Ramai kanak-kanak mempunyai masalah dengan perkembangan ucapan di zaman prasekolah. Dalam hal ini tidak ada yang perlu dibimbangkan jika anda mula berurusan dengan kanak-kanak prasekolah dalam masa. Kelas-kelas dalam terapi pertuturan boleh dilakukan bukan sahaja dengan pakar-pakar. Ada banyak latihan dalam terapi pertuturan, yang ibu atau ayah boleh menghabiskan masa bersama anak itu.
Perkara utama ialah dia mahu berurusan dengan anda. Oleh itu, kelas terapi pertuturan dengan kanak-kanak prasekolah yang terbaik menjadi permainan. Biarkan anak itu berseronok dan ketawa apabila anda menunjukkan kepadanya latihan. Perkara utama dalam kelas pada terapi pertuturan untuk kanak-kanak prasekolah ialah bayi perlu mengulangi semuanya dengan betul. Jadi perhatikan gerakannya dengan berhati-hati. Juga, semasa latihan dengan kanak-kanak prasekolah, anda boleh menghukum ayat-ayat yang berlainan. Untuk latihan dengan kanak-kanak prasekolah banyak latihan telah dibangunkan.
Oleh itu, pelajaran dengan kanak-kanak perlu bermula apabila dia tenang dan tidak mahu bermain permainan. Oleh itu, pilih masa apabila kanak-kanak ditetapkan untuk berehat yang tenang, duduk dia bertentangan dan memulakan kelas.
"Senyum"
Latihan ini sangat mudah. Anda perlu meregangkan bibir anda dengan senyuman, sejauh mungkin dan simpannya dalam kedudukan ini seketika, sehingga bibir anda menjadi letih. Gigi tidak boleh dilihat pada masa yang sama. Ulangi latihan beberapa kali, tetapi jangan terlalu banyak menghabiskan masa untuk setiap senaman, supaya anak itu tidak bosan dengan separuh sesi. Adalah lebih baik untuk menghabiskan masa kurang daripada dua puluh minit pada kelas terapi pertuturan.
"Pagar"
Latihan ini sama dengan yang pertama. Tetapi dalam kes ini, anda perlu tersenyum dengan kuat dan pada masa yang sama menunjukkan gigi anda.
"Nestling"
Untuk melakukan senaman ini, kanak-kanak harus membuka mulutnya dengan luas. Dalam kes ini, sudut bibirnya mesti dicairkan dalam arah yang berbeza sebanyak yang mungkin. Berhati-hati agar bayi tidak menggerakkan lidahnya. Dia harus tenang di mulut.
"Hukuman lidah"
Kanak-kanak harus meletakkan lidahnya pada bibir bawah. Kemudian dengan ringan menekannya dengan giginya, ia perlu menghasilkan bunyi yang sama seperti "lima lima".
"Spade"
Untuk melakukan senaman ini, kanak-kanak mesti meletakkan lidah pada bibir bawah. Bahasa ini santai. Selepas menunggu beberapa saat, biarkan dia mengalih keluar bahasa tersebut dan ulangi latihan semula. Dengan cara ini, berhati-hati bahawa bayi tidak tergesa-gesa dengan senaman itu. Biarkan lebih baik untuk melakukan kurang, tetapi dengan jelas betul. Kemudian mereka akan menjadi lebih berguna.
«Handset»
Kanak-kanak harus membuka mulutnya dan melekat lidahnya, dan kemudian cuba membungkus sisinya ke dalam. Dia sepatutnya mempunyai sesuatu seperti paip.
"Licking the sponge"
Beritahu anak bahawa dia harus menjilat bibirnya seolah-olah dia makan sesuatu yang lazat. Biarlah membuka mulutnya dan menjilat bibir atas dan bawah yang pertama. Tugas utama latihan ini bukan untuk merobek lidah dari bibir. Dia mesti menggambarkan bulatan penuh.
"Bersihkan gigi"
Biarkan anak memimpin hujung lidah dengan gigi yang lebih rendah. Ia perlu melakukan ini terlebih dahulu dari kiri ke kanan, dan kemudian dari kanan ke kiri. Jaga agar rahang bayi tidak bergerak.
"Tonton"
Untuk latihan ini, anda perlu tersenyum dan membuka mulut anda. Kemudian biarkan bayi meletakkan hujung lidah dan sentuh secara bergantian ke kiri dan ke sudut kanan bibir.
"Ular"
Buka mulut anda. Kemudian kita menghidupkan lidah ke dalam tiub, dengan semua daya menolaknya keluar dari mulut, dan kemudian mengembalikannya. Tugas utama - jangan sentuh lidah ke bibir dan gigi.
«Nut»
Kanak-kanak menutup mulutnya, kemudian meletakkan lidahnya terlebih dahulu dalam satu pipi, kemudian di sisi lain.
"Bola di pintu pagar"
Untuk ini, anda memerlukan bola kapas cahaya. Letakkannya di antara kiub, jarak jauh dari mereka. Kanak-kanak perlu memandu bola ini ke dalam gerbang kiub yang diperbaiki. Untuk melakukan ini, biarkan dia meletakkan lidah santai di bibir bawahnya dan meniup, mengeluarkan bunyi "F".
"Kucing marah"
Kanak-kanak membuka mulutnya dan bersandar pada gigi yang lebih rendah dengan hujung lidah. Dengan berbuat demikian, hendaklah dia cuba menaikkan lidahnya. Biarkan lidahnya hancur seperti belakang kucing.
"Mari Tarik Pensil"
Kanak-kanak itu meletakkan pinggir depan lidah yang lebar pada bibir bawah dan menghembus perlahan-lahan, meniup pada pensil.