Jika ibu bapa suka anak mereka, maka, tentu saja, mereka mengambil serius isu-isu pendidikan. Dari awal kanak-kanak, ibu bapa membaca buku kepada anak-anak, kerana mereka memahami bahawa membaca tidak hanya melakukan estetika dan kognitif, tetapi juga fungsi pendidikan. Walau bagaimanapun, tidak semua buku harus dibaca kepada kanak-kanak, walaupun mereka dianggap kanak-kanak. Apabila memilih adalah perlu untuk mengambil kira umur kanak-kanak, ciri-ciri psikologi dan kepentingan bayi.
Pada masa ini, terdapat pelbagai jenis buku kanak-kanak di rak, dan bagaimana untuk memilih buku berguna dan layak? Adalah penting untuk tidak mengalah pada keinginan pertama dan tidak memilih buku pada penutup terang dan gambar-gambar yang indah. Perlu diingat bahawa perkara utama dalam buku adalah kandungannya. Apabila memilih buku, lebih baik mengetahui terlebih dahulu apa yang harus dibaca kepada seorang anak pada usia enam tahun.
Buku ini adalah guru jiwa manusia. Jika kanak-kanak itu sangat berminat dengan buku itu, maka tugas ibu bapa adalah tepat pada buku-buku yang membawa diri mereka semua yang baik dan positif. Tidak mungkin menggantikan buku dengan sesuatu: ia mampu mengembangkan logik, ingatan, rasa ingin tahu, perhatian, pemikiran kreatif. Ia adalah pada usia enam tahun yang penting bagi seorang kanak-kanak untuk menanamkan cinta untuk buku itu, jadi ia baik untuk mengetahui kepentingan bayi, khusus untuk umur dan keperibadiannya. Adalah penting untuk mengetahui buku mana yang harus dibaca pada umur 6 tahun. Walau bagaimanapun, buku tidak boleh dikenakan dalam apa cara sekalipun.
Memandangkan buku-buku kedai untuk anak-anak enam tahun, tidak percaya dengan nama-nama yang kuat, seperti "cerita dongeng yang terbaik." Buku-buku yang terlalu tebal juga tidak boleh dibeli, kerana menyimpan buku seperti itu kepada seorang anak tidak mudah, yang bermaksud bahawa ia tidak mungkin dibaca. Sekiranya pilihan itu jatuh ke atas koleksi, maka ia patut dibaca bukan hanya jadual kandungan, tetapi juga beberapa serpihan karya. Ini harus dilakukan kerana dalam buku-buku tersebut, sering terdapat kesalahan verbal, teks hampir tidak dapat dibaca, dan karya imam ditulis dalam kandungan yang tidak lengkap, dengan singkatan. Pada kanak-kanak pada usia enam tahun pemikiran konkrit, dan oleh itu bagi mereka adalah perlu untuk membezakan konsep, contohnya, baik dan jahat. Oleh itu garis plot kerja tidak boleh menyebabkan kesulitan dalam memahami, ia tidak boleh mengelirukan. Wira sepatutnya dibahagikan kepada negatif dan positif. Di tempat pertama, di antara semua genre kesusasteraan, tidak ada keraguan, terdapat dongeng. Cerita rakyat sekarang ditambah dan penulis. Pada usia enam tahun anak-anak dapat memahami sepenuhnya humor, dan supaya anda dapat memperkenalkan anak kepada karya Uspensky, kerana karya-karyanya menggabungkan cerita rumah, fiksi sains dan satira. Sudah tentu, karya lucu N. Nosov ternyata menjadi bacaan yang baik.
Pada usia ini, kanak-kanak hanya belajar kemahiran membaca, dan oleh itu buku mesti berminat: ia bagus jika fon di dalam buku besar, dan gambar-gambar akan berwarna-warni. Bagaimanapun, plot itu tidak sepatutnya dilupakan - ia harus menarik, maka kanak-kanak itu akan mahu selesai membaca buku itu hingga akhir.
Nah, jika kata-kata dalam teks ditekankan, perkataan tersebut akan dibahagikan kepada suku kata. Pada zaman ini, buku itu tidak seharusnya dikaitkan dengan pembelajaran, ia hanya perlu membawa kegembiraan. Fon dalam buku haruslah besar, jika tidak mungkin terdapat masalah dengan teknik membaca yang akan menolak keinginan untuk membaca. Apabila memilih buku, anda perlu memberi perhatian kepada bilangan dialog: lebih-lebih lagi, lebih baik. Buku-buku sedemikian membolehkan bukan sahaja membaca kepada kanak-kanak dengan peranan, tetapi juga untuk mengatur persembahan dramatis.
Pilihan buku untuk membaca dari perpustakaan rumah adalah yang paling baik untuk kanak-kanak: biarkan dia memberitahu buku yang dia mahu baca hari ini. Oleh itu, proses itu akan menjadi lebih santai, dan ibu bapa akan dapat memahami keutamaan anaknya.
Sastera yang disyorkan untuk kanak-kanak berumur 6 tahun:
- Kisah rakyat Rusia;
- Cerita penulis: karya Aksakov (contohnya, "The Scarlet Flower"), Pushkin, Bazhova ("Silver Hoof"), A.N. Tolstoy ("The Adventures of Pinocchio"), Nosov ("The Adventures of Dunno");
- kerja-kerja tentang alam: A. Nekrasov, Mamin-Sibiryak ("leher kelabu");
- puisi oleh pengarang seperti V. Zhukovsky, S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, K. Chukovsky;
- karya penulis asing: Mark Twain, Y. Olesha, R. Tolkien ("The Hobbit atau ada dan belakang").