Terdapat situasi ketika seorang kanak-kanak berusia tiga tahun bercakap secara eksklusif dengan rakan-rakannya yang fiktif, dan bahkan kemudian dalam bahasa yang tidak dapat difahami, sementara rakan-rakannya sudah lebih kurang difahami bercakap dengan ibu bapa mereka.
Sekiranya anda menyedari bahawa anak anda telah mula bercakap dengan rakan-rakan yang tidak wujud, anda tidak boleh menjerit kepadanya dan memarahinya.
Kanak-kanak atas pelbagai sebab mencipta rakan-rakan mereka yang tidak kelihatan, sebagai contoh:
Jika kanak-kanak tidak mempunyai masa yang cukup untuk berkomunikasi dengan orang dewasa dan anak-anak mereka sendiri dan jika dia tidak mempunyai kawan dalam kehidupan sebenar.
Sekiranya seorang kanak-kanak sering dimarahi dalam keluarga, maka dia menganggap dirinya seorang kawan yang boleh dimarahi dan dihukum, dan kanak-kanak itu secara sukarela dalam salinan permainannya yang ahli keluarganya yang menghukum anak itu sendiri.
Well, contoh yang paling remeh adalah apabila bayi itu hanya bosan, walaupun dia mempunyai semua hari yang ditulis pada cawan.
Kanak-kanak tidak dihancurkan oleh apa-apa kerangka sosial, oleh itu mereka melihat segala-galanya dengan sangat baik dan merasa dan jika anak mempunyai beberapa situasi yang tidak dapat diselesaikan dan memberitahu ibu bapanya, dia mula mencipta pada tahap intuitif dongeng asli dan dalam kisah ini bahawa masalah yang bermasalah, yang dia tidak dapat menahan dan dengan itu dia cuba untuk menyelesaikannya.
Mana-mana ibu akan bimbang tentang keadaan psikologi kanak-kanak itu apabila dia bermain dengan rakan-rakan yang tidak kelihatan dan berbincang dengannya dalam bahasa mereka sendiri, yang tidak difahami oleh orang biasa. Kebanyakan semua kanak-kanak terbuka kepada persepsi dunia selari sehingga mereka menangkap benang, mata ketiga yang sama. Di Timur, dipercayai bahawa topik itu tidak terlalu besar (lubang di tengkorak yang tumbuh sehingga satu tahun) tidak menghalang anak dari berkomunikasi secara bebas dengan alam semesta dan alam sekitar dan bertanggungjawab untuk kebolehan psikisnya yang tinggi.
Menurut ahli psikologi, usia kritikal untuk penglihatan kanak-kanak adalah 7 tahun, iaitu, selepas zaman ini, kanak-kanak mesti menghentikan semua jenis penglihatan dan komunikasi dengan rakan-rakan rekaan.
Ibu bapa sepatutnya mengetahui semua kawan anak mereka, jadi dinasihatkan untuk meminta kanak-kanak tentang kawan-kawannya dari semasa ke semasa. Jika seorang kanak-kanak menceritakan tentang kawan-kawannya yang tidak kelihatan, maka dia mempunyai masa depan yang hebat, kerana psikologi berpendapat demikian. Kanak-kanak seperti ini dalam kebanyakan kes juga mengalami sleepwalking.
Adakah kawan-kawan sebenar anak anda yang anda tidak nampak, dalam mana-mana keperluan untuk memahami fantasi kanak-kanak, walaupun menakutkan.
Ahli psikologi menasihatkan ibu bapa yang ingin anaknya menyingkirkan kawan-kawan khayalan, memberi perhatian kepada kanak-kanak itu.
Walaupun terdapat kehadiran kawan yang fiktif dalam keadaan seolah-olah tidak berbahaya dan seronok di dalamnya, dalam beberapa kes, seseorang perlu berfikir tentang pergi ke doktor jika:
- Kanak-kanak itu menjadi keliru dalam realiti dan hidup dalam dunia fiktif dan ketika ia bertarung dengan teman-teman khayalannya jatuh ke dalam kemurungan.
- Kanak-kanak itu tidak berminat dengan apa-apa selain rakan-rakannya yang tidak kelihatan dan berada dalam keadaan lemah dengan ibu bapanya.
- Kanak-kanak itu berkelakuan sedih dan menakutkan.