Punca pencerobohan pada manusia

Setiap kita sentiasa menghadapi tingkah laku agresif. Kami tidak sopan, kasar, dimarahi oleh kata-kata dan dorongan terakhir. Rawatan seperti itu seolah-olah sangat keterlaluan, kerana orang ini nampaknya tidak melakukan apa-apa yang salah. Ini menjadikan saya lebih berminat untuk memahami sebab-sebab mengapa mereka begitu agresif dan mudah marah. Sebab-sebab mengapa mereka memandu ke tingkah laku yang menjijikkan itu? Tidak semestinya tingkah laku ini disebabkan oleh kekurangan pendidikan dan budaya! Pencerobohan, seperti peristiwa kehidupan lain, mempunyai sebab psikologi sendiri. Mari kita cuba memahami sebab-sebab ini.


Akar tingkah laku agresif

Setiap orang mempunyai sebab-sebab pencerobohan psikologi sendiri. Setiap ahli psikologi yang kurang atau lebih terkenal cuba untuk menimbulkan tekaan tentang bagaimana dan bagaimana "agresi" dilahirkan. Terdapat 3 kumpulan utama yang dikenali untuk pencerobohan:

  1. Pencerobohan sebagai naluri. Beberapa psikologi percaya bahawa tingkah laku agresif seseorang timbul secara naluriah. Pencerobohan menyumbang kepada kelangsungan hidup, menjalankan tiga fungsi utama - perjuangan untuk sumber makanan dan wilayah, perlindungan keturunan dan peningkatan gen gen. Tenaga agresif muncul pada seseorang secara berterusan, berkumpul dan akhirnya pecah. Benar, sempadan semua mempunyai sendiri, tetapi apa-apa kejayaan pencerobohan membawa kepada permusuhan dalam tingkah laku. Adalah dipercayai bahawa pencerobohan boleh diwarisi oleh seseorang dari pemburu leluhur mereka. Sifat memburu, tidak diragukan lagi, adalah dorongan kepada kemusnahan, peperangan dan keganasan. Oleh itu, kita boleh mengatakan bahawa pencerobohan dari orang tidak dapat dielakkan, lebih-lebih lagi, sukar dikawal.
  2. Pencerobohan akibat ketidakupayaan untuk memenuhi keperluan mereka. Dalam hal ini, masalahnya terletak pada yang lain: masing-masing kita berhadapan dengan ketidakupayaan atas sebab tertentu untuk memenuhi semua keinginannya, akibatnya, hampir selalu ada pencerobohan dan kemarahan. Keistimewaan seseorang diarahkan kepada diri sendiri, kepada sesuatu atau kepada orang lain. Kadang kala pencerobohan itu muncul dalam pelbagai variasi: seseorang menolak seseorang, boleh menjerit pada orang yang tidak dikenali, dan kadang-kadang mulai meratap: "Saya bersalah atas segalanya sendiri dan tidak ada pengampunan bagi saya!". Malangnya, kaedah reaksi ini menjadi kebiasaan, terutamanya jika ia sering digunakan. Selain itu, kaedah tindak balas semacam itu tidak dapat membantu menyelesaikan masalah dan / atau mengatasi halangan-halangan yang paling terkenal.
  3. Pencerobohan sebagai buah pembelajaran. Segala yang kita pelajari pada masa kanak-kanak di kalangan orang dewasa: ditiru dengan cara makan, bercakap, berkelakuan dan berpakaian. Begitu juga, kita belajar dengan menonton orang dewasa, tingkah laku yang agresif: melihat bagaimana ibu bapa kita sentiasa menjerit di sekitar orang-orang sekeliling, dan pada satu sama lain, kita ingat perilaku sebegini sebagai satu-satunya yang benar. Ada faktor-faktor lain yang meningkatkan kemungkinan pencerobohan semasa dewasa: serangan berterusan dan / atau membingungkan pada orang dewasa, rawatan yang tidak dapat diterima, dan kadang-kadang arahan langsung: "Beri dia perubahan. Adakah anda yang kecil? ". Seseorang yang membesar dalam persekitaran sedemikian sukar untuk kekal manis, tenang dan lembut. Tetapi dalam kes ini dia mempunyai peluang untuk belajar bagaimana untuk mengawal keadaan agresifnya. Keupayaan ini dapat dikembangkan jika anda melihat orang yang dapat menyelesaikan konflik dengan tenang. Untuk menjadi rangsangan, anda boleh menggalakkan diri anda untuk apa saja dengan setiap manifestasi kemanusiaan dan kelemahlembutan.

Apa yang boleh mempengaruhi pencerobohan

Oleh itu, intisari psikologi pencerobohan kita dibongkar. Pelanggaran ditemui dalam setiap orang dan terdapat banyak sebab dan tujuan yang membenarkan kewujudannya. Tetapi ada perkara yang boleh memburukkan tingkah laku agresif, menjadikannya lebih merosakkan. Sebagai contoh, ciri-ciri pendidikan dan budaya, beberapa ciri keperibadian, ciri-ciri keadaan. Adaptasi kepada keadaan agresif sangat dipengaruhi oleh keadaan dalam masyarakat, termasuk norma budaya. Kebiasaan budaya adalah bagaimana orang lain melihat kelakuan bermusuhan. Sebagai contoh, satu budaya menggalakkan pencerobohan, sementara satu lagi mengkritik pencerobohan. Media sangat mempengaruhi orang itu, yang sentiasa menyiarkan maklumat mengenai letupan dan ancaman, keganasan. Selalunya, orang itu melihatnya sebagai sesuatu yang normal, yang seterusnya meningkatkan kemungkinan pencerobohan.

Kecenderungan untuk kelakuan sedemikian juga dipengaruhi oleh keadaan semua orang. Sebagai contoh, jika seorang anak telah dewasa dalam keluarga yang tidak lengkap, maka kemungkinan bahawa dia akan bermusuhan terhadap orang lain cukup besar. Walau bagaimanapun, sebaliknya keluarga itu penuh dan mempunyai banyak anak. Penglibatan dalam keluarga tersebut ditentukan oleh hubungan antara anak-anak: jika mereka sentiasa campur tangan dan bersumpah, mereka akan menjadi impulsif dan bermusuhan apabila mereka membesar. Suasana keluarga juga menyumbang kepada masalah ini: betapa teruknya anak-anak terluka, berapa banyak ibu bapa sering mengganggu kehidupan kanak-kanak, konflik antara anak-anak, bagaimana ibu bapa tidak konsisten, ketika mereka menetapkan disiplin dan peraturan. Walau bagaimanapun, ia bukan hanya mengenai faktor bermain lama.

Kadang-kadang terdapat situasi seperti itu yang mustahil untuk bertenang. Dalam situasi seperti itu, sebagai peraturan, kita diprovokasi ke dalam pencerobohan, kadang kala membuat keadaan yang tidak selesa yang tidak dapat kita lalui. Kehadiran pemerhati luar dalam situasi sedemikian adalah satu-satunya yang dapat mengurangkan keinginan nafsu. Terdapat kumpulan orang yang hanya menyebabkan sejenis pencerobohan dalam diri seseorang. Sebagai contoh, seorang wanita yang baru-baru ini berpecah dengan suaminya, bertemu dengan lelaki, sesuatu yang serupa dengan bekas suaminya, ingin melakukan sesuatu yang buruk.

Ada yang mungkin terancam oleh ciri-ciri fizikal keadaan, contohnya, bunyi bising, ketulenan, panas, udara tercemar, sesak nafas. Tetapi faktor utama adalah faktor peribadi. Ciri-ciri tertentu dari watak mampu meningkatkan kemungkinan pencerobohan terhadap situasi, walaupun tidak penting. Ini termasuk sensitiviti emosi dan kerengsaan, kebimbangan yang tinggi, keinginan untuk pencapaian, ketegasan, keinginan untuk mengambil tanggungjawab untuk semua yang berlaku.