Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk memahami ucapan?

Anak-anak kita, tidak suka, jatuh ke dalam situasi bilingualisme. Selalunya di rumah mereka bercakap bahasa Rusia, dan sekitar (di tadika, dari skrin TV) ucapan lain didengar. Bagaimanakah variasi ini menjejaskan bayi? Cukup aneh, tetapi pengaruh beberapa persekitaran bahasa kepada anak hanya dengan kelebihan. Tidak hairanlah mereka berkata: "Jangan memakai pengetahuan di belakang bahu anda." Dan semakin beragam akan menjadi maklumat di sekeliling kanak-kanak, semakin aktif otaknya akan berkembang. Sebenarnya, anak-anak kita menjadi orang yang serba boleh, dengan beragam bahasa dari satu bahasa ke bahasa lain. Tetapi bagaimana untuk memastikan bahawa tidak ada kekeliruan dalam fikiran kanak-kanak, bahasa tidak bercampur-campur antara satu sama lain, dan beralih dari satu ke yang lain tanpa ketegangan? Ajarkan bayi anda dari buaian ke apa yang sedang menunggu dia. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk memahami ucapan dan banyak lagi?

Native and loved

Adalah dipercayai bahawa bahasa yang dituturkan oleh ibu kepada anak itu, dan adalah untuknya orang asli (oleh itu, dipanggil ibu). Ia diserap dengan susu ibu dan menjadi "kod" - di atasnya pada masa akan datang seseorang, seperti yang mereka katakan, akan berfikir. Jika ibu dan ayah bercakap bahasa yang sama, ia hanya membetulkan keadaan. Jika bapa adalah pembawa bahasa lain, maka anak itu jatuh ke dalam suasana bilingualisme (atau bilingualism). Dan ini juga hebat. Kerana jika anda mengikuti peraturan tertentu, bayi akan belajar kedua bahasa dari zaman kanak-kanak. Syarat utama untuk ini: ibu bapa mesti mematuhi setiap bahasa tertentu, iaitu, ibu bercakap dengan bayi dalam bahasa Rusia, dan bapa - dalam bahasa Ukrainia (Inggeris, Perancis, Jerman, dll.). Ini menginsuranskan kanak-kanak itu dari kepalanya di kepala anda, dan anda boleh memastikan bahawa sebaik sahaja dia bercakap, dia akan memberikan "mutiara" dalam kedua-dua bahasa, tidak mengelirukan mereka. Walau bagaimanapun, bersiap sedia untuk nuansa seterusnya: ahli psikologi mengatakan bahawa kanak-kanak yang membesar dalam keluarga dwibahasa kemudian mula bercakap - serbuk memerlukan lebih banyak masa untuk mempelajari jumlah "maklumat", proses, menganalisis, mencerna untuk diri mereka sendiri. untuk takut, dan tidak menangguhkan kajian bahasa kedua untuk kemudian, kerana hanya pada masa kanak-kanak awal otak kanak-kanak adalah plastik (sehingga satu tahun otak berkembang sebanyak 70%, sisanya 20 adalah untuk jangka waktu hingga 4 tahun, dan hanya 10% untuk rehat Hidup!). Sebarang latihan diberikan kepada seorang Hingga setahun dengan usaha yang minimum.

Bahasa atau gerak?

Keluarga-keluarga moden Ukraine sering menghadapi satu lagi kejadian: di rumah keluarga bercakap Rusia, dan untuk kanak-kanak bahasa ini menjadi bahasa asli, dan sebaik sahaja dia menjadi lebih tua dan masuk ke persekitaran sosial (tadika, sekolah), ternyata bahawa dia perlu tahu lebih banyak dan bahasa Ukraine. Masalahnya adalah bahawa, setelah terbiasa dengan "berfikir dalam bahasa Rusia", kanak-kanak itu tidak dapat menyesuaikan diri dalam persekitaran yang berbahasa-Ukraine, yang boleh memberi kesan negatif terhadap aspek seperti sebagai contoh, prestasi sekolah, kekurangan pemahaman, diikuti dengan ketidakpastian, kekakuan dan kekakuan Bagaimana untuk mengelakkannya Pertama sekali, ambil begitu saja, tidak kira bagaimana anda melindungi kanak-kanak dari bahasa kedua, dia juga mesti menghadapi bahasa Ukraine, dan ini benar dan sihat. - kita hidup di Ukraine, bermakna, mesti tahu bahasa dan sejarah negara itu. Kedua, jika anak dari buaian akan mendengar ucapan bahasa Ukraina, dia tidak akan mempunyai blok psikologi di hadapannya, dia tidak akan menganggapnya sebagai bahasa yang "berbeza", asing, dan infusi ke dalam persekitaran sosial tidak akan menjadi stres . Dan ketiga, seperti yang telah kita katakan, lebih banyak kanak-kanak belajar, lebih kaya dan lebih luas cakap-cakapnya. Mengapa mengehadkannya? Mengetahui hanya satu bahasa, dia akan sentiasa menghadapi masalah pilihan, dan dia perlu melakukannya bukan dengan kehendaknya sendiri, tetapi mematuhi keadaan. Ini terpakai kepada pilihan sekolah, dan pendidikan tinggi, pada masa akan datang - dan kerja. Kami yakin bahawa kami memerlukan kedua-dua bahasa? Mari kita mulakan pembelajaran. Itu hanya untuk melakukannya dengan betul dan secara organik.

Bagaimana hendak saya bercakap?

Keadaan ini dipermudahkan jika salah seorang daripada orang dewasa bercakap dengan baik Ukraine. Dengan cara ini, ia boleh menjadi nenek. Perkara utama adalah untuk kanak-kanak sering melihatnya. Kemudian dia bukan sahaja dapat melekat padanya, tetapi juga akan melihat bahasa yang dia ucapkan sebagai dirinya sendiri. Sekiranya anda membuat keputusan untuk menjemput pengasuh bayi, memilih bahasa yang bercakap bahasa Ukraine, ini juga akan memberi hasil yang baik. Lebih baik adalah pilihan, di mana salah seorang daripada ibu bapa akan bercakap di Ukraine. Benar, kadang-kadang sukar, kerana di sini sudah dewasa orang perlu dibina semula dengan teliti. Di samping itu, keseluruhan komunikasi mikro dalam komuniti akan berubah. Tetapi permutasi dalaman adalah sementara, anda akan cepat terbiasa dengan penjajaran baru kuasa dalam keluarga, dan kesannya akan menjadi menakjubkan dalam waktunya. Ia berlaku bahawa ibu bapa akan gembira, tetapi tidak mungkin untuk mematuhi pengedaran tetap oleh bahasa. Apa yang perlu dilakukan dalam situasi ini? Bercakap dengan kanak-kanak di Rusia dan Ukraine. Hanya ingat nuansa penting: kanak-kanak perubahan bahasa ini perlu diterangkan secara berterusan. Jadi, beritahu bayi mengenai haiwan, katakan nama binatang itu dalam bahasa Rusia, dan kemudian nyatakan: "Dan sekarang saya akan memberitahu anda apa yang dipanggil di Ukraine" - dan namakannya. Oleh itu, anda akan memastikan kanak-kanak itu daripada bercampur lidah di kepala kecilnya, kerana setiap kali sebelum berpindah ke Ukraine, anda akan memberi amaran kepadanya tentangnya. Dan kanak-kanak akan belajar bahawa terdapat perbezaan di antara mereka.

Dan bernyanyi kepada kanak-kanak lullabies Ukraine. Baca buku dalam bahasa Ukrainia, berikan cerita. Nampaknya anda bahawa bayi tidak faham apa-apa, tetapi tidak. Segala-galanya ditulis dalam subkorteks, dan segala-galanya mesti digunakan pada waktu yang ditetapkan. Jika anda tidak tahu bahasa Ukraina sama sekali, jangan putus asa dalam kes ini. Sekarang terdapat sejumlah besar rakaman audio dengan dongeng dan lagu dalam bahasa Ukrainia. Cerah dan melodi, mereka mungkin suka bayi anda. Susun sesi penyiaran itu dalam ucapan bahasa Ukraine, ia bukan sahaja akan memperkayakan bagasi pengetahuan kanak-kanak, tetapi juga akan menjadi aktiviti pembangunan yang sangat baik untuknya - akan membiasakan anda dengan budaya, mentaliti dan sejarah Ukraine. Cuba pastikan bahawa dalam persekitaran anda terdapat penceramah ucapan Bahasa Ukraine. Mungkin, ini adalah kawan-kawan keluarga, rakan sekerja, ibu, yang anda temui semasa berjalan-jalan. Faedahnya adalah untuk semua orang: anak kecil anda akan menyertai ucapan bahasa Ukraine yang indah, dan anak dari keluarga itu akan pergi ke Rusia, yang membawa anda. Jangan lupa bahawa anak-anak kita mempunyai peluang yang unik untuk menjadi polyglots sebenar sejak dilahirkan. Kemudian belajar dan bahasa-bahasa lain (asing) akan diberikan kepadanya dengan mudah.

Berhati-hati, ucapan salah!

Kadang-kadang lebih baik untuk berdiam diri daripada mengatakan sesuatu yang salah. Yang paling merosakkan dalam mempelajari bahasa lain adalah dengan menghadapi sikap cuai terhadapnya. Adalah penting bahawa ucapan Bahasa Ukraine yang bayi anda dengar adalah celik, sastera. Dan ia bukan campuran "Perancis dengan Nizhny Novgorod." Orang-orang yang melayu huruf dari dua bahasa yang paling indah, selain memusnahkan perkembangan kanak-kanak dari kursus yang betul, juga membahayakan, kerana amat sukar untuk membasmi maklumat yang tidak difahami di zaman kanak-kanak.