Menyediakan anak-anak untuk tadika adalah perniagaan yang bertanggungjawab. Pada zaman kita, tidak begitu mudah untuk mengenal pasti bayi di sebuah tadika (kerana ruang kekurangan ruang, barisan boleh menyeret selama beberapa tahun), tetapi juga dalam yang anda mahukan. Tetapi ini bukan satu-satunya masalah. Anda tidak boleh datang dan meninggalkan bayi dalam kumpulan. Mungkin, tekanan yang paling besar untuk kanak-kanak itu akan dipisahkan dari ibu (biasa dan untuk masa yang agak lama). Dan juga masuk ke dalam pasukan, yang perlu bergabung. Psikologi percaya bahawa selepas setahun setengah, ketiadaan ibu yang berdekatan bukan untuk kanak-kanak seperti yang teruk seperti sebelumnya. Pertama, kerana perkembangan fisiologi yang mencukupi. Kanak-kanak tidak lagi berdaya maju, boleh menunjukkan, menjelaskan dan berbuat banyak sendiri. Di samping itu, kanak-kanak itu berkembang ke tahap yang lebih tinggi, daripada sebelum dahagakan pengetahuan tentang dunia di sekelilingnya. Dan dengan itu, ia mengambil apa yang berlaku di sekitar, yang bermaksud bahawa ketiadaan ibu akan kurang mendapat perhatian.
Tetapi, sebaliknya, kewaspadaan terhadap orang asing dan tidak dikenali akan hadir sekurang-kurangnya sehingga 2 - 3 tahun. Perhatikan bahawa ciri ini adalah wujud pada orang dewasa, apatah lagi bercakap tentang kanak-kanak.
Untuk menyediakan kanak-kanak untuk tadika, sesetengah ibu menggunakan bantuan psikologi. Tunjukkan kanak-kanak itu kepada pakar. Dengan bantuan situasi dan ujian permainan mudah, dia akan banyak memberitahu tentang perkembangan psikologi bayi. Tetapi anda boleh mengurus sendiri.
Walau bagaimanapun, bayi memerlukan persediaan psikologi untuk memasuki "ke dalam masyarakat". Kanak-kanak itu harus ditinggalkan untuk seketika dengan orang yang rapat dan terkenal: nenek, adik-beradik yang lebih tua, sahabat yang boleh dipercayai, mungkin dengan pengasuh yang baik. Semasa berjalan, cuba menarik anak anda bermain dengan anak-anak lain. Dia harus membiasakan diri dengan norma-norma tingkah laku tertentu yang akan diperlukan di tadika: jangan pilih mainan, jangan menyinggung perasaan anak-anak dan jangan menyalahkan diri sendiri. Perhatikan anak anda. Adakah dia bersentuhan dengan anak-anak lain? Atau adakah ia ditinggalkan? Takut oleh orang yang tidak dikenali dan diapit?
Pergi bersama kanak-kanak untuk melawat, terutamanya dalam keluarga di mana terdapat juga kanak-kanak kecil. Hanya pergi melawat, dan jangan jemput ibu dengan anak-anak kepadanya. Kerana di rumah, kanak-kanak merasa. Apa yang dipanggil "selesa", dan tuan-tuan keadaan. Ini akan menjadi sejenis unjuran keadaan dalam kumpulan. Bagaimana reaksi bayi? Tidak jauh dari ibu saya? Menolak makan apa yang tidak dikenali bibi itu? Ia berbaloi. Jika bayi makan dengan sukacita, biasanya bermain dengan anak-anak lain, maka segala-galanya adalah teratur.
Jika anda tidak merancang untuk memberi kanak-kanak itu ke nurseri, dan dia akan pergi ke tadika pada usia yang lebih tua, maka sesetengah jenis kumpulan pembangunan awal boleh menjadi persiapan yang sangat baik. Dalam kalangan tersebut dengan anak-anak mereka terlibat dalam menari, melukis, mengembangkan permainan. Semua kemahiran yang anda dapat menanamkan pada anak dan di rumah, tetapi dalam kumpulan dia akan berkomunikasi dengan anak-anak lain dan membiasakan diri dengan orang dewasa lain. Pada masa yang sama, bayi akan merasa yakin, kerana ia adalah berdekatan.
Ingat bahawa setiap lelaki kecil adalah individu. Dan walaupun anda berdegil menolak untuk bermain dengan orang lain, mungkin ia hanya ciri dari jiwa beliau. Jika bayi lebih suka bermain bersendirian, jangan paksa. Jika baginya - ini keadaan yang selesa, tiada apa yang perlu dilakukan. Adalah mungkin bahawa kedudukan pemerhati luar adalah yang paling sesuai dan tidak lama lagi dia sendiri akan mendekati anak-anak lain.
Perkara utama bukan hanya penyediaan psikologi kanak-kanak, tetapi juga untuk menanamkan kemahiran yang diperlukan. Iaitu: keupayaan untuk berpakaian, untuk kasut sendiri (dengan bantuan minima dari orang dewasa), dan sebagainya. Selalunya seseorang dapat memerhatikan gambar berikut. Ibu datang petang untuk membawa anak ke rumah, tetapi kasut bayi tidak berada di kaki kanan (kanan di sebelah kiri, kiri di sebelah kanan), jaket tidak dikunci, seluar berpakaian ke belakang, selendang secara rawak dibalut leher, dan laluan di belakangnya di atas lantai. Dan selendang itu bergaris ... bukan dia. Ajar kanak-kanak dengan betul dan berpakaian dengan cepat. Dengan berbuat demikian, cuba untuk mengambil pakaian yang selesa (minimum butang kecil, pantyhose sempit, longgokan tali, dll).
Ajar anak anda ke tandas dengan betul (periuk atau tandas bergantung kepada usia), patuhi peraturan kebersihan diri. Basuh tangan sebelum makan, selepas melawat tandas, basuh selepas tidur, lap dengan tuala, makan dengan secepat mungkin.
Ia sangat penting, tetapi sangat sukar untuk memberi inspirasi kepada kanak-kanak bahawa tidak perlu meniru anak-anak lain dalam segala hal. Jika tidak, anda akan memerhati secara teratur, sebagai contoh, adegan menjilat es krim mengambil anak pulang pada waktu petang.
Cuba untuk menerangkan peraturan tingkah laku asas kepada kanak-kanak. Anda tidak boleh berubah jika anda tidak menyukai sesuatu (makanan, bermain, dll.). Anda tidak boleh memilih mainan, menyinggung anak-anak dan barangan lain.
Cobalah untuk membuatnya semudah mungkin untuk anak tinggal di tadika, terutama jika dia tidak mahu tinggal di sana. Tonton dia dan kenalpasti semua kelemahan. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak sukar untuk melihat pemisahan dari ibu dan rumahnya, fikirkan situasi permainan, sebagai contoh, untuk seorang budak kecil ini adalah ujian, seperti wira kartun kegemarannya. Dan pada akhirnya, sebagai hadiah, Ibu akan datang. Atau biarkan bayi dengan beberapa perkara, contohnya, untuk seorang gadis dengan manik murah atau selendang. Sekiranya kanak-kanak itu banyak dan perlahan-lahan berpakaian, buatlah poster kecil untuk menggambar (atau tampalkan, memotong dari majalah) pakaian supaya mereka dipakai. Letaknya di dinding bilik loker atau di gerai bayi. Membingungkan kasut yang betul dan kiri? Klik pada gambar pada satu dan yang lain (jelaskan bahawa mereka harus berada di luar kaki). Perhatikan, fantasize dan cuba membantu.
Sudah tentu, pendidik kumpulan yang baik akan memantau kanak-kanak dengan teliti, dan memberi mereka perhatian yang maksimum. Tetapi jangan hanya bergantung kepadanya, apa saja boleh berlaku, dan kanak-kanak akan masuk ke dalam situasi yang memalukan atau tidak menyenangkan. Lagipun, untuk memantau semua kanak-kanak pada masa yang sama, walaupun guru dan jururawat yang berpengalaman tidak mungkin. Oleh itu, proses penyediaan anak-anak untuk tadika sangat penting.