
Kanak-kanak akan jatuh ke dalam keadaan yang sukar lebih daripada sekali dalam hidupnya. Anda tidak akan dapat tinggal bersama dia sepanjang masa. Tetapi untuk menjelaskan cara bertindak dalam satu atau lebih cara adalah tugas anda. Tanggungjawab keselamatan, kesihatan mereka. Beritahu tentang tingkap terbuka, roset, dapur panas, pastikan untuk mengatakan "tindak balas tindakan": "Jangan sentuh oven apabila ia menyediakan makanan, ia dipanaskan. Jika anda menyentuhnya dengan jari anda, anda boleh dibakar, ia akan menjadi sangat menyakitkan! ". Menjadi lebih tua, kanak-kanak akan mempelajari "skim" kes itu dan belajar bagaimana menganalisisnya secara bebas.
Menghormati
Ini juga merupakan tanggungjawab. Jangan membuat bunyi bising, kerana ayah tidur, jangan berteriak, kerana nenek saya sakit kepala. Adalah penting untuk membawa kepada kesedaran kanak-kanak hakikat bahawa cinta dan penjagaan yang dia terima mesti diberikan kepada orang lain. Ini juga perlu dipelajari.
Sikap terhadap perkara
Untuk menghargai perkara yang anak akan belajar hanya dengan penjelasan yang sesuai. "Anda telah menyebarkannya, anda perlu membersihkannya," "Letakkannya, patah? Sayang sekali, tetapi tidak ada lagi wang untuk membeli mainan yang indah itu. " Langkah demi langkah lelaki kecil itu akan memahami bahawa dari ketepatannya bergantung pada "pengurusan "nya. Kebersihan "zon" peribadi (bilik, sudut, dan lain-lain), kebersihan alam sekitar adalah peraturan penting yang harus difahami kanak-kanak dari zaman kanak-kanak. Pembalut gula-gula, paddles pecah, sachets - semua tempat ini dalam tong sampah boleh, dan bukan di atas tanah; mainan - di rak, perkara - di kerusi atau di dalam laci dada.
Tanggungjawab untuk perkataan itu
Ini juga sangat penting! Sesungguhnya anda telah bertemu dengan orang-orang yang lambat untuk memenuhi janji-janji mereka. Beliau berkata - dan terlupa, anda fikir, perkara yang hebat! Lebih baik tidak berurusan dengan watak sebegitu. Tetapi ada yang lain - bagi mereka perkataan itu disamakan dengan tindakan dan janji ini hampir memenuhi permintaan. Seseorang yang menyimpan perkataannya, menghormati semua orang. Dia boleh dipercayai. Dikatakan - dilakukan, dan oleh itu adalah penting untuk menjelaskan kepada anak-anak bahawa perlu untuk mendekati janji-janji yang sangat bertanggung jawab.
Kami menubuhkan mekanisme
• Langkah 1. Penyelesaian bebas
Dari usia yang lebih awal, adalah berguna untuk meletakkan kanak-kanak dalam situasi pilihan (tentu saja, di bawah kawalan peribadi, kerana kanak-kanak mempunyai injunksi yang cetek tentang berguna dan berbahaya, berbahaya dan selamat). Mencadangkan sesuatu, pilih 2-3 alternatif yang sesuai dengan anda dalam semua aspek, dan minta kanak-kanak membuat pilihan. Misalnya, bubur sarapan pagi atau keju kotej dengan krim masam, meletakkan seluar jeans atau seluar di jalan, dan sebagainya.
• Langkah 2. Kawalan
Ia penting bukan sahaja bahawa kanak-kanak melakukan kerja yang diberikan kepadanya, tetapi juga melakukan dengan baik. Mengawal tindakan serbuk membuktikan bahawa apa yang anda lakukan adalah sangat penting untuk anda, di samping itu, kendali kendiri berkembang.
• Langkah 3. "Bingkai"
Adalah lebih baik untuk menyatakan dengan jelas bahawa seseorang tidak boleh berbuat apa-apa (berbahaya, berbahaya, dan lain-lain) daripada sentiasa mengeluarkan serbuk. Terdapat larangan kategori (berbahaya untuk kehidupan: "jangan buka tingkap", "jangan letakkan tangan anda di dalam api," dan lain-lain), tetapi ada larangan "tindakan yang tidak menyenangkan", mudah untuk ibu bapa (" "). Larangan kategori tidak dibincangkan, larangan "mudah" boleh diberikan untuk mengganggu supaya kanak-kanak memahami sendiri apa yang akan diterajui (contohnya kenapa tidak boleh memasuki butiran dalam bot: sejuk, anda boleh menangkap sejuk). Selepas akibat pelanggaran larangan itu, adalah perlu untuk mengenal pasti dengan jelas mengapa ia berlaku yang berlaku, dan membawa kepada idea tentang apa larangan berguna.
• Langkah 4. Kebebasan
Apa-apa perkara yang tidak dilarang dibenarkan, yang bermaksud bahawa jika anda menetapkan zon "tidak", bersiaplah untuk memberikan kebebasan anak anda tindakan di tempat lain. Ini diperlukan untuk pembentukan personaliti dan watak. Ramai kanak-kanak belajar hidup melalui percubaan dan kesilapan dan tidak menyedari "moralisasi" ibu bapa mereka. Memberi pilihan bayi anda, mendengar kehendaknya, selalu berada di sana untuk melindungi diri anda dari bahaya, memberi amaran atau bersama-sama bergembira dengan kejayaan serbuk!
• Langkah 5. Dorongan dan hukuman
Adalah penting bukan sahaja untuk memuji bayi, tetapi kadang-kadang untuk mengenakan "sekatan hukuman". Sebagai contoh: "Anda tidak mengeluarkan mainan anda, dan saya perlu meletakkannya di tempat mereka, kini saya sangat penat sehingga saya tidak dapat membaca kisah dongeng untuk malam itu." Pada contoh mudah, kanak-kanak akan memahami hubungan sebab-akibat, serta hakikat bahawa perniagaan yang belum selesai secara automatik dipindahkan ke orang lain. Perkembangan keperibadian kanak-kanak memerlukan perbuatan "penting" yang bebas. Oleh itu, kewajipan yang boleh dilaksanakan adalah dalam kehidupan setiap serbuk. Perniagaan yang berjaya membawa keseronokan, meningkatkan harga diri dan menumpukan pengalaman perilaku peribadi.
Permainan dan hadiah
Kanak-kanak belajar dunia dengan bermain, dan bahkan konsep penting seperti tanggungjawab akan lebih baik diserap dalam permainan. Pembersihan - permainan "yang lebih cepat, bersih dan rapi"; membasuh pinggan mangkuk - bermain dengan air, dan sebagainya. Hari ini ibu bapa berkongsi antara satu sama lain di internet dengan penemuan mereka, jadi, untuk pembangunan kemerdekaan, ibu dan bapa menarik kad kanak-kanak dengan perkara-perkara yang perlu dilakukan pada siang hari, dan menggantung di peti sejuk; Berikan anak-anak "tambah", "bintang" atau "syiling", yang pada akhir minggu boleh ditukar, sebagai contoh, untuk rasa manis, dan banyak lagi, permainan dan ganjaran - insentif yang besar untuk kejayaan "perusahaan".
Jangan ubah peraturan!
diterima sekali "tidak boleh" tidak boleh berubah bergantung pada mood atau situasi anda. Sebagai contoh, jika anda tidak dapat menyentuh beg ibu anda, anda tidak boleh menyentuhnya! Walaupun beg itu - satu-satunya perkara yang kini boleh mengalih perhatian kanak-kanak, adalah dilarang, dan dengan itu melupakannya.